新课程理念下作业与小学语文课堂教学的和谐统一

1

作者 周月红 《成长》 2019年第9期157-158,共2页

小学语文是小学教学的重要课程之一,语文作业则是语文教学的一个重要组成部分,是课堂学习的一个补充,学生可以通过写作业,加深对课堂知识的理解与记忆。但是,不可否认,当前一些学校的语文教学在作业布置环节存在诸多问题,因此,优化小学... 小学语文是小学教学的重要课程之一,语文作业则是语文教学的一个重要组成部分,是课堂学习的一个补充,学生可以通过写作业,加深对课堂知识的理解与记忆。但是,不可否认,当前一些学校的语文教学在作业布置环节存在诸多问题,因此,优化小学语文作业是一个急需解决的问题,用优化小学语文作业的方法提高学生的语文学习成绩,提高学生的的文化素养。 展开更多

关键词 新课程理念 作业与小学语文 课堂教学 和谐统一

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在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣

2

作者 杨秋鲜 《成长》 2019年第8期84-84,86,共2页

在小学语文阅读能力的培养中主要需要增强学生对文本内容所想要表达的情感的赏析、感悟和分析能力,也是可以帮助学生快速构建对语文基础知识运用的知识体系框架结构,优化学生的语文阅读技巧和方法。所以,这也就要教师在进行小学语文阅... 在小学语文阅读能力的培养中主要需要增强学生对文本内容所想要表达的情感的赏析、感悟和分析能力,也是可以帮助学生快速构建对语文基础知识运用的知识体系框架结构,优化学生的语文阅读技巧和方法。所以,这也就要教师在进行小学语文阅读教学的过程中,需要通过更多元化的教学方式来丰富教学过程和教学形式,提升学生对语文文本阅读的兴趣和热情。基于此,本文主要对语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣策略进行了有效的探究。 展开更多

关键词 语文教学 小学生 阅读兴趣 方法

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小学高年级数学错题本的有效利用

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作者 殷艳娟 《成长》 2019年第8期85-86,共2页

“错题本”是指学生在学习过程中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习更加有针对性、进而提高学习效率。做错题对于小学生而言并不陌生,小学数学教学内容十分丰富,学生出现错题是在... “错题本”是指学生在学习过程中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习更加有针对性、进而提高学习效率。做错题对于小学生而言并不陌生,小学数学教学内容十分丰富,学生出现错题是在所难免的,问题是如何看待这些错题。此时,错题本的整理就显得十分重要。基于此,本文主要对小学高年级数学错题本有效应用方法进行了有效的分析,以供参考。 展开更多

关键词 小学高年级数学 错题本 有效利用

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教育游戏在小学信息技术教学中的应用

4

作者 何仲文 《成长》 2019年第9期125-125,127,共2页

信息技术是一门对动手能力要求很高的学科由于年龄较低,小学低年级学生的注意力长期不能集中,计算机操作水平有限,教学存在一定困难。基于此,笔者在教学中运用计算机教育游戏来吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,使学生在游戏中专注... 信息技术是一门对动手能力要求很高的学科由于年龄较低,小学低年级学生的注意力长期不能集中,计算机操作水平有限,教学存在一定困难。基于此,笔者在教学中运用计算机教育游戏来吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,使学生在游戏中专注学习,掌握技能。 展开更多

关键词 教育游戏 小学信息技术 教学应用

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试论基于生本教育下的小学数学教学

5

作者 刘丽 《成长》 2019年第8期184-184,186,共2页

高效课堂追求的是高效率、高质量,一切以学生能力发展为中心,在高效课堂上,教师教得轻松,学生学得快乐。教师只有善于激发学生的兴趣,创设有效的教学情境,采用灵活的教学方式,才能让高效永驻课堂,让收获充盈学生的心间,让学生的个性得... 高效课堂追求的是高效率、高质量,一切以学生能力发展为中心,在高效课堂上,教师教得轻松,学生学得快乐。教师只有善于激发学生的兴趣,创设有效的教学情境,采用灵活的教学方式,才能让高效永驻课堂,让收获充盈学生的心间,让学生的个性得到释放,能力得以提高,真正实现教与学的双赢。 展开更多

