杭州市学校周边交通治理策略研究

1

作者 郑爱琴 陈懿 《城市道桥与防洪》 2022年第9期30-33,M0006,共5页

在构建“以人文本”的城市综合交通背景下,学校周边交通治理显得尤为重要,治理效果直接影响城市交通运行状况,是城市交通治理的重要内容。以杭州市钱江新城实验小学为例,系统介绍了其现状问题、治理方案和治理效果;简要介绍了日本、德... 在构建“以人文本”的城市综合交通背景下,学校周边交通治理显得尤为重要,治理效果直接影响城市交通运行状况,是城市交通治理的重要内容。以杭州市钱江新城实验小学为例,系统介绍了其现状问题、治理方案和治理效果;简要介绍了日本、德国学生接送交通组织方面的主要措施,为国内学校周边交通治理提供经验借鉴;在此基础上,提出了学校交通治理“四化”原则,以及“源头治理、时空分流、设施完善、绿色优先、管理配套、社会共治”六大治理措施,为学校交通治理工作提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 城市交通治理 学校周边 交通治理

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新时代德智体美劳“五育”并举学校课程建设研究 被引量：52

2

作者 孟万金 姚茹 +1 位作者 苗小燕 张冲 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第12期40-45,共6页

新时代要求平衡充分发展,落实到教育,就是努力“构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。课程是人才培养体系的重要支撑,是学校教育教学活动的基本依据,加强德智体美劳“五育”并举学校课程建设,是新时代平衡... 新时代要求平衡充分发展,落实到教育,就是努力“构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。课程是人才培养体系的重要支撑,是学校教育教学活动的基本依据,加强德智体美劳“五育”并举学校课程建设,是新时代平衡充分发展亟须研究的课题。为此,笔者从历史根基、科学依据、基本原则、组织实施四方面对学校德智体美劳“五育”并举学校课程建设作系统性探讨。 展开更多

关键词 新时代 德智体美劳 五育并举 学校课程建设

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人的全面发展理念下“开齐开足”体育课的内在逻辑、时代内涵与实现方略 被引量：13

3

作者 刘远海 柯勇 田茵 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期92-100,共9页

马克思主义关于人的全面发展思想是开齐开足体育课的理论渊源,减轻学业负担、应对学生体质健康下降的迫切需要是开齐开足体育课的现实基础,实现健康中国、体育强国等战略目标是开齐开足体育课的未来愿景。现阶段体育课“开不齐开不足”... 马克思主义关于人的全面发展思想是开齐开足体育课的理论渊源,减轻学业负担、应对学生体质健康下降的迫切需要是开齐开足体育课的现实基础,实现健康中国、体育强国等战略目标是开齐开足体育课的未来愿景。现阶段体育课“开不齐开不足”主要表现为窘型、显型和隐型三种形态,表现为资源条件匮乏、教育体制僵化、育人机制单一和教育质量不高四个方面,究其原因在于教育观念落后,体育地位缺失导致执行乏力。可从改善条件、转变观念、协同落实和提高质量四个方面,创造资源齐备的育人条件,营造全面发展的育人环境,构建三位一体的育人机制,促成四位一体的育人目标,这对于实现全面发展理念下育体、育魂、育人任务的多元诉求具有重要意义。 展开更多

关键词 人的全面发展 学校体育 开齐开足体育课 内在逻辑 时代内涵 实现方略

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江苏省小学生课外学习现状调研及对策 被引量：12

4

作者 顾琰 范亚男 朱莎莎 《基础教育》 2009年第1期55-57,共3页

社会的发展对人才提出了新的要求，教育也应随着社会的发展由单一的“应试教育”向“素质教育”发展。课外学习作为学生生活的重要组成部分，在一定程度上反映了当前的教育发展水平。江苏作为全国教育大省，素质教育发展的现状具有典型... 社会的发展对人才提出了新的要求，教育也应随着社会的发展由单一的“应试教育”向“素质教育”发展。课外学习作为学生生活的重要组成部分，在一定程度上反映了当前的教育发展水平。江苏作为全国教育大省，素质教育发展的现状具有典型意义，了解其发展现状对促进素质教育的发展，为社会提供更多更优秀的人才具有重要意义。 展开更多

