初中数学教学中“趣味课堂”的探究 被引量：1

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作者 王艺春 《传奇故事》 2022年第6期85-86,共2页

随着多媒体在教育领域的广泛运用,趣味性不断为初中教育赋能,促进教育教学的高质量发展,趣味课堂应用在课堂教学中已经成为了常见现象,要着力发挥趣味课堂优势,创新教育模式和学习方式,在初中数学课堂上教师要在教学中运用趣味课堂的价... 随着多媒体在教育领域的广泛运用,趣味性不断为初中教育赋能,促进教育教学的高质量发展,趣味课堂应用在课堂教学中已经成为了常见现象,要着力发挥趣味课堂优势,创新教育模式和学习方式,在初中数学课堂上教师要在教学中运用趣味课堂的价值,并在初中数学教学实践中增加自身的数学教学技能,下面一些心得与各位同仁分享。 展开更多

关键词 初中数学 趣味课堂

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以 生为本的初中数学教学策略与实践

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作者 余胜云 《环球慈善》 2023年第5期94-96,共3页

以生为本的初中数学教学是以学生为中心、注重学生参与和个性化教学的有效途径。初中数学教师应积极探索和灵活运用有效的教学方法,充分发挥学生的主动性和创造力,为学生提供实践和应用机会,丰富和优化学生的数学学习体验,丰富和提高学... 以生为本的初中数学教学是以学生为中心、注重学生参与和个性化教学的有效途径。初中数学教师应积极探索和灵活运用有效的教学方法,充分发挥学生的主动性和创造力,为学生提供实践和应用机会,丰富和优化学生的数学学习体验,丰富和提高学生的课堂参与,真正以学生为导向,构建生动高效的数学课堂,展示和发挥应有的教育价值。 展开更多

关键词 以生为本 初中数学 教学策略

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班主任如何培养“尖子生”和转化“后进生” 被引量：1

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作者 向泽斌 《新课程教学（电子版）》 2021年第8期149-150,共2页

"尖子生"和"后进生"是多数班级存在的特殊群体。教师工作的开展实际上也是围绕这两个群体展开的——积极地培养"尖子生",科学地转化"后进生"。在日常管理工作中不难发现,"尖子生"的... "尖子生"和"后进生"是多数班级存在的特殊群体。教师工作的开展实际上也是围绕这两个群体展开的——积极地培养"尖子生",科学地转化"后进生"。在日常管理工作中不难发现,"尖子生"的学习成绩较为优异,但是也存在一定的心理问题。造成"后进生"学习成绩不理想的原因也十分复杂。作为一名班主任,在实际工作中要紧密围绕这些问题去探索,为"尖子生"更好地发展、"后进生"的有效转化加以探究。 展开更多

关键词 尖子生 后进生 心理问题

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新课改下高中思想政治教学提升方法研究 被引量：1

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作者 张定达 《中华活页文选（高中版）》 2022年第12期112-114,共3页

高中政治教学是一项非常重要的工作,不仅仅是传授政治常识,更是对学生人格以及信仰的培养过程,当学生产生了思想教育的影响之后,无论以后从事何种发展,都离不开思想上的建设。在当今这个发展迅速的社会,可能社会对人才的需求特别高,但... 高中政治教学是一项非常重要的工作,不仅仅是传授政治常识,更是对学生人格以及信仰的培养过程,当学生产生了思想教育的影响之后,无论以后从事何种发展,都离不开思想上的建设。在当今这个发展迅速的社会,可能社会对人才的需求特别高,但是这都离不开人的思想建设。因此,探讨高中生政治教学的问题也变得尤为重要。本文首先论述了高中政治教育的意义,然后对目前高中思想政治教育教学过程中存在的一些问题,之后根据这些问题提出提高高中政治教学效果的有效策略。 展开更多

关键词 新课改 高中思想政治 教育效果探讨

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如何进行高中英语有效性的写作教学

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作者 向美丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第14期211-212,共2页

高中英语是学生学习英语时最重要的阶段,可以说是学习英语的黄金时段。而英语作文又是拉开英语成绩的主要板块,它需要学生具备良好的英语综合能力。而我国高中生的英语写作平均水平不高,存在很多共性问题。本文先分析了高中生英语写作... 高中英语是学生学习英语时最重要的阶段,可以说是学习英语的黄金时段。而英语作文又是拉开英语成绩的主要板块,它需要学生具备良好的英语综合能力。而我国高中生的英语写作平均水平不高,存在很多共性问题。本文先分析了高中生英语写作存在的一些问题,再从学生写作技巧和英语教师指导两个方面给出教学建议,希望对学生的英语写作和教师的英语教学有一定的帮助。 展开更多

关键词 高中英语 有效性 写作教学

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基于问题导学模式的高中化学核心素养的培养

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作者 李永江 《高中数理化》 2021年第6期68-69,共2页

