大学生学习情况调查与本科教育反思 被引量：6

1

作者 庞海芍 毋海晶 《教学研究》 2015年第2期5-13,共9页

有人说,教育过程是一个黑箱。大学教育因其复杂的构成要素、错综的交互关系和多重的影响机制,被喻为＂黑箱＂。那么,身处黑箱中的大学生如何学习和生活？四年大学之后他们收获了什么？有怎样的改变？本研究通过对2006~2013年8年间多个... 有人说,教育过程是一个黑箱。大学教育因其复杂的构成要素、错综的交互关系和多重的影响机制,被喻为＂黑箱＂。那么,身处黑箱中的大学生如何学习和生活？四年大学之后他们收获了什么？有怎样的改变？本研究通过对2006~2013年8年间多个维度、多次调查数据的分析,对大学生的学习情况进行了客观描述,并对大学本科教育进行了反思。 展开更多

关键词 本科教育 大学生调查 毕业生调查 学习调查

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大学生学习质量的探索与解读 被引量：1

2

作者 杨彩菊 《河北广播电视大学学报》 2016年第4期77-80,共4页

大学生学习质量是学习评估和改进的基础。学习质量是指学生接受学校教育服务前后的变化满足个体需求和社会需求的程度,其主要责任者是学生。基于此概念,学习质量评估可以分为"分析价值主体的需求""测量价值客体"和&... 大学生学习质量是学习评估和改进的基础。学习质量是指学生接受学校教育服务前后的变化满足个体需求和社会需求的程度,其主要责任者是学生。基于此概念,学习质量评估可以分为"分析价值主体的需求""测量价值客体"和"判断价值客体满足价值主体的需求程度"三个步骤。 展开更多

关键词 大学生 学习质量 学习成果评估 学习情况调查

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我国大学生学习策略的演进特征及规律——来自“国家大学生学情调查”(NCSS)的探索

3

作者 谢玲 《终身教育研究》 2023年第5期13-21,共9页

学习策略是影响大学生学习效果和教学质量的重要学习过程性指标,准确掌握大学生学习策略运用特征,是增强学生学习效果和提升高校人才培养质量的重要基础。依据长期跟踪调查的“国家大学生学情调查”数据库连续8年正常数据与新冠肺炎疫情... 学习策略是影响大学生学习效果和教学质量的重要学习过程性指标,准确掌握大学生学习策略运用特征,是增强学生学习效果和提升高校人才培养质量的重要基础。依据长期跟踪调查的“国家大学生学情调查”数据库连续8年正常数据与新冠肺炎疫情3年非常数据进行实证分析,精准把握新时代我国大学生学习策略中方向性、结构性、主体性、差异性与特殊性的演化规律,探究新时代我国大学生学习策略提升和学习质量改善的有效对策,为推进大学教学回归人才培养原点、切实提高高校人才培养质量提供行动依据。 展开更多

关键词 学习策略 演进规律 学情调查 人才培养

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高职生学习参与现状及对策研究 被引量：1

4

作者 吴学峰 《江苏建筑职业技术学院学报》 2021年第1期58-63,共6页

参与式学习是个体提高学业成绩、发展专业能力的重要路径,了解高职生学习参与状况对高职院校"教师""教材""教学"改革的推进具有重要参考意义.调查发现:高职生课堂学习参与程度常受教师教学行为的影响;信... 参与式学习是个体提高学业成绩、发展专业能力的重要路径,了解高职生学习参与状况对高职院校"教师""教材""教学"改革的推进具有重要参考意义.调查发现:高职生课堂学习参与程度常受教师教学行为的影响;信息技术在高职生课后学习中占据重要地位;课外活动对高职生学习经验的强化功能受限;整体学习效果有所提高,但专业能力提升不明显.为此,需要从学校管理、教师教学、高职生自身及媒体支持四个方面做出必要改变. 展开更多

关键词 高职生 学习参与 学习成效 学习现状调查

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Role-play—一种在大学英语课堂上实现真实语言交流的方法 被引量：2

