初中数学课堂教学“问题串”设计策略探析

1

作者 严永浪 《课堂内外（高中版）》 2024年第2期47-49,共3页

若想评判数学教师的专业素养和能力,可以着手于课堂教学效率进行分析,高效率的课堂活动可以有效激发学生的学习能动性,推动学生健康成长。并且课堂效率也代表着教师是否在规定时间内完成了教学任务,所以课堂教学效率可以作为衡量教师专... 若想评判数学教师的专业素养和能力,可以着手于课堂教学效率进行分析,高效率的课堂活动可以有效激发学生的学习能动性,推动学生健康成长。并且课堂效率也代表着教师是否在规定时间内完成了教学任务,所以课堂教学效率可以作为衡量教师专业性的重要标准。在初中数学课堂中,设置问题环节不仅有助于提升学生的知识学习兴趣,增强其课堂注意力,激发学生的好奇心理,也能促使教师从不同层面了解课堂中存在的问题,进而深入探讨教学模式的优化措施。在数学课堂中,通过采用“问题串”来提升课堂的针对性,可以减轻学生的学习负担,提升课堂学习效率。 展开更多

关键词 初中数学 课堂教学 “问题串”设计

下载PDF 职称材料

初中思品课程法制教育的探索与实践 被引量：2

2

作者 张乃洪 《福建教育学院学报》 2016年第3期73-75,共3页

国家强调把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设立法制知识课程,大力推进普法教育。经过几年的探索和实践,在初中思品课程中如何加强对中学生的法制教育方面有一些成功的探索与实践。概括起来,就是要遵循"三原则",做到"... 国家强调把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设立法制知识课程,大力推进普法教育。经过几年的探索和实践,在初中思品课程中如何加强对中学生的法制教育方面有一些成功的探索与实践。概括起来,就是要遵循"三原则",做到"六个结合"。 展开更多

关键词 思品课 法制教育 国民教育 实践探索

下载PDF 职称材料

例谈“做中学”理念在生物教学中的渗透——以公开课“开花与结果”为例 被引量：1

3

作者 陈庆合 周腾春 《中学理科园地》 2018年第4期15-16,共2页

本文对＂做中学＂理念进行了简单概述,以公开课＂开花与结果＂为例,阐述将＂做中学＂理念渗透到初中生物教学中的方法和途径,旨在寻求更为切合初中生物教学实际的教学方式,以提高学生生物科学素养、促进学生人格全面发展。

关键词 做中学 生物教学 教学方法

下载PDF 职称材料

利用简笔画复习“绿色植物的五大作用”的教学设计

4

作者 吴成本 郑庆福 《中学理科园地》 2017年第6期5-6,共2页

绿色植物的五大作用是紧密联系的生命活动过程。利用简笔画，采用画图、问答、提示、分析等教学方式，借助植物体内流动的物质变化，将五大作用有机的结合起来，能有效提高复习效率，有利于学生对知识点的系统把握。

关键词 绿色植物 五大作用 系统复习 简笔画 教学设计

下载PDF 职称材料

分组竞赛:七年级英语课后作业效果的秘钥

5

作者 张宝珠 《福建教育学院学报》 2019年第3期106-107,共2页

英语课外作业既是让学生掌握课内知识的重要手段,也是英语课堂教学的延伸和继续。文章通过分组竞赛,培养学生互相监督,团结协助,互帮互助精神;融入互背表演对话,提高语言应用能力,做好评价,及时反馈,积极导向,树立学生信心。

关键词 分组竞赛 团结协助 表演对话 树立信心

下载PDF 职称材料

生物实验教学中观察能力的培养

6

作者 吴成本 《中学理科园地》 2015年第1期51-52,共2页

生物是一门以实验为基础的自然科学.生物实验教学不仅是验证理论知识的手段,还是培养学生的观察能力、动手能力、实事求是的科学态度和创新能力的重要途径.而观察能力的培养是上述诸项能力中最基本的能力培养,也是使学生从形象思维过渡... 生物是一门以实验为基础的自然科学.生物实验教学不仅是验证理论知识的手段,还是培养学生的观察能力、动手能力、实事求是的科学态度和创新能力的重要途径.而观察能力的培养是上述诸项能力中最基本的能力培养,也是使学生从形象思维过渡到抽象思维的重要阶段.2010年前,大田农村中学实验设备不齐全,且学校对实验教学重视力度不够,生物实验教学课程开展一直不足.自实行中考实验操作考核以来,生物教师对实验教学重视程度有所突进.通过实验考核,教师的实验教学、学生的实验技能得到了较大的促进.本文阐述生物实验教学中观察能力的培养的一些做法. 展开更多

关键词 实验教学 观察能力 评价

下载PDF 职称材料

动态影像在初中生物课堂教学中的合理运用

7

作者 郑庆福 陈源森 《中学理科园地》 2021年第1期23-23,26,共2页

本文从动态影像的呈现要点、呈现方式、呈现节点、呈现时长、呈现比例等方面进行阐述,意在充分利用动态影像的独特功能,化不利为有利因素,创新课堂教育教学呈现方式,重新激发学生的学科兴趣、课堂专注度,进而提升课堂教育教学的有效性... 本文从动态影像的呈现要点、呈现方式、呈现节点、呈现时长、呈现比例等方面进行阐述,意在充分利用动态影像的独特功能,化不利为有利因素,创新课堂教育教学呈现方式,重新激发学生的学科兴趣、课堂专注度,进而提升课堂教育教学的有效性和高效性。 展开更多

