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1
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2016年高考“数列”专题命题分析 |
陈兵
刘金
韩际清
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《中国数学教育（高中版）》
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2016 |
6
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2
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考试命题改革的探索与思考 |
傅国华
杨立新
徐士海
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2002 |
0 |
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3
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“求小数的近似数”教学实录与评析 |
韩敏
付国华
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《小学数学教育》
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2014 |
1
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4
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树立新课程理念 创新优质课评选——以山东省2010年度高中地理优质课评比活动为例 |
姜建春
刘高峰
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2010 |
0 |
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5
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核心素养目标下的历史教学“新常态”研究 |
张伟
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《新课程评论》
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2017 |
1
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6
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初中地理教材之版本比较研究——以初中地理实验教科书人教版、星球版和湘教版为例 |
金开迪
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《新课程研究（上旬）》
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2012 |
1
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7
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问题催生探究 对话引领交流——“长方体和正方体的特征”教学实录与评析 |
井常琳(执教)
付国华(评析)
王式稳(评析)
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《小学数学教育》
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2019 |
0 |
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8
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“邮政编码”教学实录与评析 |
张钰
付国华
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《小学数学教育》
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2012 |
0 |
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9
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“确定位置”教学设计与评析 |
韩敏（设计）
付国华（评析）
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《中小学数学（小学版）》
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2009 |
0 |
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10
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学习的“起搏器”与“加速器” |
李丽
冯斌
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《思想政治课教学》
北大核心
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2015 |
0 |
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11
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“百分数的认识”教学实录与评析 |
肖捷文(执教)
付国华(评析)
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《小学数学教育》
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2013 |
0 |
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12
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2018年山东省中考思想品德试题赏析 |
李丽
冯斌
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《中学政治教学参考（中旬）》
北大核心
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2018 |
0 |
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13
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主题式情境设计让教学目标达成“了无痕”——《表格数据的图形化》教学设计 |
张波
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《中国信息技术教育》
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2013 |
0 |
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14
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我国人口发展的新特点 |
金开迪
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《地理教学》
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2012 |
0 |
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15
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平实·思辨：体现历史味道构建生命课堂的思考——从邢善军老师执教的“希腊先哲的精神觉醒”说起 |
张伟
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《中学历史教学参考》
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2014 |
0 |
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16
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优化课文编写体例,开创“比较”解读体系——北师大版《初中语文》教材“比较”设计的创新与优势 |
王冰洁
单波
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《基础教育课程》
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2014 |
0 |
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17
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在高中历史教学中提升学生的核心素养 |
李君
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《华夏教师》
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2018 |
10
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18
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摩擦力教学设计与教学反思 |
刘磊
陈艳
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《湖南中学物理》
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2013 |
1
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19
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巧用动态圆解磁场中的临界、极值问题 |
李斌
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《高中数理化》
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2018 |
0 |
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20
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读出词语的别有意味 |
单波
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《教育艺术》
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2013 |
0 |
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