5

作者 郭玉洁 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2005年第1期22-24,共3页

本文探讨role -play在大学英语课堂教学中的作用。通过实证研究说明这是一种受到语言学习者欢迎的方法。它实现了在课堂上语言的输入与输出的双向过程 ,把课堂与现实社会相连接 ,使语言学习不再枯燥 ,突出了语言学习的实用性。值得在大... 本文探讨role -play在大学英语课堂教学中的作用。通过实证研究说明这是一种受到语言学习者欢迎的方法。它实现了在课堂上语言的输入与输出的双向过程 ,把课堂与现实社会相连接 ,使语言学习不再枯燥 ,突出了语言学习的实用性。值得在大学英语教学的开始阶段大量使用。 展开更多

关键词 ROLE-PLAY 大学英语课堂调查 语言学习过程

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高职院校非英语专业学生英语学习调查与提升策略

6

作者 舒林栋 《科教文汇》 2014年第10期112-112,125,共2页

在高职教育中,英语学习作为公共课具有无可替代的基础性作用。由于非英语专业学生更具有代表性并且学习英语时间较少,因此本文对其在校期间的英语学习进行了调查分析,并且针对目前所存在的不足提出了相应完善策略,以求在日后教学过程中... 在高职教育中,英语学习作为公共课具有无可替代的基础性作用。由于非英语专业学生更具有代表性并且学习英语时间较少,因此本文对其在校期间的英语学习进行了调查分析,并且针对目前所存在的不足提出了相应完善策略,以求在日后教学过程中能够更好地提高英语教学质量。 展开更多

关键词 高职院校非英语专业学生 英语学习调查 提升策略

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留学生形声字教学实践研究——以满洲里学院为例

7

作者 路凤华 《呼伦贝尔学院学报》 2020年第6期125-129,共5页

满洲里学院留学生在掌握基本独体字与合体字的基础上,开始新的汉字学习阶段,需要针对部首学习形声字,以便进入更加高效系统的汉字学习。学院教师以形声字教学理论为基础进行实践教学,并且根据留学生在形声字书写和运用方面出现的错误,... 满洲里学院留学生在掌握基本独体字与合体字的基础上,开始新的汉字学习阶段,需要针对部首学习形声字,以便进入更加高效系统的汉字学习。学院教师以形声字教学理论为基础进行实践教学,并且根据留学生在形声字书写和运用方面出现的错误,积极探索有效的形声字教学模式,从而提高留学生汉字教学水平。 展开更多

关键词 满洲里学院 形声字教学理论 形声字学习概况 形声字教学模式

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让我们和学生靠得更近——江宁区中小学生学情的调查与分析

8

作者 董福才 汪圣龙 《江苏教育研究》 2011年第12期59-60,共2页

本研究利用问卷调查法对南京市江宁区的中小学学生从认知倾向、思维类型、学习快乐度和学习成果四个方面入手,了解学生学习的基本状况,得到了较为可信的结果,并在此基础上提出了积极的教学建议。

关键词 学情调查 问卷法 教学对策

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本土化学生学习调查工具的开发初探 被引量：6

9

作者 傅承哲 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第3期43-47,共5页

当前我国高校内部评价体系中普遍缺少直接针对学生学习的评估。为此,国内院校有必要构建本土化的学生学习调查。学生学习调查作为院校研究范畴内学生学习评估最常用的范式,无论在理论上还是实践上都已经十分成熟。本研究通过借鉴美国的... 当前我国高校内部评价体系中普遍缺少直接针对学生学习的评估。为此,国内院校有必要构建本土化的学生学习调查。学生学习调查作为院校研究范畴内学生学习评估最常用的范式,无论在理论上还是实践上都已经十分成熟。本研究通过借鉴美国的相关经验,从院校研究的角度出发,利用社会科学的研究方法,构建出符合自身发展需要的学生学习调查问卷,为调查后续的构建工作打下良好的基础。 展开更多

关键词 本土化学生学习调查 院校研究 工具开发

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高中英语学习策略量表编制与Rasch多维度分析 被引量：4