关键词 初中生物 课堂教学 动态影像 合理运用

下载PDF 职称材料

加强农村中学特色文化建设 促进学校和谐发展——以大田县上京初级中学为例

8

作者 蒋联彬 《福建教育学院学报》 2017年第6期113-114,共2页

校园精神文化是一所学校独特的名片,是社会主义精神文明在学校的体现。良好的校园精神文化对初中学生养成良好品质,对全面素质的提高起着关键性的作用。文章以大田县上京初级中学为例,分析农村中学特色文化建设现状,并结合实践提出相关... 校园精神文化是一所学校独特的名片,是社会主义精神文明在学校的体现。良好的校园精神文化对初中学生养成良好品质,对全面素质的提高起着关键性的作用。文章以大田县上京初级中学为例,分析农村中学特色文化建设现状,并结合实践提出相关建议。 展开更多

关键词 上京中学 校园文化 建设 规划

下载PDF 职称材料

浅谈语文课堂中的朗读教学

9

作者 田克铭 《福建教育研究》 2016年第8期61-62,共2页

朗读作为我国传统的语文教学方法，在语文课堂教学中应当予以重视，通过朗读不仅可以让读者体会文章的主旨和作者的思想感情，还可以让读者领略语言文字的韵味和气势，并且可以培养学生学习语文的良好习惯。注重朗读教学，培养学生的朗... 朗读作为我国传统的语文教学方法，在语文课堂教学中应当予以重视，通过朗读不仅可以让读者体会文章的主旨和作者的思想感情，还可以让读者领略语言文字的韵味和气势，并且可以培养学生学习语文的良好习惯。注重朗读教学，培养学生的朗读兴趣，不但能把语文课堂激活，还能让学生的情操在朗读中受到美的熏陶。 展开更多

关键词 朗读教学 作用 方法

下载PDF 职称材料

生物学教学中应用案例教学法的相应对策

10

作者 周腾春 陈庆合 《中学理科园地》 2019年第4期51-51,54,共2页

随着新课改的全面推进,案例教学越来越受教育工作者的青睐。案例教学法是结合生物学科特点,在实际生活中筛选具备生物学特征或原理的案例素材,通过对一个具体的生物情境的描述,引导学生对这些情境进行讨论分析的过程。本文探求生物案例... 随着新课改的全面推进,案例教学越来越受教育工作者的青睐。案例教学法是结合生物学科特点,在实际生活中筛选具备生物学特征或原理的案例素材,通过对一个具体的生物情境的描述,引导学生对这些情境进行讨论分析的过程。本文探求生物案例教学资源开发的理论支撑,概述案例教学的含义和特征、案例教学的实施现状及其对策等内容,在提高教师自身能力和改善教学环境的同时注意教师和学生的角色定位。案例教学作为一种富有生命力的教学模式,有利于推动教学理论的繁荣和教学实践的发展,推动学科综合化与教学模式的最优化,符合现代化教育教学的需求。 展开更多

关键词 案例教学法 生物学教学 相应对策

下载PDF 职称材料

浅探初中语文阅读教学的有效方法

11

作者 田克铭 《福建教育研究》 2017年第5期55-56,共2页

阅读教学是培养学生听说读写各种能力的重要环节，它对于开拓学生视野，发展学生智力，提高语文素养具有十分重要的作用。在初中语文教学中，笔者结合自身教学实践，从开展形式多样的阅读活动、让学生学会自主质疑探究、提倡个性化阅读... 阅读教学是培养学生听说读写各种能力的重要环节，它对于开拓学生视野，发展学生智力，提高语文素养具有十分重要的作用。在初中语文教学中，笔者结合自身教学实践，从开展形式多样的阅读活动、让学生学会自主质疑探究、提倡个性化阅读等方面作出初浅探究。 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 方法探究

下载PDF 职称材料

抽样分析中考试卷优化课堂教学策略

12

作者 吴成本 《中学理科园地》 2014年第4期71-72,共2页

《基础教育课程改革纲要》指出：“要发挥评价的教育功能,促使学生在原有水平上的发展”.在目前,学校的期中考试、期末考试、毕业考试以及升学考试成绩仍然是检验与评价教师教学水平和学生学习水平的基本标准.本文探讨将教学指向新课程... 《基础教育课程改革纲要》指出：“要发挥评价的教育功能,促使学生在原有水平上的发展”.在目前,学校的期中考试、期末考试、毕业考试以及升学考试成绩仍然是检验与评价教师教学水平和学生学习水平的基本标准.本文探讨将教学指向新课程标准的要求,做到既减轻学生的学习负担,又能完成好“提高国民素质”的使命. 展开更多

