农村小学数学学困生转化策略 被引量：1

1

作者 许保国 《中华少年》 2016年第14期167-168,共2页

《数学课程标准》指出,要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展。其中的每个学生也包括学困生,他们智力水平正常且没有感官障碍,由于生理、心理、教育行为、环境等诸多原因出现知识的断层,对数学学习感到困... 《数学课程标准》指出,要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展。其中的每个学生也包括学困生,他们智力水平正常且没有感官障碍,由于生理、心理、教育行为、环境等诸多原因出现知识的断层,对数学学习感到困难,计算较慢,正确率低、记忆力弱,其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期目的。随着年级的增高,这类学生的队伍也在不断壮大。转化学困生的工作迫在眉睫。因此,关注学困生,带领他们走出困境,是每一位教师应尽的职责。关键词:小学数学;学困生;成因分析; 展开更多

关键词 小学数学 学困生 成因分析 转变策略

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谈小学语文课堂教学评价策略

2

作者 刘波 《中华少年》 2017年第23期31-32,共2页

推行素质教育,主渠道在课堂。教师在语文课堂中对学生的评价往往出现一些无效现象。教师应该设计运用有效的评价策略,激发学生学习兴趣,让学生品尝成功的愉悦,改进学生学习行为,增强学习信心,提高学生语文素养。

关键词 小学语文 课堂教学评价策略

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趣味性教学小学数学应注重取材——以趣味性材料引发主动参与

3

作者 陈成伟 《中华少年》 2017年第17期153-154,共2页

'取材'与'拓展'是数学教学必须重视的,能够帮助学生更深入地掌握知识,取得良好的教学效果。数学学习的材料要从学生的现实生活中提取,材料要与本节课的教学目标和教学内容相联系,材料的组合要有逻辑联系:或对比、或延... '取材'与'拓展'是数学教学必须重视的,能够帮助学生更深入地掌握知识,取得良好的教学效果。数学学习的材料要从学生的现实生活中提取,材料要与本节课的教学目标和教学内容相联系,材料的组合要有逻辑联系:或对比、或延伸、或迁移、或补充……。根据小学生认知和情感的特点。 展开更多

关键词 平行四边形 长方形 主动参与 趣味性教学 小学数学

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关注语文课堂有效朗读的实现途径

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作者 王佩玉 《中华少年》 2017年第4期74-75,共2页

朗读,是最经常的、最重要的、最具实效的阅读训练。以语文教学中通过各种形式的有效朗读,落实'以读为本'的教学理念,使学生在朗朗书声中感悟了文意,积累了语言,培养了语感,得到审美愉悦,受到情感熏陶。那么,怎样才能让朗读避免&... 朗读,是最经常的、最重要的、最具实效的阅读训练。以语文教学中通过各种形式的有效朗读,落实'以读为本'的教学理念,使学生在朗朗书声中感悟了文意,积累了语言,培养了语感,得到审美愉悦,受到情感熏陶。那么,怎样才能让朗读避免'虚情假意',达到'情真意切'呢?怎样落实有效朗读的指导训练呢?1落实研悟,以悟促读小学语文课本是一篇篇内容、形式各异的课文,学生只有在阅读中不断揣摩、推敲和品味语言文字,他们才会对课文的字、 展开更多

关键词 有效朗读 实现途径 语文课堂

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小学数学高效课堂的构建——童趣化数学教学法漫谈 被引量：3

5

作者 田军 《内蒙古教育（B）》 2015年第10期64-64,共1页

在数学教学中,教师应充分挖掘教材知识蕴含的实践性、趣味性的因素,营造一个更加自由、主动、积极、探究的学习情境,使课堂教学生活化、童趣化,让每个学生都能在有趣的数学学习活动中得到发展,培养自信,为可持续的数学学习奠定基础。

关键词 童趣化 高效课堂 小学数学

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小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析 被引量：2

