我心中的“育幼底线”

1

作者 张霞 《山西教育（幼教）》 2024年第5期24-25,共2页

底线,敏感而又令人生畏的字眼,其实它是一种界限,是最基础的限定。身为一名幼儿教师,不仅要坚守自己的育儿底线,还要和社会、媒体、家庭协同努力,共同成就幼儿幸福的童年。一、尊重有尺度,底线要坚守尊重他人,才能得到他人的尊重。育幼... 底线,敏感而又令人生畏的字眼,其实它是一种界限,是最基础的限定。身为一名幼儿教师,不仅要坚守自己的育儿底线,还要和社会、媒体、家庭协同努力,共同成就幼儿幸福的童年。一、尊重有尺度,底线要坚守尊重他人,才能得到他人的尊重。育幼,首先要从尊重幼儿的天性开始。幼儿天性好动、爱玩。 展开更多

关键词 幼儿教师 育幼 尊重幼儿 协同努力 媒体 幼儿天性 坚守 底线

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构建园本“和美”体育游戏课程实践探究 被引量：1

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作者 马琳 《山西教育（幼教）》 2022年第12期4-7,共4页

临汾市第二幼儿园成立于2013年,建园伊始,幼儿园就坚持党建工作与教育教学双融合,全面贯彻党的教育方针,积极创建“规范+科学”“灵活+创新”“创优+激励”“实干+落实”的党建品牌。以《3—6岁儿童学习与发展指南》等学前教育纲领性文... 临汾市第二幼儿园成立于2013年,建园伊始,幼儿园就坚持党建工作与教育教学双融合,全面贯彻党的教育方针,积极创建“规范+科学”“灵活+创新”“创优+激励”“实干+落实”的党建品牌。以《3—6岁儿童学习与发展指南》等学前教育纲领性文件为指导,依托宽敞的户外活动场地,为幼儿体育游戏提供充足保障。 展开更多

关键词 实践探究 学前教育 幼儿体育游戏 体育游戏课程 党的教育方针 党建品牌 全面贯彻 户外活动场地

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点面结合 开展幼儿足球游戏策略探究 被引量：1

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作者 樊迪 郭雅蓉 张蕾 《山西教育（幼教）》 2022年第12期11-13,共3页

2015年《中国足球改革发展总体方案》对“改革推进校园足球发展”作了重要阐述。2019年,教育部正式启动足球特色幼儿园试点工作。同年,我园成功申报并获批全国首批足球特色园,正式开启了足球特色游戏活动探究。2020年,我园继续在足球主... 2015年《中国足球改革发展总体方案》对“改革推进校园足球发展”作了重要阐述。2019年,教育部正式启动足球特色幼儿园试点工作。同年,我园成功申报并获批全国首批足球特色园,正式开启了足球特色游戏活动探究。2020年,我园继续在足球主题游戏活动、足球游戏活动安全保障、足球文化建设等方面进行了深入探索,构建了园本足球游戏课程体系。 展开更多

关键词 点面结合 主题游戏 足球游戏 策略探究 足球文化建设 幼儿足球 足球特色 安全保障

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聚焦儿童兴趣 迸发教研智慧

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作者 贺琼 王亚华 《山西教育（幼教）》 2022年第12期8-10,共3页

园本教研是以提升参与教师的专业素养为目的,解决幼儿园保教工作中产生的实际问题的教学研究方法。临汾市第二幼儿园组成了以业务园长为引领,优秀青年教师担任教研组长的教研团队,在懂管理、精教育、善经营上做文章,明确聚焦内生发展思... 园本教研是以提升参与教师的专业素养为目的,解决幼儿园保教工作中产生的实际问题的教学研究方法。临汾市第二幼儿园组成了以业务园长为引领,优秀青年教师担任教研组长的教研团队,在懂管理、精教育、善经营上做文章,明确聚焦内生发展思想的教研价值追求,形成了园级、年级、班级、组级的四级联动教研机制。近年来,临汾市第二幼儿园围绕《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)《幼儿园教师专业标准》等文件精神,将园本教研落到实处,取得了较好的效果。 展开更多

关键词 优秀青年教师 园本教研 儿童兴趣 教研组长 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教研团队 教学研究方法 教研机制