高中化学知识内容在生活中的应用极为广泛,所以有必要对化学学科教学展开进一步的研究.问题导学模式最初起源于古希腊,古希腊哲学家苏格拉底采取“问题回答”的方式开展教学,通过与学生之间的互动引导学生针对问题展开思考,在启发学生... 高中化学知识内容在生活中的应用极为广泛,所以有必要对化学学科教学展开进一步的研究.问题导学模式最初起源于古希腊,古希腊哲学家苏格拉底采取“问题回答”的方式开展教学,通过与学生之间的互动引导学生针对问题展开思考,在启发学生思路的基础上培养学生解决问题的能力.19世纪末美国杜威提出“问题教学”,强调使学生在解决实际问题的同时能够潜移默化地获得相应的能力.20世纪60年代,苏联学者马赫穆托夫将“问题教学”进一步分层,并将问题教学与各个学科教学有机融合. 展开更多

关键词 问题导学模式 解决问题的能力 开展教学 最初起源 苏联学者 化学学科教学 苏格拉底 杜威

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浅析高中语文高效教学策略

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作者 吕世明 《中学生作文指导》 2019年第35期187-188,共2页

高中语文是高中的一门重要学科,在高考中分值占比较高,高中语文教师要优化教学方法,提高高中生学习语文的热情,使学生养成良好的学习习惯。教师在教学时可以借助多媒体创设情景,增加学生的视听体验;可以组织学生进行小组讨论,使学生在... 高中语文是高中的一门重要学科,在高考中分值占比较高,高中语文教师要优化教学方法,提高高中生学习语文的热情,使学生养成良好的学习习惯。教师在教学时可以借助多媒体创设情景,增加学生的视听体验;可以组织学生进行小组讨论,使学生在讨论中理解课文内容;可以通过设计精彩的课堂导入,有效的吸引学生的注意力;还可以通过多彩的课堂活动来提高学生学习的积极性。下面,笔者结合自己的教学经历,就高中语文高效的课堂教学策略进行初步的分析与探讨。 展开更多

关键词 高中语文 语文教学 语文教学方法

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信息技术在高中语文文言文教学中的应用 被引量：1

8

作者 邓梅 《中学生作文指导》 2019年第27期224-224,共1页

文言文是中国优秀传统文化的重要载体,因此相关教学活动也就在整个高中语文学科教学系统中占据了极为关键的地位,而所有教师和学生都需要在此教学方面投入较多精力。当前时期,随着我国社会迅速发展以及科学技术不断进步,应用信息技术手... 文言文是中国优秀传统文化的重要载体,因此相关教学活动也就在整个高中语文学科教学系统中占据了极为关键的地位,而所有教师和学生都需要在此教学方面投入较多精力。当前时期,随着我国社会迅速发展以及科学技术不断进步,应用信息技术手段进行文言文教学就成为了各任课教师的选择,同时他们还需时时基于当下状况进行科学研究,以充分利用信息技术有益价值完成文言文教学任务。 展开更多

关键词 高中语文 文言文教学 信息技术

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探究活动培养高中生的历史核心素养——以《走向“大一统”的秦汉政治》为例

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作者 李育海 《今天》 2020年第20期251-251,共1页

随着社会信息化的不断发展,互联网与我国教育领域产生了越来越密切的联系。而在这样的新的教育形式背景下,培养学生学科核心素养已经成为了我国越来越多中小学开展各科教学的主要任务,因此,在高中历史教学过程中,如何培养学生的历史核... 随着社会信息化的不断发展,互联网与我国教育领域产生了越来越密切的联系。而在这样的新的教育形式背景下,培养学生学科核心素养已经成为了我国越来越多中小学开展各科教学的主要任务,因此,在高中历史教学过程中,如何培养学生的历史核心素养,成为了历史教师和历史教学的主要问题。通过探究活动培养学生的自学能力,从而带动学生获得历史核心素养,是一种有效且可行的方法,但在具体开展探究活动的过程中仍然会出现许多问题,需要教师对探究活动过程予以更多的关注。 展开更多

关键词 探究活动 高中历史 核心素养

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新课标下高中班主任班级管理的实践研究

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作者 崔家飞 《中华少年》 2016年第16期273-273,共1页

班主任是一个班级的领导者和教育者,是凝聚一个班级学风、班风的可靠力量,他的管理能力如何,决定了一个班级是否能够成为一个优秀的班集体,是否能够培养出合格的建设者和接班人,所以,作为班主任,必须不断提升自身的教学水平和业务素质,... 班主任是一个班级的领导者和教育者,是凝聚一个班级学风、班风的可靠力量,他的管理能力如何,决定了一个班级是否能够成为一个优秀的班集体,是否能够培养出合格的建设者和接班人,所以,作为班主任,必须不断提升自身的教学水平和业务素质,争取为学生创造出一个健康、积极、向上的学习与成长环境。本文就以高中班主任为例,并结合我自身的实践,对新课标下高中班主任班级管理做一番详细的描述与研究。 展开更多

