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中国城市群科学选择与分级发展的争鸣及探索 被引量:117
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作者 方创琳 毛其智 倪鹏飞 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第4期515-527,共13页
城市群作为国家参与全球竞争与国际分工的全新地域单元,是中国新型工业化和新型城镇化发展到较高阶段的产物,是"一带一路"建设的主战场,因而在推进国家新型城镇化和经济社会发展中具有举足轻重的战略地位。城市群的发展不仅... 城市群作为国家参与全球竞争与国际分工的全新地域单元,是中国新型工业化和新型城镇化发展到较高阶段的产物,是"一带一路"建设的主战场,因而在推进国家新型城镇化和经济社会发展中具有举足轻重的战略地位。城市群的发展不仅主宰着国家经济发展的命脉,也主导着中国新型城镇化的未来。但中国城市群在选择与培育过程中出现了一系列亟待解决的现实问题,需要从科学角度提出推进城市群健康发展的技术路径和科学方案。基于这一意图,中国地理学会、中国城市百人论坛和中国科学院地理科学与资源研究所于2014年12月20日联合举办了首届《中国城市群发展高层论坛》。通过近100位专家激烈的辩论、争鸣与思考,一致认为:城市群在国家新型城镇化中占据主体地位并发挥重要作用,城市群的研究与发展是一个复杂科学问题和漫长过程,是一个自然自需过程,不能违背客观规律;城市群基本内涵和空间识别范围标准存在着激烈争论与思考,政策空间层面的城市群和学术空间层面的城市群有着不同的利益导向和价值取向;城市群选择和培育中存在着"滥圈滥划、扩容贪大、拔苗助长、无中生有、拼凑成群"等一系列亟待解决的"城市群病";未来中国城市群空间格局正在形成不同的组织方案;不同发育程度的城市群存在着不同的问题和不同的发展模式,如京津冀城市群的协同发展优化模式、长江三角洲城市群的扩围模式、珠江三角洲城市群的"两条腿"并行模式、辽中南城市群的空间整合模式、哈长城市群的"井"字型空间组织模式、中原城市群的战略整合模式、关中城市群的均衡组织模式等。 展开更多
关键词 城市群 科学选择 分级发展 争鸣与探索 中国
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大学物理分层次教学探索与实践 被引量:10
2
作者 于慧 许丽萍 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2013年第4期422-426,共5页
高校的扩招带来了生源结构的巨大变化,在当前"以学生为本"的教育理念下,分层次教学作为克服传统教学模式弊端的有效尝试,已被广大教育工作者认可和接受。介绍了我校在大学物理课程教学改革过程中所采用的"逐级分层的多... 高校的扩招带来了生源结构的巨大变化,在当前"以学生为本"的教育理念下,分层次教学作为克服传统教学模式弊端的有效尝试,已被广大教育工作者认可和接受。介绍了我校在大学物理课程教学改革过程中所采用的"逐级分层的多层面、多类别"大学物理分层次教学模式,详细讨论了大学物理分层次教学的主要内容以及在实施过程中所采用的具体措施,为实施分层次教学改革提供了一种新的思路。 展开更多
关键词 大学物理 分层次教学 探索与实践
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新工科背景下电力电子技术分层实践教学模式探索 被引量:5
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作者 张巧杰 李慧 +2 位作者 张利 白雪峰 杨秀媛 《中国现代教育装备》 2023年第1期99-101,107,共4页
在新工科背景下,电力电子技术实践教学被赋予了新使命、新任务。阐述了电力电子实践教学的意义,分析了电力电子技术实践教学存在的问题,提出了电力电子技术分层实践教学的方法。针对不同层次的实践教学给出了参考的考核方法,课内平台实... 在新工科背景下,电力电子技术实践教学被赋予了新使命、新任务。阐述了电力电子实践教学的意义,分析了电力电子技术实践教学存在的问题,提出了电力电子技术分层实践教学的方法。针对不同层次的实践教学给出了参考的考核方法,课内平台实验、MATLAB仿真实验和模块化实验采用考核方法1;电力电子设计性、综合性实验和创新性课题采用考核方法2,更注重培养学生的硬件电路设计、软件编程能力以及团队协作能力。 展开更多
关键词 电力电子技术 实践教学 分层教学 模式探索
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高职院校民族器乐教学改革研究 被引量:6
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作者 关睿 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第33期56-58,共3页
