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论人工智能时代的师生关系 被引量：47
1
作者 苏令银 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期23-30,共8页
伴随着人工智能技术广泛运用于教育,人工智能对师生及生生之间的关系将产生深远影响。本文首先评估了当前教育技术化及其对师生关系的影响,提出技术化话语霸权严重忽视了教师角色的重要性,对师生关系产生了显著的负面效应;其次,从马丁&#... 伴随着人工智能技术广泛运用于教育,人工智能对师生及生生之间的关系将产生深远影响。本文首先评估了当前教育技术化及其对师生关系的影响,提出技术化话语霸权严重忽视了教师角色的重要性,对师生关系产生了显著的负面效应;其次,从马丁·布伯的"我-它"关系和"我-你"关系看,人工智能时代师生关系的本质应该是"我-你"关系,而非"我-它"关系。文章最后说明未来人工智能的发展并不会完全取代人类教师,教师仍将在课堂教学及师生关系中扮演重要角色。 展开更多
关键词 马丁·布伯 师生关系 技术癖 人工智能
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青少年的人格、师生关系与心理健康的关系研究 被引量：35
2
作者 李彩娜 邹泓 杨晓莉 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2005年第4期440-442,451,共4页
目的:探讨青少年人格类型、师生关系对心理健康状况的影响。方法:采用人格五因素问卷、师生关系问卷、症状自评量表,对西安市2所普通中学随机抽取的931名初一、初二、高一、高二的青少年进行调查。结果:①青少年的整体心理健康水平良好... 目的:探讨青少年人格类型、师生关系对心理健康状况的影响。方法:采用人格五因素问卷、师生关系问卷、症状自评量表,对西安市2所普通中学随机抽取的931名初一、初二、高一、高二的青少年进行调查。结果:①青少年的整体心理健康水平良好,不同年级、性别青少年的心理健康水平差异显著;②不同师生关系类型、不同人格类型的青少年心理健康水平差异显著;③人格五因素中的情绪性、外向性、开放性、谨慎性和师生关系中的冲突性对青少年的心理健康水平均有显著预测效应。结论:冲突型师生关系、情绪型人格类型的青少年心理健康水平较低。 展开更多
关键词 青少年 人格 师生关系 心理健康
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从后现代视角论师生关系重构 被引量：29
3
作者 周思旭 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第3期176-179,共4页
现代师生关系奉行的是师生主客二元对立、教师中心和权威、培养规格的统一性等理念,师生之间是支配与被支配的关系。这种不平等不仅会造成师生之间的对立、冲突,也会造成学生片面发展。后现代师生关系则以批判现代理性教育观和认识论为... 现代师生关系奉行的是师生主客二元对立、教师中心和权威、培养规格的统一性等理念,师生之间是支配与被支配的关系。这种不平等不仅会造成师生之间的对立、冲突,也会造成学生片面发展。后现代师生关系则以批判现代理性教育观和认识论为哲学基础,主张建立非理性的、情感约定的师生关系。师生之间具有同等的话语权,在民主平等、合作对话的过程中共同成为知识的创造者。师生之间建立起以生活实践为基础的人际关系,彼此之间既有充分的自由又有对对方的负责,是自由、责任和权利的统一。师生之间在教育和学习中经历共同生命发展的过程,最终形成健康的情感和人格,达到生命的完整。后现代主义的师生关系向人们展现了一种开放的、多元的、新颖的师生关系。 展开更多
关键词 后现代 现代 师生关系
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建构主义：实践的反思 被引量：13
4
作者 宋萑 李子建 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期142-147,163,共7页
从建构主义的理论建构入手进行分析与反思的论述近年来不断见诸教育杂志,然而建构主义并非仅停留于理论层面,其于实践层面亦有自己的主张。本文在分析建构主义意涵的基础上,从平等的师生关系与建构式教学两个方面对建构主义展开实践的反... 从建构主义的理论建构入手进行分析与反思的论述近年来不断见诸教育杂志,然而建构主义并非仅停留于理论层面,其于实践层面亦有自己的主张。本文在分析建构主义意涵的基础上,从平等的师生关系与建构式教学两个方面对建构主义展开实践的反思,并进而指出建构主义实践的未来前景。 展开更多
关键词 建构主义 师生关系 建构式教学 反思
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案例式教学新探 被引量：13
5