关键词 素质教育 课外学习 小学 江苏

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对义务教育阶段择校现象的思考 被引量：8

5

作者 张治国 《陕西教育学院学报》 2003年第3期13-14,107,共3页

针对近年来义务教育阶段愈演愈烈的择校风,教育主管部门必须用市场经济的思维和措施来加以解决,尽快出台相关政策,在不鼓励的前提下,承认其需求的合理性一面。教育主管部门要支配、控制巨额的择校费,主要用于同一地域内办学条件比较差... 针对近年来义务教育阶段愈演愈烈的择校风,教育主管部门必须用市场经济的思维和措施来加以解决,尽快出台相关政策,在不鼓励的前提下,承认其需求的合理性一面。教育主管部门要支配、控制巨额的择校费,主要用于同一地域内办学条件比较差的学校,这样削山头,填山谷,使教育资源在同一地域内的配置和布局更趋均衡合理。 展开更多

关键词 义务教育 择校现象 教育资源配置 市场经济 中国

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动员式治理:概念辨析、得失分析与前景展望——基于某市2018年秋季校园及周边食品安全专项治理的案例分析 被引量：9

6

作者 雷信来 李砚忠 《探索》 CSSCI 北大核心 2019年第3期143-151,共9页

某市2018年秋季校园及周边食品安全专项治理,是近期动员式治理较为典型的案例。在市场经济建设的过程中,动员式治理被频繁采用,说明动员式治理依然具备存在的必要性与正当性。随着市场经济向深度发展,动员式治理表现出越来越弱化的趋势,... 某市2018年秋季校园及周边食品安全专项治理,是近期动员式治理较为典型的案例。在市场经济建设的过程中,动员式治理被频繁采用,说明动员式治理依然具备存在的必要性与正当性。随着市场经济向深度发展,动员式治理表现出越来越弱化的趋势,"监管型国家"成为政府治理市场的主导方式。与动员式治理方式不同的是,"监管型国家"要求采用法制化、规范化的方式规约市场行为。不过,在法律不完备、市场失灵、政府失灵等特殊情境下,出于短期内恢复市场秩序的需要,政府仍然需要动员式治理方式的介入。从长远来看,随着政治民主化的不断进步,政府治理方式的制度化是不可阻挡的潮流,动员式治理将会逐渐被"监管型政府"所取代。 展开更多

关键词 动员式治理 校园及周边食品安全专项治理 监管型国家

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“科学管理”解决学校周边典型时段交通问题

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作者 雒晓东 武俊峰 司佳 《城市道桥与防洪》 2023年第9期101-103,M0009,M0010,共5页

中小学学校周边的交通问题具有时段性、集中性、交通安全性等典型特征。但是由于前期规划的前瞻性不足,学校往往坐落于城市社区内部,学校周边道路又以30 m以下次、支路为主,车行道宽度有限,学生上学路线的最后300 m往往因交通拥堵、秩... 中小学学校周边的交通问题具有时段性、集中性、交通安全性等典型特征。但是由于前期规划的前瞻性不足,学校往往坐落于城市社区内部,学校周边道路又以30 m以下次、支路为主,车行道宽度有限,学生上学路线的最后300 m往往因交通拥堵、秩序混乱变得异常困难。成熟社区用地控制严格,通过拓宽红线、设置专用通道的方案实施难度大。以大学南路小学周边道路为例,通过精细化管理、智能化管理、人性化管理等科学管理手段,对学校周边道路的交通组织进行优化。在现状有限道路资源的前提下,通过分时段单行、明确路权、典型时段禁停管理、鼓励步行等措施缓解典型时段内学校周边道路的交通矛盾,确保学校周边道路的交通安全性,为成熟社区内学校周边道路的交通优化管理提供有益的参考。 展开更多

