摘要
关注学生在数学课堂中的幸福感,是对于学生本真追求的一种肯定和顺应。在新课改背景下,怎样才能提高学生的幸福感?我认为,在数学教学中,要有开放性,要给学生创造一个愉快的学习氛围,要引导他们去寻找乐趣,得到快乐。开放性课堂要求教师在数学教学中要“从学生出发”,改变传统的教学观念,创设开放的学习环境,注重培养学生的创新意识和实践能力,促进学生主动发展。开放性数学课堂的开展不仅能够激发学生学习兴趣,而且能够充分发挥教师主导作用和学生主体作用,让学生在“做中学”“学中做”,达到数学学习与生活实践的高度统一。
出处
《炫动漫》
2022年第11期1-3,共3页