关键词 生本教育 小学数学 教学

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小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”

6

作者 王爱珍 《成长》 2019年第8期185-186,共2页

在当前的语文教材中,如果课文是蔚蓝的大海,那么,插图就是海上漂浮的一叶叶白帆;如果课文是无垠的夜空,那么插图就是夜空中的点点繁星;如果课文是辽阔的草原,插图就是穿越其间的河流,绵延千里。在小学语文教学中,教师必须要充分尊重插... 在当前的语文教材中,如果课文是蔚蓝的大海,那么,插图就是海上漂浮的一叶叶白帆;如果课文是无垠的夜空,那么插图就是夜空中的点点繁星;如果课文是辽阔的草原,插图就是穿越其间的河流,绵延千里。在小学语文教学中,教师必须要充分尊重插图的教学价值,能够灵活运用插图组织教学,既能够吸引孩子的目光,也能够使他们在图文完美的结合下,充分体会文本内容的魅力,有利于丰富其人文精神。 展开更多

关键词 小学语文 小插图 大作用

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浅谈小学数学错题本的建立与使用

7

作者 侯翔巧 《成长》 2019年第8期191-192,共2页

错误问题作为一个棱镜,既能反映学生在学习中的不足,又能反映教师在教学中的问题。教师要帮助和引导学生建立和使用错误问题,把错误问题资源作为重要支撑点,让学生重做和纠正错误问题,理解错误,抓住薄弱知识点这无疑是提高教学效果、提... 错误问题作为一个棱镜,既能反映学生在学习中的不足,又能反映教师在教学中的问题。教师要帮助和引导学生建立和使用错误问题,把错误问题资源作为重要支撑点,让学生重做和纠正错误问题,理解错误,抓住薄弱知识点这无疑是提高教学效果、提高学习效率的有效途径。 展开更多

关键词 小学数学 错题本 建立与使用

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强化小学语文教学, 提升小学生阅读能力

8

作者 周月红 《成长》 2019年第8期194-195,共2页

小学语文课外阅读的推广有利于提升小学生的语文学习水平,有利于提升学生的阅读技巧,有利于侧面提升学生的写作水平。本文分析了小学语文对课外阅读的要求,提出了小学语文课外阅读的推广措施,依据新课程标准提出的新要求,以教学指导为... 小学语文课外阅读的推广有利于提升小学生的语文学习水平,有利于提升学生的阅读技巧,有利于侧面提升学生的写作水平。本文分析了小学语文对课外阅读的要求,提出了小学语文课外阅读的推广措施,依据新课程标准提出的新要求,以教学指导为研究切入,以期探究小学语文课外阅读的新视野。 展开更多

关键词 小学语文教学 提升 小学生 阅读能力

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小学语文作文中人物刻画的教学手法研究

9

作者 郭治平 《世纪之星—小学版》 2022年第6期1-3,共3页

人物刻画在小学语文写作中占据着极其重要的地位。因此,老师在进行小学语文作文教学过程中要采用与时俱进的教学策略加强对小学生写作手法的训练,指导小学生从多个角度分析不同人物角色的特点,使所刻画人物形象愈加突出的同时,充分调动... 人物刻画在小学语文写作中占据着极其重要的地位。因此,老师在进行小学语文作文教学过程中要采用与时俱进的教学策略加强对小学生写作手法的训练,指导小学生从多个角度分析不同人物角色的特点,使所刻画人物形象愈加突出的同时,充分调动自身语文学习兴趣。这样学生也可以在了解不同人物描写方法的基础上,在潜移默化中奠定了良好的写作基础。 展开更多

