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关于民族精神的几点分析 被引量:42
1
作者 王希恩 《民族研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期1-11,共11页
本文对民族精神的几个基本理论问题作了分析。文章认为 ,民族精神概念的提出是西方民族主义理论形成过程中的一个重要成果 ,并且从一开始就与对国家利益的追求和推崇联系了起来。民族精神是民族活力、民族积极的价值取向和社会信念、健... 本文对民族精神的几个基本理论问题作了分析。文章认为 ,民族精神概念的提出是西方民族主义理论形成过程中的一个重要成果 ,并且从一开始就与对国家利益的追求和推崇联系了起来。民族精神是民族活力、民族积极的价值取向和社会信念、健康的民族意识、鲜明的民族性格四者有机的统一 ,它是人类精神文明的具体构成 ,集中表现于各民族特定的历史事件和人物、特定的文化现象和历史遗存之中。 展开更多
关键词 民族精神 国家利益 民族意识 民族性格 民族文化
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“美国梦”释译 被引量:35
2
作者 王萍 王卫平 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2001年第2期164-167,共4页
“美国梦”是理解美国文化的一个重要因素。关于“美国梦”的内涵 ,长期以来 ,学术界有不同的定义。尽管说法不一 ,但却有其共同点 ,那就是“美国梦”可分为广义和狭义两个方面来理解。从广义的方面来讲 ,“美国梦”指的是作为“民主、... “美国梦”是理解美国文化的一个重要因素。关于“美国梦”的内涵 ,长期以来 ,学术界有不同的定义。尽管说法不一 ,但却有其共同点 ,那就是“美国梦”可分为广义和狭义两个方面来理解。从广义的方面来讲 ,“美国梦”指的是作为“民主、平等、自由”的国家理想 ;从狭义的方面来讲 ,它指的是个人通过自我奋斗而获得成功的梦想。“美国梦” 展开更多
关键词 移民 启蒙运动 超验主义 信仰 文化内涵 美国文化 民主梦 美国梦 发迹梦 民族精神 价值观念
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国家意识的历史发展与时代培育研究 被引量:36
3
作者 阎国华 何珍 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第2期13-21,105,共10页
国家意识是公民对祖国认知、认同的概念集合,是国家向心力和凝聚力的基础,有着循序渐进的历史形成过程,并不断融入时代特征,体现时代特质。当前,国家意识承载着促进国民明确社会责任、建立共同理想,超越局部狭隘、促进民族团结,激发爱... 国家意识是公民对祖国认知、认同的概念集合,是国家向心力和凝聚力的基础,有着循序渐进的历史形成过程,并不断融入时代特征,体现时代特质。当前,国家意识承载着促进国民明确社会责任、建立共同理想,超越局部狭隘、促进民族团结,激发爱国情感、形成奋斗力量等重要功能,同时也遭遇了国家形态与国家观念变革、多元社会思潮侵蚀以及传统培育模式现代转型缓慢等培育困境。基于此,国家意识培育应该以推进培育内容创新、培育主体创新以及培育方式创新为主要切入点,从而增强国民国家意识,实现国家发展和人民发展同向同行的重要目的。 展开更多
关键词 国家意识 形成历史 困境 时代培育
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大学英语课程思政中的国家意识培养 被引量:34
4
作者 房洁 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期51-56,8,共7页
文章以徐州工程学院为个例,探讨大学英语课程思政中国家意识培养的必要性,提出以国家意识为中心、国家认知为基础、国家认同为保障、国家期待为动力,依托于产出导向法的应用型高校大学英语课程思政"一体三翼"德育体系实践路... 文章以徐州工程学院为个例,探讨大学英语课程思政中国家意识培养的必要性,提出以国家意识为中心、国家认知为基础、国家认同为保障、国家期待为动力,依托于产出导向法的应用型高校大学英语课程思政"一体三翼"德育体系实践路径。值得注意的是,国家意识培养不是让学生走向狭隘的民族主义,而是以此为基础拓宽学生的国际视野,树立人类命运共同体意识。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 国家意识
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论民族意识对民族关系的影响 被引量:23
5
作者 徐黎丽 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期28-32,共5页
本文在讨论民族意识、民族认同意识的概念基础上,重点分析了民族认同意识对民族关系的正负面影响。认为民族认同意识的积极作用可以促进民族凝聚力的增强和民族关系的健康发展,民族认同意识的消极作用则会阻碍民族关系的正常发展。因此... 本文在讨论民族意识、民族认同意识的概念基础上,重点分析了民族认同意识对民族关系的正负面影响。认为民族认同意识的积极作用可以促进民族凝聚力的增强和民族关系的健康发展,民族认同意识的消极作用则会阻碍民族关系的正常发展。因此必须将民族认同意识维持在一个合理的“度”内。所谓“度”,就是民族认同意识的积极作用与消极作用的分界线。要维持这个度,首先必须将民族认同意识过分强烈的民族成员与民族认同意识一般的民族成员分别开来:其次,确定这种过分强烈的民族认同意识对本民族或本国家是否产生负面影响;再次,逐步消除对本民族和本国家产生负面影响的民族认同意识;最后,国家范围内民族平等团结氛围的营造。 展开更多