职业教育不断深化改革,为高职院校民族器乐教学开展提供了丰富的平台。然而,高职院校民族器乐教学在实践中面临着诸多突出问题,人才培养目标不够明确,缺少配套教材;学生学习基础参差不齐,分层教学开展难度较大;教学方法陈旧,教学改革进... 职业教育不断深化改革,为高职院校民族器乐教学开展提供了丰富的平台。然而,高职院校民族器乐教学在实践中面临着诸多突出问题,人才培养目标不够明确,缺少配套教材;学生学习基础参差不齐,分层教学开展难度较大;教学方法陈旧,教学改革进程缓慢;教学时段有限,学生全面能力培养受限。高职院校应开展民族器乐教学改革,准确定位人才培养目标,编制相应的教材,在评估学生专业能力的基础上开展有效的分层教学,同时创新和丰富教学方法,加强实践探究,提升学生的专业水平和能力。 展开更多
关键词 高职院校 民族器乐教学 编制教材 分层教学 实践探究
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Geological reservoir and resource potential(10^(13)m^(3))of gas hydrates in the South China Sea
5
作者 Pi-bo Su Wei Wei +5 位作者 Yun-bao Sun Yao-yao Lü Huai Cheng Wei-feng Han Wei Zhang Jin-qiang Liang 《China Geology》 CAS CSCD 2024年第3期422-444,共23页
A detailed understanding of the distribution and potential of natural gas hydrate(NGHs)resources is crucial to fostering the industrialization of those resources in the South China Sea,where NGHs are abundant.In this ... A detailed understanding of the distribution and potential of natural gas hydrate(NGHs)resources is crucial to fostering the industrialization of those resources in the South China Sea,where NGHs are abundant.In this study,this study analyzed the applicability of resource evaluation methods,including the volumetric,genesis,and analogy methods,and estimated NGHs resource potential in the South China Sea by using scientific resource evaluation methods based on the factors controlling the geological accumulation and the reservoir characteristics of NGHs.Furthermore,this study compared the evaluation results of NGHs resource evaluations in representative worldwise sea areas via rational analysis.The results of this study are as follows:(1)The gas hydrate accumulation in the South China Sea is characterized by multiple sources of gas supply,multi-channel migration,and extensive accumulation,which are significantly different from those of oil and gas and other unconventional resources.(2)The evaluation of gas hydrate resources in the South China Sea is a highly targeted,stratified,and multidisciplinary evaluation of geological resources under the framework of a multi-type gas hydrate resource evaluation system and focuses on the comprehensive utilization of multi-source heterogeneous data.