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“跳”出个性

5

作者 张馨心 卢燕琴 梁瑞雪 《山西教育（幼教）》 2022年第12期14-15,共2页

跨跳作为幼儿户外活动的重要组成部分,既能发展幼儿下肢爆发力与弹跳力,又能锻炼幼儿身体的灵活性与协调性。为使大班幼儿更好地掌握跨跳的基本动作,增强腿部肌肉力量,教师在对幼儿进行有效指导的同时,设计和组织幼儿感兴趣且能主动参... 跨跳作为幼儿户外活动的重要组成部分,既能发展幼儿下肢爆发力与弹跳力,又能锻炼幼儿身体的灵活性与协调性。为使大班幼儿更好地掌握跨跳的基本动作,增强腿部肌肉力量,教师在对幼儿进行有效指导的同时,设计和组织幼儿感兴趣且能主动参与练习的户外活动十分必要。为此,教师通过观察幼儿自主游戏,带领幼儿在轻松有趣的氛围下,开展个性化的跨跳活动。 展开更多

关键词 下肢爆发力 幼儿身体 大班幼儿 弹跳力 腿部肌肉 幼儿户外活动 主动参与 幼儿自主游戏

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小故事蕴含“适宜的爱”

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作者 乔小平 《山西教育（幼教）》 2015年第11期39-40,共2页

2015年,针对当前家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题,教育部提出以'给孩子适宜的爱'为主题进行教育活动,我认为提得非常好。哪些爱是适宜的,哪些爱是不适... 2015年,针对当前家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题,教育部提出以'给孩子适宜的爱'为主题进行教育活动,我认为提得非常好。哪些爱是适宜的,哪些爱是不适宜的呢?适宜的爱,就是对孩子身心健康发展有益的爱,适宜的爱应该是既能让孩子沐浴在爱的阳光中、感受到爱的温暖,又能让孩子正确理解这种爱的行为,并愿意用同样的方式把爱赋予别人。 展开更多

关键词 自理能力

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浅析幼儿园美术教育中学生作品创造性的反思 被引量：3

7

作者 庞俞东 《艺术评鉴》 2017年第20期124-125,共2页

幼儿园美术教育是我国学前教育阶段素质教育的重要组成部分,是培养学生的美学素养的课程基础。美术教育不仅是学生基本美术技巧的培养,更有利于学生的个性发展和创造性培养。本文立足于本人长期的幼儿园阶段的美术教育实践,分析在课堂... 幼儿园美术教育是我国学前教育阶段素质教育的重要组成部分,是培养学生的美学素养的课程基础。美术教育不仅是学生基本美术技巧的培养,更有利于学生的个性发展和创造性培养。本文立足于本人长期的幼儿园阶段的美术教育实践,分析在课堂教学过程中儿童美术作品中个性和创造性的培养。 展开更多

关键词 基础教育 美术教育 个性 创造性

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基于幼儿生活的科学活动实施策略

8

作者 刘华平 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第17期265-266,共2页

幼儿园的科学活动必须基于各个年龄段儿童的实际生活来开展,做到这一点就需要教师在选取教学材料时紧密贴合幼儿的实际生活,将儿童生活中的事物作为科学研究的对象。在幼儿园为幼儿打造生活化的环境,让儿童在亲身体验中探究学习,感受并... 幼儿园的科学活动必须基于各个年龄段儿童的实际生活来开展,做到这一点就需要教师在选取教学材料时紧密贴合幼儿的实际生活,将儿童生活中的事物作为科学研究的对象。在幼儿园为幼儿打造生活化的环境,让儿童在亲身体验中探究学习,感受并体验科学探究的过程与方法。 展开更多

关键词 幼儿生活 科学活动 实施策略 探究活动

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幼儿园传统文化教育的路径思考和探索实践 被引量：4

9

作者 董亚力 《山西教育（幼教）》 2020年第12期4-6,共3页

习近平总书记指出:"中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的沃土。"临汾市尧都区第二幼儿园坐落在久负盛名的"唐尧古都"临汾,这里有着尧庙、丁村遗址、洪洞大槐树、黄河壶口瀑布等... 习近平总书记指出:"中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的沃土。"临汾市尧都区第二幼儿园坐落在久负盛名的"唐尧古都"临汾,这里有着尧庙、丁村遗址、洪洞大槐树、黄河壶口瀑布等得天独厚的地域文化、人文景观,更是中华民族共有的精神标识。办园五年来,全体教职工始终坚持新时代的育人导向,大力弘扬中华优秀传统文化,培养具有传统文化根基的现代儿童,将传统文化教育"外显于形,内化于心",映射在环境建设的细节中. 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 现代儿童 传统文化教育 黄河壶口瀑布 文化软实力 人文景观 丁村遗址 育人导向

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和风化雨润无声 点点滴滴总关情——临汾市尧都区第二幼儿园发展和建设掠影

