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言语智慧教学——基于组块的阅读教学策略 |
薛法根
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《江苏教育（小学教学）》
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2009 |
13
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小学数学“建构性学习”的特征及教学策略 |
周建文
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《广西教育》
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2005 |
11
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3
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组块教学:为小学生言语智能的发展而教 |
薛法根
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《江苏教育（小学教学）》
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2010 |
8
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4
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让孩子获得作文的自由——基于儿童的作文教学策略 |
薛法根
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《江苏教育研究（实践）（B版）》
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2010 |
6
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5
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低年段阅读教学怎么教 |
薛法根
沈玉芬
姜欢晓
孙建兵
张勍
王晓奕
朱菊英
钱一欢
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《小学语文教学》
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2010 |
2
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6
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让孩子获得作文的自由——基于儿童的作文教学策略 |
薛法根
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《江苏教育（小学教学）》
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2011 |
5
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7
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呼唤智慧的语文教育 |
薛法根
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《江苏教育研究》
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2007 |
4
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8
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教育的名字叫“智慧” |
薛法根
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《江苏教育研究》
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2006 |
4
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9
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重论阅读教学的四个要素 |
薛法根
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《江苏教育研究（实践）（B版）》
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2008 |
4
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10
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难题,看他们如何破解——《江苏教育》理事会关于推进素质教育座谈摘要 |
丁昌桂
叶萍
朱从卫
芮火才
薄俊生
李伟平
杨金林
孙伟
戴铜
薛法根
薛丽君
许昌良
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《江苏教育》
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2006 |
0 |
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黑白之争,孰重孰轻——基于电子白板环境下的英语教学实践与思考 |
王霞芬
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《中国信息技术教育》
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2010 |
3
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人生聪明识字始 |
薛法根
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《江苏教育（小学教学）》
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2012 |
3
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推理能力在小学数学计算中的教学方案分析 |
葛庆华
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《陕西教育（教学）》
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2012 |
3
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小学科学课堂合作探究教学实践 |
张伟峰
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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苏南教学流派:背景、特质与建构——“苏南五校联盟”关于苏南教学流派的第一次对话 |
成尚荣
孙双金
薛法根
钱阳辉
李伟平
刘正才
王露
曹彧
徐石洁
李国虎
周云
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2009 |
1
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16
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专业化预设:生成性课堂的智慧投资 |
徐国荣
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《江苏教育研究（实践）（B版）》
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2009 |
2
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QQ研课:一种网络化教研的新形式 |
娄小明
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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18
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共同体:助推名师成长 |
薛法根
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《江苏教育（教育管理）》
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2011 |
2
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地方文化的课程张力——“开发丝绸文化地方资源,建设综合实践活动校本课程”的研究报告 |
薛法根
娄小明
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《江苏教育研究》
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2010 |
2
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20
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运用多媒体技术促进小学语文修辞手法的教学 |
谭瑜萍
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《中国信息技术教育》
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2010 |
2
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