(3)Global NGHs resources is n×10^(15)m^(3),while the NGHs resources in the South China Sea are estimated to be 10^(13)m^(3),which is comparable to the abundance of typical marine NGHs deposits in other parts of the world.In the South China Sea,the NGHs resources have a broad prospect and provide a substantial resource base for production tests and industrialization of NGHs. 展开更多
关键词 Reservoir characteristics Natural gas hydrates Gas migration Resource potential Resource evaluation methods hierarchical evaluation system Volumetric method South China Sea Clean energy exploration engineering
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我院护士分级管理的做法和体会 被引量:4
6
作者 沈爱琴 席淑新 +1 位作者 陈惠娟 高解春 《中华医院管理杂志》 北大核心 2008年第2期119-121,共3页
我院从实际出发探讨护士分层次使用,实施护士分级管理。探索以文员替代办公室护士等非护理专业工作,在稳定护理队伍、优化护理人力资源、体现护士价值及提高护士整体素质上初见成效。
关键词 护士 分级管理 探索
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高职计算机基础课程混合式教学结合分层教学的实践探索 被引量:3
7
作者 段静波 潘惠苹 《科教文汇》 2021年第8期115-116,共2页
随着信息时代的到来,多媒体技术发展迅速,为学生提供了良好的教学环境。混合式教学主要以先进的信息技术为基础,综合应用不同的理论知识、技术手段进行教学。该文在混合式教学理论的基础上,进行分层教学的设计,旨在提高教学质量和效率。
关键词 高职计算机基础课 混合式教学 分层教学 实践探索
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基于能力培养的微机原理课程一体化教学研究 被引量:1
8
作者 刘黎明 《商丘师范学院学报》 CAS 2015年第9期128-132,共5页
微机原理是一门理论性和应用性强、学生反映相对难学的专业基础课程.本文从培养高素质应用型人才的角度出发,根据地方应用型本科高校的特点和当地社会经济发展对就业创业人才的需求,以培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才为目... 微机原理是一门理论性和应用性强、学生反映相对难学的专业基础课程.本文从培养高素质应用型人才的角度出发,根据地方应用型本科高校的特点和当地社会经济发展对就业创业人才的需求,以培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才为目标,形成"理论教学+实践教学+科技创新"三位一体的教学模式,构建以能力培养为核心,分层次、模块化、系统化的教学实践体系,从课外社团活动、课堂讲授、创新项目实践等不同层面上激发和调动学生学习的主动性,培养学生的创新意识与创新能力,探究培养具有工程实践能力的高素质应用型本科人才. 展开更多
关键词 微机原理 层次化教学 教学探索 开放式实验教学
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高职医用化学分层教学的探索 被引量:1
9
作者 吴瑛 李小元 《岳阳职业技术学院学报》 2010年第5期51-53,共3页
为了提高教学质量,近年来笔者在教学中试行分层教学法,根据教育对象发展水平的差异,通过分层要求、分层指导、分层训练、分层考评等途径,实施因材施教,促进各个层次的学生在原有的基础上得到应有发展,以实现对每一个学生负责。分层教学... 为了提高教学质量,近年来笔者在教学中试行分层教学法,根据教育对象发展水平的差异,通过分层要求、分层指导、分层训练、分层考评等途径,实施因材施教,促进各个层次的学生在原有的基础上得到应有发展,以实现对每一个学生负责。分层教学推动了教育个性化的进程,改变了传统班级授课制度与模式。 展开更多
关键词 医用化学 分层教学 探索
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分层次探究在探索型化学实验中的教学实践
10