关键词 小学语文作文 人物描写 教学手法

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语文教学如何培养小学生的想象能力

10

作者 董翻领 《成长》 2019年第8期87-87,89,共2页

培养学生的想象力是思维活动的主要内容。学生想象力的提高在一定程度上可以培养学生的想象力思维,促进学生综合素质的提高。因此,在小学语文教学过程中,教师应改变传统的教学方法,学习更多优秀有效的教学方法,并将其运用到实际教学中,... 培养学生的想象力是思维活动的主要内容。学生想象力的提高在一定程度上可以培养学生的想象力思维,促进学生综合素质的提高。因此,在小学语文教学过程中,教师应改变传统的教学方法,学习更多优秀有效的教学方法,并将其运用到实际教学中,以保证作文教学活动的顺利开展,使学生的想象力不断得到提高。 展开更多

关键词 语文教学 培养小学生 想象能力

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请别吝啬您的赞赏

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作者 祁淑芳 《大观周刊》 2011年第44期213-213,共1页

人们常说：“好孩子是夸出来的。”说实话，以前我从没觉得这句话有多好，因为十几年的教学生涯已氢我渐渐磨成了严师，在学生面前我总是一副严肃庄重的样子，尤其是从不轻易表扬赞美学生，而在一节课上，实习老师对学生的评价深深地触... 人们常说：“好孩子是夸出来的。”说实话，以前我从没觉得这句话有多好，因为十几年的教学生涯已氢我渐渐磨成了严师，在学生面前我总是一副严肃庄重的样子，尤其是从不轻易表扬赞美学生，而在一节课上，实习老师对学生的评价深深地触动了我，它让我真切地感受到我们这些久经“教场”的老师们是多么吝啬自己对笺赞扬啊! 展开更多

关键词 学生 老师 赞赏 评价

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体态律动教学在中小学音乐教育中的应用

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作者 赵帅 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第4期39-39,共1页

中小学教育中,音乐教学作为一门重要的教育内容,担负着培养学生良好音乐素养,丰富学生精神生活,促进学生身心健康全面发展的重要任务。而体态律动教学在中小学音乐教育中的应用,不仅有效提高了中小学音乐的教学质量和效率,同时也极大的... 中小学教育中,音乐教学作为一门重要的教育内容,担负着培养学生良好音乐素养,丰富学生精神生活,促进学生身心健康全面发展的重要任务。而体态律动教学在中小学音乐教育中的应用,不仅有效提高了中小学音乐的教学质量和效率,同时也极大的激发了学生的音乐学习兴趣。下面本文就针对当前体态律动教学在中小学音乐教育中的应用展开讨论,谨供广大教育界同仁参考使用。 展开更多

关键词 体态律动教学 中小学 音乐教育 应用

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立足课内 放眼课外——谈小学语文教学中的阅读与积累

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作者 祁淑芳 《大观周刊》 2011年第44期176-176,共1页

《语文课程标准》在阅读目标中十分强调语言的积累，并且对此进行了量化的规定。苟子日：“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。”可见，积累对于引导学生学习、运用祖国语言文字起着十分重要的作用。在平时成绩的语文教学中... 《语文课程标准》在阅读目标中十分强调语言的积累，并且对此进行了量化的规定。苟子日：“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。”可见，积累对于引导学生学习、运用祖国语言文字起着十分重要的作用。在平时成绩的语文教学中，我从以下引导学生进行语言积累。 展开更多

关键词 语文教学 积累 阅读 小学 语言文字 课程标准 平时成绩 学生

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数学作业设计的几点建议

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作者 杨学峰 《大观周刊》 2011年第44期252-252,共1页

作业是课堂教学的继续和补充，是整个教学链条上的重要一环。对于作业必须科学地布置和批改，必须根据作业中了解到的情况，帮助学生总结学习方法，提高分析问题、解决问题的能力。

关键词 作业设计 数学 课堂教学 学习方法

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我爱学校的大操场

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作者 陈佳雨 《作文与考试（小学版）》 2014年第10期13-13,共1页