6

作者 崔仁霞 《中华少年》 2018年第5期99-99,共1页

美术是一门艺术课程,可以培养学生的欣赏能力、观察能力、思考能力等,培养学生的审美。受传统应试教育的影响,小学美术课程长时间受到了忽视,小学生的动手能力、审美能力各方面的能力都没得到提高。当然,学校提倡的素质教育的任务也没... 美术是一门艺术课程,可以培养学生的欣赏能力、观察能力、思考能力等,培养学生的审美。受传统应试教育的影响,小学美术课程长时间受到了忽视,小学生的动手能力、审美能力各方面的能力都没得到提高。当然,学校提倡的素质教育的任务也没有得到完成。作为一名小学美术教师需要根据新课改的要求,更新自己的观念,转变自己的教学方式,尊重学生的主体地位,在教学过程中培养学生的动手能力,提高学生的审美能力。本文主要通过以下几个方面浅谈小学美术教学中如何培养学生的动手能力[1]。 展开更多

关键词 小学美术教学 培养 动手能力

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小学数学课堂教学中怎样进行有效提问 被引量：2

7

作者 邱传水 《华夏教师》 2015年第12期88-88,共1页

小学数学教学作为小学教育教学中的重要科目,对于培养学生的逻辑思维能力和想象能力具有非常重要的意义。本文就小学数学课堂教学中如何进行有效提问展开分析和探讨,通过分析寻求有效提问的策略,以促进小学数学教学质量的提高。

关键词 有效提问 逻辑思维

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浅谈小学英语阅读能力之探究

8

作者 王明云 《中华辞赋》 2019年第7期59-59,共1页

《英语课程标准》中特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。学生的情感直接影响到他们的学习兴趣... 《英语课程标准》中特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。学生的情感直接影响到他们的学习兴趣及学习效果,只有积极、肯定的情感才能使学生的主体性、创造性得到发展,学生的思维才能更加活跃。及时的表扬与鼓励能让学生更积极地去说英语。 展开更多

关键词 阅读 兴趣 小组 合作

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论小学语文口语交际的策略

9

作者 巩仕波 《中华少年》 2016年第25期121-121,共1页

口语交际的教学策略在激发动机方面,要注意创设真实情境,选择开放性内容,设计挑战性任务,让学生有体验成功的机会。在情境创设方面,可灵活的直接将事件引入或根据言语交际的功能要求引入。在教学途径方面,要坚持多课型引进。

关键词 口语交际 教学策略 激发动机 创设情境 多课型并进

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简析农村初中留守儿童的班级教育原则与策略

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作者 陈立锋 崔仁霞 《中华少年》 2017年第22期276-276,共1页

我国留守儿童现象是当前国家十分重视的一个问题,现阶段随着社会的进步和发展,越来越多的农民选择到城市进行工作,而产生了大量的留守儿童。农村留守儿童的身心发展,势必会收到周边环境的影响。所以学校方面应当加以重视,并且落实针对... 我国留守儿童现象是当前国家十分重视的一个问题,现阶段随着社会的进步和发展,越来越多的农民选择到城市进行工作,而产生了大量的留守儿童。农村留守儿童的身心发展,势必会收到周边环境的影响。所以学校方面应当加以重视,并且落实针对性教育对策。本文主要对农村初中留守儿童的班级教育进行了分析,希望为留守儿童的教育提供一些有益的建议和帮助。 展开更多

关键词 农村 留守儿童 班级教育

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精彩导入让小学数学课妙趣横生

11

作者 赵宾奎 《中华少年》 2017年第4期130-130,共1页

好的课堂导入有利于营造良好的教学情境,引发学生的积极思考,增添课堂的吸引力和趣味性,为创建高效课堂奠定基础。为此,我做到立足长远,注重当前,突出新课改理念,合理确定教学目标,灵活选择新课导入方法。1创设情境导入法这是新课改以... 好的课堂导入有利于营造良好的教学情境,引发学生的积极思考,增添课堂的吸引力和趣味性,为创建高效课堂奠定基础。为此,我做到立足长远,注重当前,突出新课改理念,合理确定教学目标,灵活选择新课导入方法。1创设情境导入法这是新课改以来使用最多的课堂导入方法,教师为了激发学生的学习兴趣,加强学生对数学知识的理解。 展开更多

关键词 小学数学课 导入法 平行四边形

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