作者 刘媛 白蓝 吴凯群 《实验室科学》 2021年第5期138-142,共5页
针对“探索型化学实验”选修实验教学中遇到的问题,引入从废弃橙皮中提取天然产物实验,并采用“分层次—探究”实验教学手段,对不同化学基础的学生设计不同的实验路线,对相同实验进行对比研究和系统性探索。实践结果表明,将变废为宝引... 针对“探索型化学实验”选修实验教学中遇到的问题,引入从废弃橙皮中提取天然产物实验,并采用“分层次—探究”实验教学手段,对不同化学基础的学生设计不同的实验路线,对相同实验进行对比研究和系统性探索。实践结果表明,将变废为宝引入本科实验教学并采用“分层次—探究”教学手段,不仅能提升实验教学的趣味性,培养学生创新能力和探究能力,还有助于增强学生的可持续发展观念和社会责任感。 展开更多
关键词 分层次—探究 探索型化学实验 实验教学
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高职公共英语分层教学探索与实践
11
作者 胡燕 娄佳丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2016年第5期128-130,共3页
现代分层教学作为一种可以高效率、大规模实施的因材施教教学方法,已经被中外各级学校广泛应用于各类专业和各种科目的教学。我校也对该方法做了有益的探索和实践。本文对我校高职公共英语分层教学的探索和实践进行分析总结,以期对高职... 现代分层教学作为一种可以高效率、大规模实施的因材施教教学方法,已经被中外各级学校广泛应用于各类专业和各种科目的教学。我校也对该方法做了有益的探索和实践。本文对我校高职公共英语分层教学的探索和实践进行分析总结,以期对高职公共英语实施分层教学提供参考。 展开更多
关键词 分层教学 因材施教 高职英语 探索实践
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钢结构建造场地设备分级管理模式的探索与实践
12
作者 梁夫斌 《中小企业管理与科技》 2019年第10期167-168,共2页
论文介绍了钢结构建造场地设备管理现状,设备分级管理的目的和必要性,设备分级的方法和评分标准。通过设备分级管理的探索和实践,提高了设备管理水平。
关键词 设备 分级管理 探索 实践
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高中《音乐鉴赏》分层教学的实践探索
13
作者 柏艳 《大连教育学院学报》 2019年第1期41-42,共2页
目前高中《音乐鉴赏》采用的是传统"一刀切"的教学模式,这种模式很难满足高中学生音乐学习的要求。对高中《音乐鉴赏》实施分层教学,可以满足不同层次学生对音乐学习的要求,保障学生的音乐素养和水平不断提升。
关键词 音乐鉴赏 分层教学 实践探索
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地方高职院校共青团员分层一体化养成教育管理的探索
14
作者 叶文斌 何玉鹏 +4 位作者 宫峥嵘 孙杰 乔晓丽 陈耀年 陈文东 《教育教学论坛》 2018年第3期10-11,共2页
地方高职院校生源复杂,思想道德素质的差异和行为养成的差别对共青团员的教育和管理提出了挑战,分类引导和分层管理是共青团员管理的创新运用,注重分层一体化,因材施教,充分体现了地方高职院校团员青年养成教育工作要精细化。本文通过... 地方高职院校生源复杂,思想道德素质的差异和行为养成的差别对共青团员的教育和管理提出了挑战,分类引导和分层管理是共青团员管理的创新运用,注重分层一体化,因材施教,充分体现了地方高职院校团员青年养成教育工作要精细化。本文通过阐述地方高职院校团员青年分层一体化养成教育管理的内涵,以探索共青团员分层一体化养成教育的有效方法。 展开更多
关键词 共青团员 分类引导 分层管理 养成教育 探索
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仿DNS架构的路由器分层结构探索
15
作者 刘忠沁 《电脑知识与技术(过刊)》 2009年第10X期8140-8142,共3页
随着网络设备的不断增加,节点路由器的负荷越来越重,路由表越来越长,最短路径的计算越来越耗时等问题也愈加严重。该文着重介绍了仿DNS架构的路由器分层结构的想法和实现原理,为更加合理的构建新一代互联网络提供了一种新的思路和想法,... 随着网络设备的不断增加,节点路由器的负荷越来越重,路由表越来越长,最短路径的计算越来越耗时等问题也愈加严重。该文着重介绍了仿DNS架构的路由器分层结构的想法和实现原理,为更加合理的构建新一代互联网络提供了一种新的思路和想法,是个人网络学习中的一个探索。 展开更多
关键词 路由算法 DNS 分层结构 探索
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集中式网络结构探索
16
作者 汪帅 《电脑编程技巧与维护》 2010年第20期64-65,84,共3页
着重介绍了集中式网络结构的想法和实现原理,为更加合理地构建新一代互联网络提供了一种新的概念。
