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文本细读在初中散文教学中的应用——以《老王》为例
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作者 曾清婷 王育育 《中学教学参考》 2024年第10期4-6,26,共4页
散文在初中语文教材中占据重要地位。在倡导大单元教学的背景下,依据文体特征细化教学在一定程度上被弱化。这导致实际教学中对散文的解读变得抽象和空泛。为改善这一教学现象,文章以《老王》的教学为例,探讨如何巧妙地应用文本细读。
关键词 文本细读 散文教学 初中语文
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“对话式”语文教学模式初探 被引量:1
2
作者 林茹 《语文月刊》 2009年第6期65-66,57,共3页
有“拉丁美洲的杜威”之誉并闻名世界的巴西教育家保罗·弗莱雷认为,教育具有对话性,教育即对话。克林伯格也曾经说过,“教学本来就是形形色色的对话,具有对话的性格”,“对话是优秀教学的一种本质性标志”。由此可见,“对话... 有“拉丁美洲的杜威”之誉并闻名世界的巴西教育家保罗·弗莱雷认为,教育具有对话性,教育即对话。克林伯格也曾经说过,“教学本来就是形形色色的对话,具有对话的性格”,“对话是优秀教学的一种本质性标志”。由此可见,“对话”一直是教育教学的核心。而以“培养学生语文素养”为目标的语文学科,要想真正体现“工具性”与“人文性”统一这一课程基本特点,在教学中则更离不开“对话”。但在传统语文课堂教学模式下,“对话”只是一种教师“提问”与学生“回答”交替发生的简单重复的过程,并无法真正发挥“对话”在语文教学中的作用。 展开更多
关键词 语文教学模式 对话式 “对话” 课堂教学模式 “人文性” 教育家 拉丁美洲 教育教学
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舍本求末 难倒师生——对高考政治试卷43题的一点意见
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作者 吴松涛 《思想政治课教学》 北大核心 1992年第9期37-37,24,共2页
参加高考政治考试的一些考生说,今年政治试题出得太新、太偏、太难了,特别是第43题。我参加评卷工作也有同感。这道论述题出发点是考查考生理解和灵活运用《政治常识》
关键词 评卷工作 政治生活 舍本求末 论述题 课本内容 选拔人才 七届人大 国家人民 扣紧 外交部发言人
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一道模拟试题的复习导向
4
作者 李勇 《中学数学(高中版)》 2009年第6期42-43,共2页
模拟考试题不仅要检测学生的学业水平,还应当为学生指明复习的方向.2009年汕头市一模试题就具有这样的功能.以下分析第21题.
关键词 模拟试题 复习 导向 模拟考试题 学业水平 汕头市 学生
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也谈培养学生的直觉思维
5
作者 黄晖旸 《心理科学通讯》 1984年第1期62-63,39,共3页
杨鸿昌同志的《课堂教学中如何培养学生的直觉思维》一文(《心理科学通讯》1983.第4期)就学生的直觉这一不大受人重视的心理品质的培养作了很可贵的分析。提出了很有价值的方法。不过,读后总觉得还有二点必须商讨和补充。一、严格要求... 杨鸿昌同志的《课堂教学中如何培养学生的直觉思维》一文(《心理科学通讯》1983.第4期)就学生的直觉这一不大受人重视的心理品质的培养作了很可贵的分析。提出了很有价值的方法。不过,读后总觉得还有二点必须商讨和补充。一、严格要求学生答案中语文表达的逻辑性和条理性不会妨碍培养学生的直觉,而是有助于直觉的培养。 展开更多
关键词 直觉思维 培养学生 解决问题 逻辑性 课堂教学 外部言语 条理性 发散式思维 逻辑思维 思维能力
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难道他们没有常识?