作者 孙小平 《无锡职业技术学院学报》 2010年第1期64-66,共3页
进入信息时代,知识的更新换代加快,成人每年都要培训或轮训。对于富有工作经验的党校学员来说,他们需要多纬度透视党的有关理论、动态和方针政策。要在较短的时间内收到较好的学习效果,就必须尝试新的教学方法来弥补传统讲授法带来的不... 进入信息时代,知识的更新换代加快,成人每年都要培训或轮训。对于富有工作经验的党校学员来说,他们需要多纬度透视党的有关理论、动态和方针政策。要在较短的时间内收到较好的学习效果,就必须尝试新的教学方法来弥补传统讲授法带来的不足。案例式教学可以优化教学过程,融洽师生关系,增强课堂互动,吸取大家智慧,在新的视域共享了学习资源,创新了思维方式,推动着教学相长,是适合党校学员的一种培训方法。 展开更多
关键词 师生关系 课堂互动 案例式 优化
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从马斯洛需求理论看学生的“应试”动机 被引量：4
6
作者 刘庆龙 《当代教育论坛》 2017年第5期40-50,共11页
在分析应试教育问题时,学生往往只被认为是应试教育结果的被动承受者,但与此同时,学生也是应试教育现象的主动施行者,他们的"应试"动机与"应试"行为巩固了应试教育的链条。从马斯洛需求理论来看,安全感、自尊感、... 在分析应试教育问题时,学生往往只被认为是应试教育结果的被动承受者,但与此同时,学生也是应试教育现象的主动施行者,他们的"应试"动机与"应试"行为巩固了应试教育的链条。从马斯洛需求理论来看,安全感、自尊感、荣誉感、归属感和自我效能感等感受属于人的基本需求,并在此基础上影响人的行为选择。在"应试"取向的社会文化中,父母往往会对子女在学业成绩上的优良表现给予奖赏,给子女带来安全感;老师对成绩优良的学生有更多的关注和肯定,满足了学生的自尊感和荣誉感;成绩出众的学生在同伴群体中更容易获得好的人缘和威信,从而有更强的集体归属感和自我效能感。基于此,向成绩优秀的"好学生"靠拢成为学生努力"应试"争取高分的重要动机。然而,从学生身心长远发展的角度考虑,他们的基本需求应当有多种实现的渠道,而不应被当作强迫学生"应试"的工具,只有当家长和老师们意识到这一点并给予学生平等、充足的关爱,学生的学习才可能实现更多"应试"之外的意义。 展开更多
关键词 “应试”动机 学生的视角 马斯洛需求理论 亲子关系 师生关系 同伴关系
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社会学视域下高校师生信任关系的构建 被引量：4
7
作者 陈震宇 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2019年第5期170-174,共5页
教师、学生作为高校中的两大主体,共同实现了高校的日常管理、教学科研等各项工作的完成。构建良好的师生信任关系,对于促进学生的成长成才和教师的发展进步,实现高校的职责目标,营造求知进取的社会氛围非常必要。师生信任关系的构建不... 教师、学生作为高校中的两大主体,共同实现了高校的日常管理、教学科研等各项工作的完成。构建良好的师生信任关系,对于促进学生的成长成才和教师的发展进步,实现高校的职责目标,营造求知进取的社会氛围非常必要。师生信任关系的构建不仅局限于教师与学生之间,而且需要营造整个社会的信任文化,以增进对求学的教育功能的信任,对高校这类教育机构以及教师群体的信任。 展开更多
关键词 信任 师生关系 高校
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基于SPOC的翻转课堂教学模式对现代师生关系的冲击与应对 被引量：4
8
作者 陈勇 张鲁宁 《南方职业教育学刊》 2018年第3期65-71,共7页
基于SPOC的翻转课堂教学模式是实现信息技术与教育全面"深度融合"的有效途径。从基于SPOC的翻转课堂教学模式的双重解读出发,分析了其给现代师生关系构建带来的机遇与挑战,得到构建现代师生关系三方面的启示:实现多元化师生互... 基于SPOC的翻转课堂教学模式是实现信息技术与教育全面"深度融合"的有效途径。从基于SPOC的翻转课堂教学模式的双重解读出发,分析了其给现代师生关系构建带来的机遇与挑战,得到构建现代师生关系三方面的启示:实现多元化师生互动,构建师生平等对话的交往关系;开展渐进式新型教学模式,构建师生协同创新的工作关系;建立师生沟通有效机制,构建师生互信和谐的情感关系。 展开更多
关键词 翻转课堂 SPOC 师生关系
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交互主体论与师生关系重构 被引量：2
9
作者 马晓春 《高等农业教育》 2006年第10期48-50,56,共4页