10

作者 董亚力 《山西教育（幼教）》 2017年第11期48-50,共3页

临汾市尧都区第二幼儿园坐落在久负盛名的'唐尧古都'临汾。在这块积淀着厚重文化底蕴的土地上,全体教职工坚持'为孩子的一生播下幸福的种子'的办园理念,恪守'保教并重、健康第一'的保教原则,追求'让专业信... 临汾市尧都区第二幼儿园坐落在久负盛名的'唐尧古都'临汾。在这块积淀着厚重文化底蕴的土地上,全体教职工坚持'为孩子的一生播下幸福的种子'的办园理念,恪守'保教并重、健康第一'的保教原则,追求'让专业信仰成为团队共振'的专业信念,开发和整合教育资源。时下,漫步在宁静优美的尧都区第二幼儿园,观有亮点,品有韵味。 展开更多

关键词 幼儿园 幼儿教育 尧都区 社会主义核心价值观 临汾市

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做你们心目中最可爱的老师

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作者 樊迪 《山西教育（幼教）》 2016年第9期53-53,共1页

成为幼儿教师,并不是我最初的梦想,但冥冥之中,缘分使然,我与幼教竟像是还未启蒙的孩子与引领我前行的幼儿教师一样,紧紧相随,再也难以割舍。我喜欢这份职业。我喜欢孩子们的喃喃细语,我感动于孩子们一次次“老师妈妈”的称呼,我也一次... 成为幼儿教师,并不是我最初的梦想,但冥冥之中,缘分使然,我与幼教竟像是还未启蒙的孩子与引领我前行的幼儿教师一样,紧紧相随,再也难以割舍。我喜欢这份职业。我喜欢孩子们的喃喃细语,我感动于孩子们一次次“老师妈妈”的称呼,我也一次次被孩子们的调皮淘气弄得哭笑不得。难忘自己第一次走进幼儿园的时候,带着一份忐忑。 展开更多

关键词 喃喃细语 冥冥之中 幼儿教师 相信自己 次见 我爱 圈里 学拼音 汉字书写 毕业典礼

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欢乐打地鼠

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作者 李彩珍 张微 梁粉玲 《山西教育（幼教）》 2019年第9期76-76,共1页

作品阐述作品类别及材料:欢乐打地鼠主要以结实耐用的木板为材料,将木板做成房屋造型,并加以装饰。创新点:此玩具可供4个小朋友同时操作,2个小朋友手持锤子站或坐在房子前面,另外2个小朋友手拿'地鼠'随机推动,手持锤子的小朋友... 作品阐述作品类别及材料:欢乐打地鼠主要以结实耐用的木板为材料,将木板做成房屋造型,并加以装饰。创新点:此玩具可供4个小朋友同时操作,2个小朋友手持锤子站或坐在房子前面,另外2个小朋友手拿'地鼠'随机推动,手持锤子的小朋友用锤子砸向伸出窗口的'地鼠',以此训练幼儿的反应能力。 展开更多

关键词 小朋友 木板 地鼠 幼儿 锤子 作品

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从幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题

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作者 刘海珍 《中华少年》 2018年第3期21-21,共1页

幼儿园教育作为我国幼儿的重要成长阶段,其教育情况直接影响着幼儿的健康成长,这就使得我国相关政府部门越来越重视幼儿园教育的实际情况,并出台了多项政策对幼儿园教育进行扶持和约束。但是很多幼儿园普遍呈现出'小学化'教育问... 幼儿园教育作为我国幼儿的重要成长阶段,其教育情况直接影响着幼儿的健康成长,这就使得我国相关政府部门越来越重视幼儿园教育的实际情况,并出台了多项政策对幼儿园教育进行扶持和约束。但是很多幼儿园普遍呈现出'小学化'教育问题,严重损害了影响了幼儿的健康成长,不利于我国幼儿园教育的科学发展。鉴于此,本文就针对幼儿园管理视角下的幼儿园教育小学化问题进行深入分析,希望能为幼儿园管理和教育的发展提供有效参考依据。 展开更多

关键词 幼儿园管理 幼儿园教育 小学化问题

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和儿子共成长的美好时光

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作者 李梓睿爸爸 《中华家教》 2020年第11期20-20,共1页

“家”对于孩子来说是充满爱的避风港。孩子渴望妈妈温暖的怀抱,也期盼和爸爸一起游戏玩耍。回顾和儿子共同成长的点点滴滴,虽然不是那么一帆风顺,却也觉得甜蜜而美好。

关键词 共同成长 避风港 美好时光 儿子

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