我们学校有一个大操场．我很喜欢它。春天，大操场一片翠绿，树枝也抽出新的枝条。啊!这是我们梦想的开始。夏天．大操场周围一片浓绿。草坪上的小草生机勃勃，树木枝繁叶茂。啊!这是我们力量的源泉。秋天大操场一片金黄。

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

原文传递

提高小学数学课堂教学效率

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作者 杨学峰 《大观周刊》 2011年第44期193-193,共1页

最近听了一些教师的授课，发现教师在课堂上讲得吃力，但学生学习的效果却不够好。那么，在小学数学课堂上如何才能使学生掌握教学内容，完成作业，真正做到既不加重学生课业负担，又能有效提高教学质量呢？经过多年的教学实践，笔者有... 最近听了一些教师的授课，发现教师在课堂上讲得吃力，但学生学习的效果却不够好。那么，在小学数学课堂上如何才能使学生掌握教学内容，完成作业，真正做到既不加重学生课业负担，又能有效提高教学质量呢？经过多年的教学实践，笔者有如下几点体会。 展开更多

关键词 课堂教学效率 小学数学 教学内容 数学课堂 教学质量 教学实践 学生 教师

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浅谈小学班主任管理班级的对策 被引量：2

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作者 李清琳 《新智慧》 2018年第34期31-31,共1页

小学班主任在班级管理的过程中,要结合学生的个人特点、学习需求、教学管理目标等,科学地设计、实施班级管理方案。基于此,本文将针对小学班主任管理班级的对策进行分析。

关键词 小学 班主任 班级管理

原文传递

小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究 被引量：1

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作者 杨秋鲜 《新丝路（中旬）》 2021年第1期0227-0227,共1页

语文科目是学生学期其他科目的前提,特别是小学阶段语文课程的学习对于学生的学习生涯来说非常关键,此时期学生的身心发育速度较快,老师需要良好的指引学生。小学语文老师在课堂授课期间,需要良好的使用授课资源,应用多种方式进行授课,... 语文科目是学生学期其他科目的前提,特别是小学阶段语文课程的学习对于学生的学习生涯来说非常关键,此时期学生的身心发育速度较快,老师需要良好的指引学生。小学语文老师在课堂授课期间,需要良好的使用授课资源,应用多种方式进行授课,良好的缔造愉悦的课堂气氛,保证学生可以在此种环境中良好的学习有关的内容,在一定程度上提升学生的学习水平与质量,保证学生能够从整体上进步。 展开更多

关键词 小学语文教学 营造 积极课堂氛围 策略

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浅谈小学数学教学中微课的应用策略探索

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作者 乔晶 《数码设计》 2020年第19期243-243,共1页

当前的形势下,如何对数学的实际教学进行一个创新,让小学生们能够对于学习更加的感兴趣,这已经成为很多小学教师最关注的问题。现在微课已经成为最新型的一种教学方式,他在传统的基础教学上面不断的发展,让整个课堂变得更加形象灵活,将... 当前的形势下,如何对数学的实际教学进行一个创新,让小学生们能够对于学习更加的感兴趣,这已经成为很多小学教师最关注的问题。现在微课已经成为最新型的一种教学方式,他在传统的基础教学上面不断的发展,让整个课堂变得更加形象灵活,将其应用到整个小学的数学学习上面,可以更好地让学生的学习兴趣得到激发。 展开更多

关键词 小学数学教学 微课的应用 策略探索

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浅谈如何让小学语文课堂成为弘扬传统文化的摇篮

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作者 陈莹 《人文之友》 2019年第12期268-268,共1页

在小学语文教学过程中渗透传统文化有助于促进学生的成长,让学生们树立起正确的世界观、人生观和价值观.中国传统文化的具体内容都能有效对学生进行基础文化教育,在学生们价值观形成的关键时期,促进学生们树立起正确的价值观念.

关键词 小学语文 优秀文化 语文教学

原文传递