关键词 新课标 高中班主任 班级管理 思想道德 班级文化环境 凝聚力

原文传递

“粗盐提纯”实验在探究式教学中的引领作用

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作者 李永江 《高中数理化》 2019年第6期76-76,共1页

科学探究不仅是学生获取科学知识的有效途径,同时还是有效培养学生良好科学素养的基本载体.学生通过实验亲身经历和体会科学探究活动,可激发学习化学的兴趣,学会科学探究的方法和初步形成科学探究的能力.探究式教学离不开教师的引导,教... 科学探究不仅是学生获取科学知识的有效途径,同时还是有效培养学生良好科学素养的基本载体.学生通过实验亲身经历和体会科学探究活动,可激发学习化学的兴趣,学会科学探究的方法和初步形成科学探究的能力.探究式教学离不开教师的引导,教师要确保学生能有效地“提出问题并分析和解决问题”,能运用化学知识模拟现实问题,有计划、有步骤地培养学生的科学探究能力。 展开更多

关键词 探究式教学 引领作用 实验 科学探究活动 科学探究能力 提纯 化学知识 科学知识

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互动式教学模式在初中道德与法治教学中的应用与实践

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作者 王红江 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期158-158,共1页

随着教育改革的不断推行,传统的“一言堂”教学模式已经不再适应新时代的教学,而互动式教学的模式得到了越来越广泛地推广。在初中阶段,学生不仅要努力学习文化知识,同时培养起正确的道德与法治观念也是至关重要,因此将互动式教学模式... 随着教育改革的不断推行,传统的“一言堂”教学模式已经不再适应新时代的教学,而互动式教学的模式得到了越来越广泛地推广。在初中阶段,学生不仅要努力学习文化知识,同时培养起正确的道德与法治观念也是至关重要,因此将互动式教学模式充分地运用在初中道德与法治课的日常教学中不仅可以全面提升教学效率,同时也对学生的长期素质培养产生重大作用。 展开更多

关键词 互动式教学模式 初中道德与法治 应用与实践

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初中数学课堂兴趣教学法的实践与探析

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作者 王艺春 《传奇故事（百家讲堂）》 2020年第12期148-148,共1页

在中学学习中兴趣是最重要的,兴趣决定教学成败,常常上数学课时会发现有的同学积极性不高,时间一长,兴趣就逐渐减弱,这似乎成了中学生数学教学的通常情况,每学期为保持同学们的学习兴趣教师们竭尽全力,但以往使用的教材,制约着教学改革... 在中学学习中兴趣是最重要的,兴趣决定教学成败,常常上数学课时会发现有的同学积极性不高,时间一长,兴趣就逐渐减弱,这似乎成了中学生数学教学的通常情况,每学期为保持同学们的学习兴趣教师们竭尽全力,但以往使用的教材,制约着教学改革与教学进度,直接导致同学们减弱数学学习的兴趣,而新教材内容构置新颖独特,图文并茂,紧紧抓住了同学们眼球,只要教师教法适当,就会着力提升数学课堂教学效率。 展开更多

关键词 兴趣教学法 初中数学

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高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析

14

作者 陈会达 《中华少年》 2016年第14期125-125,共1页

在新课程改革的大背景下,高中数学教学也在发生着变化。由于数学有其一定的抽象性和复杂性,导致很多学生在学习的过程中感觉困难,久而久之就会感觉枯燥乏味,进而厌倦数学。归根到底,是在进行数学教学过程中教学方式过于死板,没有着力培... 在新课程改革的大背景下,高中数学教学也在发生着变化。由于数学有其一定的抽象性和复杂性,导致很多学生在学习的过程中感觉困难,久而久之就会感觉枯燥乏味,进而厌倦数学。归根到底,是在进行数学教学过程中教学方式过于死板,没有着力培养学生的数学思维,只有充分培养学生构建数学思维,才能掌握学习数学的核心,进而用数学特有的思维分析数学,学习数学。本篇文章主要针对高中数学教学中培养学生数学思维能力进行相应的探析,以正确的教学方式让学生充分掌握数学思维,激发学生的数学学习兴趣,全面提高数学教学质量。 展开更多

关键词 高中数学 数学思维 培养

原文传递

浅谈高中化学课堂中的学案教学模式

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作者 张云波 《东西南北（教育）》 2017年第8期197-197,共1页

在高三化学复习课堂中推行实践学案导学教学模式,开展了“自主探究”“合作交流”“师生互动”的有益探索,注重了知识的学习和能力的培养,提高了课堂教学效益,达到良好的教学收效。

