聚焦儿童兴趣迸发教研智慧

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摘要园本教研是以提升参与教师的专业素养为目的,解决幼儿园保教工作中产生的实际问题的教学研究方法。临汾市第二幼儿园组成了以业务园长为引领,优秀青年教师担任教研组长的教研团队,在懂管理、精教育、善经营上做文章,明确聚焦内生发展思想的教研价值追求,形成了园级、年级、班级、组级的四级联动教研机制。近年来,临汾市第二幼儿园围绕《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)《幼儿园教师专业标准》等文件精神,将园本教研落到实处,取得了较好的效果。

作者贺琼王亚华

机构地区临汾市第二幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2022年第12期8-10,共3页

关键词优秀青年教师园本教研儿童兴趣教研组长《幼儿园教育指导纲要(试行)》教研团队教学研究方法教研机制

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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山西教育（幼教）

2022年第12期

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