趣味性教学小学数学应注重取材——以趣味性材料引发主动参与

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摘要 '取材'与'拓展'是数学教学必须重视的,能够帮助学生更深入地掌握知识,取得良好的教学效果。数学学习的材料要从学生的现实生活中提取,材料要与本节课的教学目标和教学内容相联系,材料的组合要有逻辑联系:或对比、或延伸、或迁移、或补充……。根据小学生认知和情感的特点。

作者陈成伟

机构地区山东省新泰市石莱中心小学

出处《中华少年》 2017年第17期153-154,共2页

关键词平行四边形长方形主动参与趣味性教学小学数学

中华少年

2017年第17期

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