6
作者 方仙玲 《语文月刊》 2009年第7期186-187,共2页
常识与我们同行。只要是智力正常的人都会有常识,但是有那么一些人,在常识中超越,他们勇于迎接挑战,扣响了我们心灵的大门,难道说他们自找苦吃,没有常识?不是的,他们是在平凡中作出不平凡的选择。
关键词 平凡 智力 道说
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浅谈文本解读中的自主体验
7
作者 林茹 《语文月刊》 2005年第6期30-31,共2页
随着新课标的施行,课程目标及理念发生了转变,语文课堂出现了前所未有的特点一教学中除了继续追求以往所注重的知识与能力外,还特别强调对情感态度与价值观的关注,重视学生的自主体验。我们现在使用的广东版高巾《语文》通过活动单... 随着新课标的施行,课程目标及理念发生了转变,语文课堂出现了前所未有的特点一教学中除了继续追求以往所注重的知识与能力外,还特别强调对情感态度与价值观的关注,重视学生的自主体验。我们现在使用的广东版高巾《语文》通过活动单元的设计以及各单元巾多种表达交流活动的设计. 展开更多
关键词 自主体验 文本解读 课程目标 语文课堂 情感态度 交流活动 《语文》 价值观 广东版 设计 单元 新课 理念 教学 学生
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改革学校思想政治工作初议
8
作者 吴松涛 《思想政治课教学》 1987年第4期32-33,共2页
为了更好地贯彻党的教育方针,坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,适应改革和开放的需要,必须改革学校的思想政治工作。下面从八个方面,浅谈如何改革学校的思想政治工作... 为了更好地贯彻党的教育方针,坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,适应改革和开放的需要,必须改革学校的思想政治工作。下面从八个方面,浅谈如何改革学校的思想政治工作。一、是“要你做”,还是“跟我做”。学校思想政治工作,过去习惯于“要你做”,对学生的学习、思想、生活提出几个条条的具体要求,要学生这样做、那样做。面对八十年代的青年学生,他们思想比较活跃,有独立思考能力,这种老办法往往行不通,结果,言者谆谆,听者藐藐。个别还用教训人的口气,引起了学生的反感。要改变这种状况,使思想政治工作取得效果,必须提倡“跟我做”。就是说,教师要以身作则,言教身传,这是感情问题。只有作学生的益友,才能做学生的良师。教师在思想、工作、学习、生活诸方面要做学生的表率,才能取得学生的信赖和尊敬。这是开展思想政治工作的基本点。因此,要求教师要学好政治理论、 展开更多
关键词 青年学生 思想政治工作 言教身传 政治理论 八十年代 独立思考能力 人生观教育 主题班会 思想政治教育 政治敏感性
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准确 熟悉 同一──谈谈“自选角度”
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作者 符策腾 戚胜华 《中学语文教学》 北大核心 1996年第11期38-39,共2页
准确熟悉同一──谈谈“自选角度”广东汕头市金山中学符策腾,戚胜华高考材料作文常常提出“自选角度”的要求。在审题、立意、选材等写作环节,选择恰当的写作角度有着十分重要的意义。但许多考生对此重视不够,对“自选角度”的含义... 准确熟悉同一──谈谈“自选角度”广东汕头市金山中学符策腾,戚胜华高考材料作文常常提出“自选角度”的要求。在审题、立意、选材等写作环节,选择恰当的写作角度有着十分重要的意义。但许多考生对此重视不够,对“自选角度”的含义也不甚明了,往往是爱怎样写就怎样写... 展开更多
关键词 选角度 对外开放 写作角度 高考作文 材料作文 运动员 联系实际 原材料 作文材料 动作技术
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优化课堂教学,让政治课充满魅力
10
作者 郭春华 《师道(人文)》 2018年第4期30-31,共2页
在教学实践中,教师的教学态度、技巧、水平上存在的差异,将会造成截然不同的教学效果。那么,如何优化课堂教学,让学生真正感受到思想政治课特有的功能和无尽的魅力呢?如何激发他们对思想政治课的学习热情和原动力呢?古人云:“凡事预则立... 在教学实践中,教师的教学态度、技巧、水平上存在的差异,将会造成截然不同的教学效果。那么,如何优化课堂教学,让学生真正感受到思想政治课特有的功能和无尽的魅力呢?如何激发他们对思想政治课的学习热情和原动力呢?古人云:“凡事预则立,不预则废。”就是说,做任何事情,只有事先做好充分准备、认真谋划才能获得成功,否则就会失败。政治课的教学也是如此,要让学生爱上你的政治课,使课堂绽放多彩的魅力,就需要教师精心备课,周密设计教案。 展开更多
关键词 优化课堂教学 思想政治课 教学实践 教学态度 教学效果 学习热情 设计教案 教师
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对中学生进行时事政治教育要注意“四性”