效果好的教育本质上取决于良好的师生关系。教育信息化时代,师生之间已突破了在主客体问题上的纠缠,形成交互主体性的关系。重新构建民主平等、相互理解和共同发展的交互主体性师生关系,需要同时强调教师和学生的主体性价值,教师要成为... 效果好的教育本质上取决于良好的师生关系。教育信息化时代,师生之间已突破了在主客体问题上的纠缠,形成交互主体性的关系。重新构建民主平等、相互理解和共同发展的交互主体性师生关系,需要同时强调教师和学生的主体性价值,教师要成为学习者和研究者,学生要自由全面的发展,同时也离不开社会和学校的制度支撑。 展开更多
关键词 交互主体论 师生关系 重构
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论学校教育场域下良好师生关系的建构
10
作者 薛娟 《铁道警官高等专科学校学报》 2007年第2期123-126,共4页
布迪厄提出了“场域”的范畴,并广泛运用于社会学领域中,也体现在学校教育过程中。了解学校教育场域下师生关系的矛盾与冲突,对于建构和谐、融洽的良好师生关系有着指导意义。
关键词 场域 学校教育场域 师生关系
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后现代视野中师生权力关系的构建 被引量：2
11
作者 唐小红 《煤炭高等教育》 2006年第3期32-34,共3页
后现代主义是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮,其影响已深入到教育领域。教师和学生之间的权力关系也因之而发生极大的变化,并对师生角色产生影响。表现为在后现代知识观中,教师的权力受到了挑战;在后现代课程观中,学生有了... 后现代主义是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮,其影响已深入到教育领域。教师和学生之间的权力关系也因之而发生极大的变化,并对师生角色产生影响。表现为在后现代知识观中,教师的权力受到了挑战;在后现代课程观中,学生有了一定的自主权;在后现代教学观中,学生成为话语权的拥有者。为此,笔者认为构建新型的师生关系,师生双方都必须做出角色调整:改革教师对自身的角色认识;实现学生角色的转换;增强师生双方的平等意识。 展开更多
关键词 后现代主义 师生权力关系 构建 课程观 平等对话关系
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大学英语教学中以人为本新型师生关系的建构 被引量：2
12
作者 周会碧 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第2期141-143,共3页
本文以《大学英语课程教学要求》为基本框架,就如何转变大学英语教学模式,强调教师在大学英语教学中主导作用以及学生主体作用的发挥,如何建立和谐的以人为本的新型师生关系等问题进行了分析与讨论,旨在提高学生的英语语言综合应用能力... 本文以《大学英语课程教学要求》为基本框架,就如何转变大学英语教学模式,强调教师在大学英语教学中主导作用以及学生主体作用的发挥,如何建立和谐的以人为本的新型师生关系等问题进行了分析与讨论,旨在提高学生的英语语言综合应用能力,适应社会对人才培养的需求。 展开更多
关键词 大学英语 以人为本 师生关系
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浅析当前高校新型和谐师生关系的构建 被引量：2
13
作者 黄成忠 黄海霞 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2010年第B07期251-253,共3页
构建高校新型和谐师生关系是当前高校履行教育使命、促进大学生全面发展的前提。文章主要分析了当前高校师生关系存在的问题、成因以及提出高校和谐师生关系的构建路径等。
关键词 高等院校 和谐 师生关系 构建
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互联网时代新型师生关系的构建探讨 被引量：2
14
作者 糜莉 余乐 《创新创业理论研究与实践》 2019年第12期159-160,共2页
互联网的发展彻底改变了知识的传输、存储、创建、传播、学习和利用方式。在互联网时代,信息网络的应用还将导致整个教育模式,师生关系和教育、教学、学习等各种行为的深刻变化。因此,在这个阶段,我们教育工作者和我们的学生实际上正在... 互联网的发展彻底改变了知识的传输、存储、创建、传播、学习和利用方式。在互联网时代,信息网络的应用还将导致整个教育模式,师生关系和教育、教学、学习等各种行为的深刻变化。因此,在这个阶段,我们教育工作者和我们的学生实际上正在经历互联网时代所带来的全面社会变革的挑战。在这个挑战中,我们的学生由于没有旧的想法和旧的框架,在面对多种信息时,他们敢于怀疑敢于挑战权威。因此教师的传统地位不可避免地受到时代的挑战。我们必须认识到这一点,以重塑互联网时代新型师生关系。 展开更多
关键词 互联网时代 师生关系 构建
原文传递
构建高校新型师生关系的设想
15
