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提高小学数学课堂教学效率

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摘要最近听了一些教师的授课，发现教师在课堂上讲得吃力，但学生学习的效果却不够好。那么，在小学数学课堂上如何才能使学生掌握教学内容，完成作业，真正做到既不加重学生课业负担，又能有效提高教学质量呢？经过多年的教学实践，笔者有如下几点体会。

作者杨学峰

机构地区宁夏盐池县第三小学教师

出处《大观周刊》 2011年第44期193-193,共1页

关键词课堂教学效率小学数学教学内容数学课堂教学质量教学实践学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2011年第44期

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