关键词 失分原因 探究性学习 直观教学 提高科学素养

下载PDF 职称材料

浅析初中数学关键教学点设计

13

作者 叶延亮 郑文毅 《课堂内外（初中教研）》 2021年第8期64-65,共2页

新课改对数学教学的创新性和活泼性要求较高,现有的初中数学课堂依旧以传统模式为主,关键教学点的设计局限性大,内容灵活度差,设计也过于老旧。针对这些现状,本文以九年级数学教学为例,提出了在数学教学关键教学点设计中落实核心素养,... 新课改对数学教学的创新性和活泼性要求较高,现有的初中数学课堂依旧以传统模式为主,关键教学点的设计局限性大,内容灵活度差,设计也过于老旧。针对这些现状,本文以九年级数学教学为例,提出了在数学教学关键教学点设计中落实核心素养,贯彻创新理念,坚持马克思主义思想的策略,希望能够提高数学课堂的时效性。 展开更多

关键词 新课改 初中数学 关键教学点

下载PDF 职称材料

我对生物实验教学的点滴认识

14

作者 吴成本 《科技视界》 2014年第14期246-246,333,共2页

《初中生物课程标准》明确指出教师应加强和完善生物学实验教学。实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。培养学生的探究能力是初中生物学课程的重要目标之一。在教学过程中,教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察... 《初中生物课程标准》明确指出教师应加强和完善生物学实验教学。实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。培养学生的探究能力是初中生物学课程的重要目标之一。在教学过程中,教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力,逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力,逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。 展开更多

关键词 实验教学 能力 科学 合作 情感

下载PDF 职称材料

浅析初中数学方案设计常见类型

15

作者 叶延亮 《中学理科园地》 2018年第4期23-24,57,共3页

初中数学方案设计是初中数学教学的一项重要内容,重视考查现实情况转化为数学情境方案的设计与决策,能更好地促进学生的能力提升.初中数学方案设计常见的数学模型有：方程（组）,一元一次不等式（组）,一次、二次函数或反比例函数,概率... 初中数学方案设计是初中数学教学的一项重要内容,重视考查现实情况转化为数学情境方案的设计与决策,能更好地促进学生的能力提升.初中数学方案设计常见的数学模型有：方程（组）,一元一次不等式（组）,一次、二次函数或反比例函数,概率统计,几何知识等等. 展开更多

关键词 初中数学 方案设计 常见类型

下载PDF 职称材料

农村初中数学综合实践课的设计与思考

16

作者 郑上森 《中学理科园地》 2021年第3期64-65,67,共3页

在新课改背景下,数字教学提出在提高教育质量的同时,还要不断培养学生的综合素质。对于农村初中数学教学来说,为了实现这一教育目的,必须要有效开展综合实践活动课,在提升数学综合素质的过程中,让初中生可以更有效地学习数学知识。本文... 在新课改背景下,数字教学提出在提高教育质量的同时,还要不断培养学生的综合素质。对于农村初中数学教学来说,为了实现这一教育目的,必须要有效开展综合实践活动课,在提升数学综合素质的过程中,让初中生可以更有效地学习数学知识。本文分析农村初中开展综合实践活动的意义,结合具体现状,发现其中存在的问题,提出有效的实施策略,旨在引导农村初中数学综合实践课活动的开展,更好地促进农村初中学生的全面发展。 展开更多

关键词 农村 初中数学 综合实践课

下载PDF 职称材料

巧借校刊发展学生语文能力

17

作者 苏秋玲 《福建教育学院学报》 2015年第12期46-47,共2页

校刊是校园文化的重要载体,蕴藏着丰富的语文教学资源。在教学实践中,教师要充分引导学生参与校刊编辑,借此发展学生搜集与整理材料能力、语言运用能力、阅读能力、写作能力。

关键词 校刊 语文教学 综合运用能力

下载PDF 职称材料

提高初中数学实际问题教学效果的几点思考

18

作者 叶延亮 《中学理科园地》 2015年第5期29-30,共2页

实际问题教学是初中数学教学的一项重要内容，提高实际问题教学效果至关重要。通过研究新课程理论，提出了提高实际问题教学效果的几点思考：学习兴趣的激发，阅读能力的培养，建模能力的培养，创新能力的培养，当堂检测的训练与反馈．

关键词 初中数学 实际问题教学 几点思考

下载PDF 职称材料

体育教学渗透德育教育的思考

19

作者 陈其明 《福建教育研究》 2016年第5期10-11,共2页

体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅能强体魄、长知识、增技能，而且能让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育，关键... 体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅能强体魄、长知识、增技能，而且能让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断地探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康成长。 展开更多

关键词 体育教学 渗透 德育教育

下载PDF 职称材料

解决初中生物学探究实验“周期长”的教学建议 被引量：1

20

作者 郑庆福 《生物学教学》 北大核心 2015年第12期35-36,共2页

本文提出明确三个＂时间点＂、培养实验＂小助理＂和充分利用生活资源三个教学建议,来有效解决生物学探究实验＂周期长＂所带来的各种教学困扰.

关键词 初中生物学实验教学 探究实验 教学建议

下载PDF 职称材料