作者 王磊 蒋晓莲 《中华护理教育》 2005年第2期75-77,共3页
构建师生关系是高等教育研究的热点之一.为促进师生的全面发展,提高教师的教学效能,文章在分析传统师生关系利弊与探讨现实对师生关系冲击因素的基础上,提出高校师生关系的构建设想:高校师生之间应是民主、平等、对话的关系,需要秉承双... 构建师生关系是高等教育研究的热点之一.为促进师生的全面发展,提高教师的教学效能,文章在分析传统师生关系利弊与探讨现实对师生关系冲击因素的基础上,提出高校师生关系的构建设想:高校师生之间应是民主、平等、对话的关系,需要秉承双赢的原则,批判地继承传统,重新定位教师角色与师生责任,拓宽师生交往的渠道,倡导交往式教学. 展开更多
关键词 师生关系 教育研究 全面发展 教学效能 高校师生 构建设想 教师角色 重新定位 传统 交往
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超越他者性:道家哲学视角下的师生关系 被引量：1
16
作者 范春利 崔国富 《科教导刊》 2018年第3期72-73,共2页
他者性理论视角下,师生是非同一的、非对称的伦理关系,要求教师应将学生视为他者、对学生负责而不求回报;这种要求使得他者性理论更加理想化。道家哲学视角下的师生是相互依存、相互转化的关系;道家的"慈爱"本质使得师生之间... 他者性理论视角下,师生是非同一的、非对称的伦理关系,要求教师应将学生视为他者、对学生负责而不求回报;这种要求使得他者性理论更加理想化。道家哲学视角下的师生是相互依存、相互转化的关系;道家的"慈爱"本质使得师生之间互相尊重、和谐共生。 展开更多
关键词 道家两极哲学 他者性理论 师生关系
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实施本科生综合导师制 重建高校师生关系 被引量：1
17
作者 林亚芳 《牡丹江教育学院学报》 2005年第5期32-34,共3页
师生关系的异化,要求在当前高校中重建新型的交往的师生关系,实施本科生综合导师制正是实现师生主体交往的现实之路。
关键词 综合导师制 师生关系 异化 交往
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学生课堂沉默现象的本质探析 被引量：1
18
作者 刘琦 《林区教学》 2021年第3期104-106,共3页
课堂沉默来自于学生、教师以及教学组织等多方面的原因。要让真正的教学发生在课堂,必须重建民主平等的师生课堂交往关系,用爱和理解构筑师生对话共同体。课堂是生生、师生间关系和意义发生与建构的场所;教学是师生间共生共长,构筑师生... 课堂沉默来自于学生、教师以及教学组织等多方面的原因。要让真正的教学发生在课堂,必须重建民主平等的师生课堂交往关系,用爱和理解构筑师生对话共同体。课堂是生生、师生间关系和意义发生与建构的场所;教学是师生间共生共长,构筑师生学习共同体的过程;学习是教学活动之后学生内部状态变化的过程,师生之间关系在课堂中是关联融通的,教学的目的要始终立足于学生的学习。 展开更多
关键词 课堂沉默 学生话语权 师生关系 对话
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惩戒权回归背景下良好师生关系的重构
19
作者 于晓 徐建华 《林区教学》 2022年第2期109-113,共5页
近年来,由于教育惩戒权的弱化和滥用而造成的教育问题层出不穷。随着《中小学教育惩戒规则(试行)》的颁布和实施,关于教师的教育惩戒权问题再次引起社会的热议,其中也不乏大家对构建和谐师生关系的思考。良好的师生关系是保证教育教学... 近年来,由于教育惩戒权的弱化和滥用而造成的教育问题层出不穷。随着《中小学教育惩戒规则(试行)》的颁布和实施,关于教师的教育惩戒权问题再次引起社会的热议,其中也不乏大家对构建和谐师生关系的思考。良好的师生关系是保证教育教学顺利开展的重要前提,而惩戒权的正确实施,有利于教师更好地对学生实施管理,减少家校矛盾,促进民主、平等、和谐师生关系的构建。从造成师生关系紧张的原因入手,分析教育惩戒权的实施对重构师生关系的促进作用,并对如何营造良好的师生关系提出建议。 展开更多
关键词 教育惩戒权 师生关系 师生矛盾
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高等学校在构建和谐教育过程中应处理好的几个关系
20
作者 畅肇沁 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2011年第2期157-159,共3页
通过论述高等学校党政领导班子和谐,高等学校在发展中的规模、质量、结构、效益的和谐,高等学校师生关系的和谐,试图提出解决高等学校在构建和谐教育过程中所存在的问题的意见和策略,以期推进和谐高校的建设。
关键词 高等学校 党政关系 规模 质量 结构 效益 师生关系
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