关键词 城市更新 成熟社区 学校周边交通问题 交通优化管理

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校企联合办学 提高学生的综合素质 被引量：2

8

作者 任全录 张存智 《中国教育技术装备》 2009年第27期20-21,共2页

高等职业教育正从数量增长转向质量提高，加强学生的素质教育是提高高职教学质量的关键。学生素质教育存在很多问题，校企联合办学，开设专门的素质培训课程，是提高学生综合素质的最佳方案。文章就校企联合办学，提高学生综合素质的办... 高等职业教育正从数量增长转向质量提高，加强学生的素质教育是提高高职教学质量的关键。学生素质教育存在很多问题，校企联合办学，开设专门的素质培训课程，是提高学生综合素质的最佳方案。文章就校企联合办学，提高学生综合素质的办学模式和校企共赢点谈几点看法。 展开更多

关键词 素质教育 联合办学模式 校企共赢

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校门口的教育人文生态 被引量：1

9

作者 熊和平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第7期11-14,共4页

教育行政部门与交通警务部门共同参与了中小学校门口地况的规制。在综合行政力量的规制下,学校教育、家庭教育与社会教育在校门口实现了衔接与交汇。校门口的人员通常包括礼仪岗学生、值周老师、家长、保安、护苗队义工、托管人员、教... 教育行政部门与交通警务部门共同参与了中小学校门口地况的规制。在综合行政力量的规制下,学校教育、家庭教育与社会教育在校门口实现了衔接与交汇。校门口的人员通常包括礼仪岗学生、值周老师、家长、保安、护苗队义工、托管人员、教育产品的推销员与商摊店主等八类,他们各司其职,共同含蕴着校门口的教育人文生态。校门口的墙壁上贴满了学校办学与学生升学的荣誉符码,它们彰显着特定的教育美学旨趣。作为具有多重行政属性的特殊空间,校门口已然成为当代中国教育社会学理论与实践的结合部,同时也是多元社会博弈力量试图征用与发挥作用的场域。 展开更多

关键词 中小学 校门口 校门口的人员 校门口的墙壁 教育人文生态

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学校周边道路交通管理设施设置研究 被引量：2

10

作者 韦佼 赵龙 韩凤春 《西部交通科技》 2013年第12期63-66,共4页

文章分析了学校周边道路交通特性和学生过街交通行为特性,并结合学校周边交通管理设施设计原则,提出了一套人性化、完善的设施设置方法,为提高学生上下学过街安全性,引导过往车辆顺畅通行,完善交通管理设施设置方法提供参考。

关键词 学校周边道路交通特性 学生过街交通特性 交通管理设施

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天津市学校食品安全危险因素分析 被引量：1

11

作者 赵帅 马洁 +3 位作者 罗莎 郑文龙 纪艳 江国虹 《职业与健康》 CAS 2020年第3期320-323,328,共5页

目的了解天津市学校食源性疾病暴发事件的流行病学特征及天津市学校周边食品的风险状况,为有效防控天津市学校食源性疾病暴发提供技术支持。方法对2014-2018年天津市食源性疾病暴发事件监测系统报告的全市学校食源性疾病暴发事件进行描... 目的了解天津市学校食源性疾病暴发事件的流行病学特征及天津市学校周边食品的风险状况,为有效防控天津市学校食源性疾病暴发提供技术支持。方法对2014-2018年天津市食源性疾病暴发事件监测系统报告的全市学校食源性疾病暴发事件进行描述性分析。于2018年对天津市学校周边食品开展食品风险监测,按照《2018年国家食品污染和有害因素风险监测工作手册》规定的方法进行检测。结果学校食源性疾病暴发事件中致病因素以微生物性为主,为9起占52.95%,9月份开学季为高峰期,发生在托幼机构的事件比例最多,为7起占41.18%。在流动摊点、小型餐馆等售卖的餐饮食品的微生物污染风险较高,不同采样地点总检出率为24.44%。儿童食品存在铅超标问题,超标率为2.22%。结论天津市学校食源性疾病暴发主要发生在夏秋季,以微生物性事件为主,风险较高。应在夏秋季对学校食堂加强监管,在开学季前后重点开展督查,尤其是托幼机构的食堂,同时加强对流动摊点、小型餐馆等售卖的餐饮食品的风险监测与监管,继续对儿童食品中的膨化食品、薯片、自制零食等开展重金属、添加剂、微生物等指标的监测。 展开更多

