互动式教学模式在初中道德与法治教学中的应用与实践

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摘要随着教育改革的不断推行,传统的“一言堂”教学模式已经不再适应新时代的教学,而互动式教学的模式得到了越来越广泛地推广。在初中阶段,学生不仅要努力学习文化知识,同时培养起正确的道德与法治观念也是至关重要,因此将互动式教学模式充分地运用在初中道德与法治课的日常教学中不仅可以全面提升教学效率,同时也对学生的长期素质培养产生重大作用。

作者王红江

机构地区云南省曲靖市富源县第六中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期158-158,共1页

关键词互动式教学模式初中道德与法治应用与实践

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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