关键词 高中化学 导学案 教学模式

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从“对话”的视角设计高三数学解题教学

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作者 方梅英 《好日子》 2021年第27期184-184,共1页

解题教学是高三数学教学的重点项目,教师为此耗费了大量的精力,但是对于一些学生来说收效甚微,突出表现在“听得懂、不会做”,这就使得很多学生对自身数学解题能力产生质疑,并逐渐失去信心。在调查过程中发现,很多学生在解题时难以进行... 解题教学是高三数学教学的重点项目,教师为此耗费了大量的精力,但是对于一些学生来说收效甚微,突出表现在“听得懂、不会做”,这就使得很多学生对自身数学解题能力产生质疑,并逐渐失去信心。在调查过程中发现,很多学生在解题时难以进行各种有效信息的整合,从而使其难以真正地理解题意,不能准确的进入“题目世界”中,也就难以快速明确解题思路。基于此,很多教师开始尝试从“对话”的视角设计高三数学解题教学,并取得了较好的效果。 展开更多

关键词 “对话”视角 高三数学 解题教学设计

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高中语文翻转课堂的优势探讨

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作者 胡鸿猷 《环球慈善》 2020年第1期55-55,共1页

不论任何时期,语文都是学生学习的重要科目。由于传统的语文教学效率低下且不利于培养学生的学习兴趣和学习能力,所以教师秉承新课改的教育理念对翻转课堂进行了研究并在教学实践中产生了良好的效果。翻转课堂兴起于美国,其突破了传统... 不论任何时期,语文都是学生学习的重要科目。由于传统的语文教学效率低下且不利于培养学生的学习兴趣和学习能力,所以教师秉承新课改的教育理念对翻转课堂进行了研究并在教学实践中产生了良好的效果。翻转课堂兴起于美国,其突破了传统教学的师生角色,关注学生的主观能动性,注重学生思维和情感态度的培养、价值观的引导,受到了教师和学生的欢迎。阅读是语文教学的重要组成部分,阅读之所以对学生重要,是因为其不仅关乎着学生的语文成绩,还对于学生思维的启发和写作的促进有重要的作用。 展开更多

关键词 高中语文 翻转课堂

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高中英语阅读教学中存在的问题及策略

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作者 李爱兰 《新课程》 2015年第18期152-152,共1页

随着新课程制度教学的更改,高中英语阅读已经成为学好英语至关重要的一步,由于学生本身对英语的偏好不同,发音不同,使得英语阅读一度成为英语学习中的难题。但是要想学好英语,阅读是基础的也是相对最简单的,针对英语阅读的各个方面做出... 随着新课程制度教学的更改,高中英语阅读已经成为学好英语至关重要的一步,由于学生本身对英语的偏好不同,发音不同,使得英语阅读一度成为英语学习中的难题。但是要想学好英语,阅读是基础的也是相对最简单的,针对英语阅读的各个方面做出浅谈并提出策略。 展开更多

关键词 高中英语教学 阅读方法 实施策略

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初中生物课堂教学中学生环保意识的培养刍议

19

作者 侯汝翠 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期153-153,共1页

随着科技的不断进步,人们的生活水平随之提高,看似完美无缺的社会往往却忽略了地球环境的一步步恶劣,汽车排放,工厂污染物排放,臭氧层空洞化生活垃圾无处分解等问题逐步体现。人们赖以生存的地球环境遭到破环,所以对现在的人们来说,着... 随着科技的不断进步,人们的生活水平随之提高,看似完美无缺的社会往往却忽略了地球环境的一步步恶劣,汽车排放,工厂污染物排放,臭氧层空洞化生活垃圾无处分解等问题逐步体现。人们赖以生存的地球环境遭到破环,所以对现在的人们来说,着手控制对环境的保护刻不容缓。提高环境保护意识更应该从学生时代抓起,从小树立正确观念至关重要,通过何种方式如何培养环境保护意识则是关键。 展开更多

关键词 环境保护意识 初中生物 培养方法

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高中生物内容中同位素标记法的应用

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作者 夏荣春 《新课程教学（电子版）》 2019年第16期110-110,共1页

同位素标记法可以用于追踪物质的运行和变化规律,借助同位素原子来研究有机反应历程。用示踪元素标记的化合物,其化学性质不变。科学家可以通过追踪用同位素标记的化合物,研究化学反应的详细过程。同位素标记法能非常准确地显示被标记... 同位素标记法可以用于追踪物质的运行和变化规律,借助同位素原子来研究有机反应历程。用示踪元素标记的化合物,其化学性质不变。科学家可以通过追踪用同位素标记的化合物,研究化学反应的详细过程。同位素标记法能非常准确地显示被标记物在反应过程中的位置,因此有非常广泛的应用,本文研究同位素标记法在高中生物内容中的应用。 展开更多

关键词 高中生物 同位素标记法 应用

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