关键词 食源性疾病 暴发 学校周边食品 风险监测 预防对策

原文传递

近郊区小学周边空间环境适宜性影响因素分析——以天津市津南区为例 被引量：1

12

作者 任彬彬 冯策 安晓莹 《河北工业大学学报（社会科学版）》 2020年第4期77-84,共8页

为解决近郊区小学周边空间环境质量与使用需求间与日俱增的矛盾,对天津市津南区小学周边空间环境进行适宜性影响因素分析。借鉴国内外相关研究及根据不同建校时期、不同圈层区位关系,界定和选择研究区域与对象。通过词频分析甄选相关文... 为解决近郊区小学周边空间环境质量与使用需求间与日俱增的矛盾,对天津市津南区小学周边空间环境进行适宜性影响因素分析。借鉴国内外相关研究及根据不同建校时期、不同圈层区位关系,界定和选择研究区域与对象。通过词频分析甄选相关文献中析出的影响要素,结合不同职业、不同身份人士对小学周边空间环境需求的见解,厘清小学生通学的空间需求。通过李克特量表问卷的筛选统计,提炼出街道空间、道路交叉口空间等是影响小学周边空间环境适宜性的十项主要因素。利用因子分析量化出的影响因子,其权重依次递减,安全性是最突出需求、健康性次之、便捷性位列第三;小学周边空间环境的适宜性与校园建设时期无关,呈现圈层特征。提出空间环境适宜性提升措施:主客观协作,倒逼不良空间整改;完善教育空间供给,以科技创新引领工业发展;细化空间设计,满足代际共享需求。 展开更多

关键词 城市近郊区 小学周边 空间环境适宜性 因子分析

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解读美国小学全科教学 被引量：1

13

作者 陶青 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第6期105-112,共8页

全科教学,指的是一个教师承担所有学科内容的教学工作。在美国,全科教学有很多变种。从历史来看,小学全科教学是美国移植欧洲教育传统的产物,旨在满足资产阶级对大量合格工人的需求,确保劳动阶级子女获得基本的读、写、算谋生能力。南... 全科教学,指的是一个教师承担所有学科内容的教学工作。在美国,全科教学有很多变种。从历史来看,小学全科教学是美国移植欧洲教育传统的产物,旨在满足资产阶级对大量合格工人的需求,确保劳动阶级子女获得基本的读、写、算谋生能力。南北战争之后,随着美国产业和民主的发展,小学教育开始以每一个儿童的全面发展为目的。为了实现新的教育目的,新学科纷纷进入小学课程中,然而,却仍然保留了全科教学的旧习惯。全科教学导致旧学科学习效率低下和新学科优势不能发挥。开设众多学科却又不考虑教师的兴趣和能力,教学的表面和肤浅是必然的结果。全科教学是在延续儿童早期教育的形式主义和无指导的自发性。教育目的与手段的冲突,将美国小学教育引入混乱。在美国,旧瓶装新酒,其背后有深刻的政治和经济动因。 展开更多

关键词 美国 小学全科教学 基础教育

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2010年成都市地震重灾区初中英语新课标实施现状调查与建议 被引量：1

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作者 黄曦 牟磊 《教育与教学研究》 2011年第8期107-110,共4页

为进一步推进灾区初中英语教学,2010年"星巴克园丁"成都市地震重灾区初中英语教师培训项目组对各灾区的师资配备、资源配置以及新课改的实施情况进行了调查,文章在总结调查结果的基础上,分析了灾区新课改对课堂教学的促进和... 为进一步推进灾区初中英语教学,2010年"星巴克园丁"成都市地震重灾区初中英语教师培训项目组对各灾区的师资配备、资源配置以及新课改的实施情况进行了调查,文章在总结调查结果的基础上,分析了灾区新课改对课堂教学的促进和加重学困生比例的问题,并就此在提高师资、关注学困生及新理念和具体教学结合三方面提出了对策和建议。 展开更多