10

作者 王蕾 黄晓婷 《心理学探新》 CSSCI 2012年第1期72-76,共5页

当前,语言学习策略已成为我国中学英语教学的一项重要目标。该研究通过科学设计的问卷,调查了406名高三学生的英语学习策略掌握情况,并进一步分三个分维度、十个子维度,进行了深入的分析。研究表明,问卷提供的多维度的详细信息可以帮助... 当前,语言学习策略已成为我国中学英语教学的一项重要目标。该研究通过科学设计的问卷,调查了406名高三学生的英语学习策略掌握情况,并进一步分三个分维度、十个子维度,进行了深入的分析。研究表明,问卷提供的多维度的详细信息可以帮助详细了解学生对策略的掌握情况,从而进行有针对性的指导。同时,问卷的设计,维度划分等,也为研究人员,高中英语学习策略的教材编写和教学提供可靠有用的参考。 展开更多

关键词 英语学习策略问卷 Rasch模式 多维度分析

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以学生为中心培养大学生自主学习能力——基于护理专业的病理学教学 被引量：2

11

作者 张秀芝 亢春彦 +2 位作者 王黎 肖红 薛玉仙 《数理医药学杂志》 2013年第6期745-747,共3页

在高校护理专业专科生的病理学教学中,采用以学生为中心的问题式、启发式教学,与传统的以知识灌输为主的教学方法相对照,通过学习动机策略问卷调查,从自我效能感、内在价值信任感、考试焦虑感、认知策略的使用和自我调节能力5个方面展... 在高校护理专业专科生的病理学教学中,采用以学生为中心的问题式、启发式教学,与传统的以知识灌输为主的教学方法相对照,通过学习动机策略问卷调查,从自我效能感、内在价值信任感、考试焦虑感、认知策略的使用和自我调节能力5个方面展开调查,比较不同教学模式对学生自主学习能力的影响。调查结果显示,以学生为中心的教学模式更加有利于学生自主学习能力的培养。 展开更多

关键词 病理学教学 以学生为中心 问卷调查 自主学习能力

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从一项调查看大学英语词汇教学 被引量：1

12

作者 万琼 查贝 《黄石理工学院学报》 2006年第5期53-56,共4页

以一次有关大学生英语词汇学习的问卷调查为基础,分析了目前大学英语词汇教学的现况以及从中得到的启示,以促进大学英语词汇教学。

关键词 词汇学习调查 英语词汇学习 词汇教学

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中高职“三二分段”学生大学英语学习学情调查分析与建议

13

作者 李芹 《广东轻工职业技术学院学报》 2022年第1期61-65,共5页

以多元智能理论为指导,对中高职“三二分段”学生英语学习习惯、学习认知、学习反思等学情现状进行调研,以大学英语课程为例,通过教学内容改革、学习方法引导、评价体系完善等,积极探索提高学生英语学习兴趣和教学效果的路径,切实提升... 以多元智能理论为指导,对中高职“三二分段”学生英语学习习惯、学习认知、学习反思等学情现状进行调研,以大学英语课程为例,通过教学内容改革、学习方法引导、评价体系完善等,积极探索提高学生英语学习兴趣和教学效果的路径,切实提升教学效率和效果。 展开更多

关键词 中高职“三二分段”学生 大学英语课程 学情调查

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高职学生英语口语策略使用调查

14

作者 吕桥 《广东交通职业技术学院学报》 2009年第2期94-97,共4页

文中报告了对广州民航职业技术学院一年级三个专业238名学生的口语学习策略使用情况的调查。调查结果显示,学生英语口语学习策略的总体使用频率偏中上,其中补偿策略、记忆策略和情感策略使用频率较高;善学者与不善学者在各项策略使用方... 文中报告了对广州民航职业技术学院一年级三个专业238名学生的口语学习策略使用情况的调查。调查结果显示,学生英语口语学习策略的总体使用频率偏中上,其中补偿策略、记忆策略和情感策略使用频率较高;善学者与不善学者在各项策略使用方面存在显著性差异;男生与女生在口语补偿策略的使用上有显著性差异。 展开更多

关键词 高职学生 英语口语 策略使用调查

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