关键词 路由算法 集中式 分层结构 探索
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面向未知环境探索的分层架构路径规划算法 被引量:1
17
作者 樊杰 张旭东 +2 位作者 耿江波 常云斐 邹渊 《集成技术》 2024年第2期52-63,共12页
为实现无人平台在未知环境下的高效路径探索,该文提出了一种以“感知-规划-控制”分层架构为基础的路径规划算法。在感知层通过Cartographer建图算法实时构建未知环境的二维栅格地图。在规划层,通过Canny边缘检测、基于密度的聚类算法... 为实现无人平台在未知环境下的高效路径探索,该文提出了一种以“感知-规划-控制”分层架构为基础的路径规划算法。在感知层通过Cartographer建图算法实时构建未知环境的二维栅格地图。在规划层,通过Canny边缘检测、基于密度的聚类算法、效能函数评估选择最佳探索目标点,并在规划的效能函数中引入探索方向延续性概念,克服了传统路径规划反复探索已知环境的难题。在控制层,通过概率路线图算法规划从当前位姿到目标点的最短路径,并通过纯跟踪算法和向量直方图算法实现了路径无碰撞跟踪。3种典型环境下的仿真实验表明,所提出的算法在不同环境下均具有较高的探索效率和完成度。 展开更多
关键词 路径规划 无人平台 分层架构 未知环境探索
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新时代高校“双师型”教师分层分类培养的生成逻辑、现实困境与实践探索
18
作者 湛晓蕾 姚敏 《枣庄学院学报》 2024年第4期131-138,共8页
分层分类培养高校“双师型”教师,既是顺应国家发展战略的时代需求,又是推动高校职业教育走深走实的重要举措。但是,当前还存在分层分类培养的标准和体系不明确、真正参与分层分类培养的企业数量不足、分层分类培养的行动力度不足等现... 分层分类培养高校“双师型”教师,既是顺应国家发展战略的时代需求,又是推动高校职业教育走深走实的重要举措。但是,当前还存在分层分类培养的标准和体系不明确、真正参与分层分类培养的企业数量不足、分层分类培养的行动力度不足等现实困境,建议从以下五个方面开展实践探索:一是立足当下主要矛盾,建立健全分层分类培养标准;二是建立数字化“校政企合作一网通平台”,加大校企合作开展“双师型”教师培训的力度;三是线上平台与人工智能深入融合,确保“双师型”教师分层分类培训的有效落实;四是建立“双师型”教师数字化档案库,加大教师培训资金投入;五是持续完善现有职称评审制度以及“双师型”教师考评机制。 展开更多
关键词 “双师型”高校教师 分层分类培养 生成逻辑 现实困境 实践探索
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基于改进SNN-HRL的智能体路径规划算法
19
作者 赵钊 原培新 +1 位作者 唐俊文 陈锦林 《东北大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第11期1548-1555,共8页
针对SNN-HRL等传统Skill discovery类算法存在的探索困难问题,本文基于SNN-HRL算法提出了融合多种探索策略的分层强化学习算法MES-HRL,改进传统分层结构,算法包括探索轨迹、学习轨迹、路径规划三层.在探索轨迹层,训练智能体尽可能多地... 针对SNN-HRL等传统Skill discovery类算法存在的探索困难问题,本文基于SNN-HRL算法提出了融合多种探索策略的分层强化学习算法MES-HRL,改进传统分层结构,算法包括探索轨迹、学习轨迹、路径规划三层.在探索轨迹层,训练智能体尽可能多地探索未知环境,为后续的训练过程提供足够的环境状态信息.在学习轨迹层,将探索轨迹层的训练结果作为“先验知识”用于该层训练,提高训练效率.在路径规划层,利用智能体之前获得的skill来完成路径规划任务.通过仿真对比MES-HRL与SNN-HRL算法在不同环境下的性能表现,仿真结果显示,MES-HRL算法解决了传统算法的探索问题,具有更出色的路径规划能力. 展开更多
关键词 深度强化学习 分层强化学习 路径规划 探索策略 Skill discovery方法
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高校计算机应用基础公共课教学的思考与探索 被引量:2
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作者 杨丽 《电脑编程技巧与维护》 2011年第20期158-158,167,共2页
计算机应用基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质有着十分重要的意义,探索了计算机应用基础课程教学中存在的一些问题,并提出了解决方法。
关键词 计算机应用基础 分层教学 实验导学
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