关键词 成都地震重灾区 初中英语教学 新课标 调查

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环鄱阳湖诗人群体及文学流派考论

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作者 余和生 徐志远 《上饶师范学院学报》 2013年第1期17-21,共5页

环鄱阳湖诗人群体及其文学流派,指的是以鄱阳湖为创作对象的文人群体及其文学景观。鄱阳湖以其迷人的魅力,赢得过众多诗人们的缘情礼赞,形成了独特的鄱阳湖文学生态,聚集了环鄱阳湖畔而存在的文学流派,把他们描写鄱阳湖的诗作汇聚起来,... 环鄱阳湖诗人群体及其文学流派,指的是以鄱阳湖为创作对象的文人群体及其文学景观。鄱阳湖以其迷人的魅力,赢得过众多诗人们的缘情礼赞,形成了独特的鄱阳湖文学生态,聚集了环鄱阳湖畔而存在的文学流派,把他们描写鄱阳湖的诗作汇聚起来,大可以演奏一部洋洋洒洒、气势恢宏的鄱阳湖之歌,我们有必要作一些发掘性研究,以彰显鄱阳湖应有的文学史地位。 展开更多

关键词 环鄱阳湖 诗人群体 文学流派 文化生态

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素质教育理念下的小学校设计(I)——设计目标与内容研究

16

作者 黎继超 洪杰 《苏州科技学院学报（工程技术版）》 CAS 2008年第2期63-67,共5页

通过对素质教育教学理念、教学模式、教学方法与手段的分析,针对小学校设计的现状,试图在思想理论上探讨适应我国素质教育的小学校设计的目标与内容。

关键词 素质教育 小学校 目标 内容

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初一数学教学体会谈

17

作者 运兆军 《神州》 2011年第03X期113-114,共2页

初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学,习让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

关键词 数学 教学体会 素质教育 学风

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对素质教育与深化学校体育教学改革的探讨

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作者 黄四元 彭书强 奚树良 《黄石教育学院学报》 2006年第2期114-116,119,共4页

面对素质教育在深化学校体育教育改革所面临的种种问题,本文从对素质教育内涵的理解、深化学校体育教学改革应体现素质教学特征、素质教育给体育教学改革带来的机遇和挑战、学校体育教学改革必须与素质教育相适应、素质教育对体育教师... 面对素质教育在深化学校体育教育改革所面临的种种问题,本文从对素质教育内涵的理解、深化学校体育教学改革应体现素质教学特征、素质教育给体育教学改革带来的机遇和挑战、学校体育教学改革必须与素质教育相适应、素质教育对体育教师角色的转变等几个方面进行了一些思考与探索。 展开更多

关键词 素质教育 学校体育 教学改革

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高中体育教学如何实施素质教育

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作者 谢厚华 《中国教育与社会科学》 2009年第1期59-60,共2页

在高中体育教学中实施素质教育是体育教学的重要内容。在体育教学中实施素质教育是素质教育的一个重要方面。在高中体育教学中实施素质教育要考虑到体育教学的特点，在体育教学中要注重培养学生终身体育兴趣和创造能力的发展。

关键词 学校体育 素质教育 高中体育教学

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建国前后的小学语文教材——以华北人民政府《国语课本》为例

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作者 赵爱平 《山西档案》 北大核心 2011年第2期49-52,共4页

近来,随着民国时期叶圣陶先生主编的一套《开明国语课本》的重印和热卖,引发了许多人士包括一些教育界学者对建国后我国语文教育的反思。不少人认为,民国时代是中国教育发展得最好的时代之一,这本教材,体现了民国时代教育的基本水平,

关键词 建国前后 小学语文教材 国语课本

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