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作者 吴松涛 《思想政治课教学》 1985年第7期20-21,共2页
中学政治课的任务,除了以马克思列宁主义、毛泽东思想武装学生,搞好辩证唯物主义、政治经济学常识、法律常识、社会发展简史和青少年修养等课程教学外,还必须密切联系实际,根据国内外形势和党的路线、方针、政策,对学生进行时事政治教育... 中学政治课的任务,除了以马克思列宁主义、毛泽东思想武装学生,搞好辩证唯物主义、政治经济学常识、法律常识、社会发展简史和青少年修养等课程教学外,还必须密切联系实际,根据国内外形势和党的路线、方针、政策,对学生进行时事政治教育,才能更好地贯彻党的教育方针,坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。党的十一届三中全会以来,我们在完成政治课教学计划的同时,围绕提高政治思想觉悟、 展开更多
关键词 时事政治 政治课教学 中学政治课 教育内容 社会发展简史 政治思想觉悟 经济学常识 法律常识 四性 十一届三中全会
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把德育放在首位必须做到“六化”
12
作者 吴松涛 《思想政治课教学》 北大核心 1991年第4期32-33,共2页
中学生的思想政治工作要把德育放在首位,广东汕头市金山中学的经验是必须做到“六化”。(即经常化、制度化、管理量化、群众化、知识化、社会化)在1990年12月在汕头市召开的广东省重点中学校长会议上,该校的思想政治工作受到充分肯定。... 中学生的思想政治工作要把德育放在首位,广东汕头市金山中学的经验是必须做到“六化”。(即经常化、制度化、管理量化、群众化、知识化、社会化)在1990年12月在汕头市召开的广东省重点中学校长会议上,该校的思想政治工作受到充分肯定。一、德育经常化就是要贯彻全面发展的方针,对学生经常进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,目标是培养“四有”新人。金山中学的德育工作有自己的特色,提出“严谨、朴实、勤奋、进取”为校训。在学校党组织领导下,由校长室、政教处牵头,各处室、政治教师配合。 展开更多
关键词 思想政治教育 政治教师 爱社会主义 爱人民 思想政治工作 政教处 爱科学 重点中学 广东汕头市 日常行为规范
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基于学科核心素养的创新实验教学——以“探究抗生素对细菌的选择作用”为例
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作者 吴棉萍 《中学生物教学》 2024年第30期38-40,共3页
以“探究抗生素对细菌的选择作用”为例,通过对实验设计的改进,弥补教材原实验的不足之处:教材实验中具有耐药性的细菌是在抑菌圈周围挑取进行传代的,此时耐药菌已经接触了抗生素,无法解释耐药性是在抗生素诱导作用下形成,还是发生变异... 以“探究抗生素对细菌的选择作用”为例,通过对实验设计的改进,弥补教材原实验的不足之处:教材实验中具有耐药性的细菌是在抑菌圈周围挑取进行传代的,此时耐药菌已经接触了抗生素,无法解释耐药性是在抗生素诱导作用下形成,还是发生变异在前,抗生素的选择作用在后。通过组织学生开展实验,发现问题后借助文献资料,创新并优化实验方案,使实验现象更明显,耗时更短。学生对实验现象和数据进行分析,逐步形成科学思维,提高科学探究能力,加深对概念的理解,进一步深化进化与适应观。 展开更多
关键词 核心素养 实验改进 抗生素 自然选择
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“DNA的复制和基因的表达”复习中的典型问题释疑
14
作者 袁婷 《生物学教学》 北大核心 2024年第2期85-87,共3页
针对高中生物学复习中有关“DNA的复制和基因的表达”方面的几个典型问题进行了深入的分析和阐述,旨在解答一些疑问,提高生物学教学的科学性和准确性,帮助学生更好地理解和掌握相关概念。
关键词 DNA 染色质 表观遗传 复制 转录
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试论初高中记叙文的衔接教学策略
15
作者 李凯敏 《语文月刊》 2024年第3期35-38,共4页
写作教学是一个系统而复杂的工程,教育家张志公先生曾在《语文教学论集》中谈到:“语文教学科学化是必要的。搞任何工作,都要讲究科学性。有了科学性,才能提高效率、加快速度。”但在当今的初高中教学中,由于分学段教学,初高中作文教学... 写作教学是一个系统而复杂的工程,教育家张志公先生曾在《语文教学论集》中谈到:“语文教学科学化是必要的。搞任何工作,都要讲究科学性。有了科学性,才能提高效率、加快速度。”但在当今的初高中教学中,由于分学段教学,初高中作文教学呈现出一种“割裂”的现象,缺乏必要的体系建构,不能做到有序衔接。这导致了教学的低效化。 展开更多
关键词 加快速度 衔接教学 语文教学论 低效化 初高中作文 张志公先生 写作教学 初高中教学
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模型建构活动的检验与修正
16
作者 焦方超 《生物学教学》 北大核心 2024年第9期28-30,共3页
通过种群增长模型和能量流动模型两个案例,展示了如何通过持续的检验和修正来促进模型的逐步发展。强调了在建模过程中需要进行分析、评价和创造性思维等高阶思维活动,并提出了改进教学设计的建议,以促进学生批判性思维和创造性思维的... 通过种群增长模型和能量流动模型两个案例,展示了如何通过持续的检验和修正来促进模型的逐步发展。强调了在建模过程中需要进行分析、评价和创造性思维等高阶思维活动,并提出了改进教学设计的建议,以促进学生批判性思维和创造性思维的发展。 展开更多
关键词 模型构建 检验修正 思维素养
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“工业区位因素及其变化”情境教学设计--以特斯拉为例 被引量:3
17
作者 杨文喜 《地理教学》 2022年第9期50-53,共4页
本文以特斯拉为例,设置问题情境,探究工业区位因素及其变化,锻炼学生的地理学科逻辑思维,构建知识体系,促进知识内化;让学生了解世界的发展变化,学会用发展的眼光看待地理事象,树立忧患意识,培养家国情怀,落实地理学科核心素养的培育。
关键词 工业区位 情境教学 核心素养 教学设计 高中地理
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数码成像比色法在“探究影响酶活性的条件”实验中的应用 被引量:3
18
作者 蓝益添 《中学生物教学》 2020年第25期46-50,共5页
采用3,5-二硝基水杨酸对麦芽糖溶液进行显色处理,再用颜色识别软件采集不同浓度的麦芽糖标准溶液的颜色参数M值,绘制M值-麦芽糖含量的标准曲线。结果表明,麦芽糖含量与M值成线性关系,测定的麦芽糖含量与分光光度法测定的结果一致。唾液... 采用3,5-二硝基水杨酸对麦芽糖溶液进行显色处理,再用颜色识别软件采集不同浓度的麦芽糖标准溶液的颜色参数M值,绘制M值-麦芽糖含量的标准曲线。结果表明,麦芽糖含量与M值成线性关系,测定的麦芽糖含量与分光光度法测定的结果一致。唾液淀粉酶与淀粉在不同温度或p H下反应10 min,采用M值-麦芽糖含量的标准曲线测定产物麦芽糖的含量,计算相应的酶活性,建立酶活性受温度或p H影响的数学模型。结果、结论与教材内容吻合,说明在“探究影响酶活性的条件”中运用数码成像比色法,具有较好的科学性与可行性。 展开更多
关键词 数码成像比色法 唾液淀粉酶 酶活性 温度 PH
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发挥听说考试的反拨作用,寓听说训练于英语常规教学 被引量:3
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作者 周三元 《英语广场(学术研究)》 2012年第7期123-124,共2页
根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试,其中听说考试占15分,这必然会对高中英语教学产生积极的反拨作用。本文阐述了听说考试给英语教学带来的积极反拨作用,并就如... 根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试,其中听说考试占15分,这必然会对高中英语教学产生积极的反拨作用。本文阐述了听说考试给英语教学带来的积极反拨作用,并就如何在英语常规教学中进行听说训练及其重要性进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 听说考试 反拨作用 听说训练 英语教学
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透析义务教育地理课程标准对地理教学的发展启示 被引量:1
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作者 刘导 陈实 黄东涛 《教学与管理》 2023年第1期49-52,共4页
《义务教育地理课程标准(2022年版)》与上一版课程标准相比存在较大变化。这些变化涉及课程性质、理念、目标、内容、评价和实施等方面。解读2022版课标的主要变化并从中获取教学启示,能够更好地应对未来地理教学需要面对的挑战,具体包... 《义务教育地理课程标准(2022年版)》与上一版课程标准相比存在较大变化。这些变化涉及课程性质、理念、目标、内容、评价和实施等方面。解读2022版课标的主要变化并从中获取教学启示,能够更好地应对未来地理教学需要面对的挑战,具体包括四个方面:以结构化的灵活形式打开学生进入地理课程的通道,以素养发展为目标厘清地理实践与工具的逻辑发展关系,以人为本的育人理念关照地理学习活动设计的可行性,跨学科主题学习坚持以地理底色发展学生问题解决能力。 展开更多
关键词 义务教育 地理课程标准 地理教学 地理工具 地理实践
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