关键词 民族意识 民族认同 民族关系
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试论城市少数民族的民族意识与民族关系——以兰州市为例 被引量:15
6
作者 汤夺先 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期28-32,共5页
在一个多民族共处的环境中,每一个民族都会表现出一定的民族意识。它是研究者用来衡量民族关系的重要变量以及民族关系研究的重要专题。本文以回族为研究重点,探讨民族意识之于民族关系的意义。以此为出发点,总结出城市少数民族民族意... 在一个多民族共处的环境中,每一个民族都会表现出一定的民族意识。它是研究者用来衡量民族关系的重要变量以及民族关系研究的重要专题。本文以回族为研究重点,探讨民族意识之于民族关系的意义。以此为出发点,总结出城市少数民族民族意识的几种表现形式,即民族归属意识与民族认同意识、民族平等意识、民族群体意识以及民族帮扶意识等,并透过它们来探析城市民族关系的现状。 展开更多
关键词 城市少数民族 民族意识 民族关系 兰州市 回族
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外语教育国家意识的时代困境、内涵结构与实践路径 被引量:31
7
作者 杨枫 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期91-96,148,共7页
作为国家建构基础的国家意识是公民对国家政治和法律的认同和爱国主义情感。本文反思了中国外语教育实践中的国家意识与国际视野的不平衡问题,探讨了全球化背景下国家意识生成的困境,并指出新时代中国外语教育的国家意识应当置于中华民... 作为国家建构基础的国家意识是公民对国家政治和法律的认同和爱国主义情感。本文反思了中国外语教育实践中的国家意识与国际视野的不平衡问题,探讨了全球化背景下国家意识生成的困境,并指出新时代中国外语教育的国家意识应当置于中华民族伟大复兴的目标中,围绕中国的历史、民族、文化和母语等内涵结构进行学术生产、人才培养和师资发展等教育实践。 展开更多
关键词 外语教育 国家意识 课程思政 爱国主义
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外语教育国家意识与外语学科跨学科融合发展 被引量:26
8
作者 王银泉 《当代外语研究》 CSSCI 2022年第1期27-46,共20页
近年来,随着学科内涵的重大调整和变化以及服务国家战略和社会需求的意识不断增强,外国语言文学学科呈现出日益明显的学科跨界融合加速发展态势。新文科建设全面启动,交叉学科成为我国第14个学科门类,尤其是区域国别学从外语学科五大研... 近年来,随着学科内涵的重大调整和变化以及服务国家战略和社会需求的意识不断增强,外国语言文学学科呈现出日益明显的学科跨界融合加速发展态势。新文科建设全面启动,交叉学科成为我国第14个学科门类,尤其是区域国别学从外语学科五大研究领域之一成为交叉学科门类的一级学科,这些重大战略机遇叠加对新时代外语学科的发展提出了新的命题和挑战,凸显了外语学科在固本强元的基础上突破学科边界、推进跨学科研究的紧迫性和重要性。外语学科如何突破学科边界,融合人文科学、社会科学、自然科学的跨学科属性,以下五个维度是必须从顶层设计高度厘清、建构并凸显的战略问题:凸显明确的国家意识,以提升国家外语能力为己任,回应国家经济和社会发展的需求;构建中国特色的知识体系和话语体系;平衡人文科学、社会科学和自然科学,实现知识结构更新,开启科技人文时代的跨学科研究;实现跨界融合推进区域国别学研究;凸显中外文化交流与异质文明互鉴。总而言之,外国语言文学学科必须从服务国家战略和维护国家利益的高度出发,充分发挥外国语言文化和国别知识等优势,更好地在国际舞台上用中国知识体系解释和描述中国推进全球治理的理论创新依据所在,构建中国特色的对外话语体系,助推中外人文交流,促进文明交流互鉴与平等对话,这是外国语言文学学科知识体系和话语体系创新的必由路径。 展开更多
关键词 外语学科 跨界融合 国家意识 区域国别学 文化交流与文明互鉴
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国家意识与外语课程思政建设——兼论新文科视野下的外语教育实践 被引量:23
9
作者 杨枫 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-5,共5页
国家意识是新文科外语教育的逻辑起点,国家意识与外语课程思政具有本质属性上的同构性。新文科背景下的外语教育国家意识就是通过跨语言、跨文化的比较教育而形成的课程思政叙事;是将国家意识作为社会信念通过外语课程思政内化或习得的... 国家意识是新文科外语教育的逻辑起点,国家意识与外语课程思政具有本质属性上的同构性。新文科背景下的外语教育国家意识就是通过跨语言、跨文化的比较教育而形成的课程思政叙事;是将国家意识作为社会信念通过外语课程思政内化或习得的教育实践。新文科外语教育的跨文化特征决定了国家意识课程思政理念的施动性、思辨性、符号性和对话性。 展开更多
关键词 新文科 国家意识 外语课程思政
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少数民族大学生的民族观研究 被引量:12
10
作者 罗勇 《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》 2004年第1期75-77,共3页
独特的民族风俗习惯 ,塑造了少数民族大学生复杂的民族观。少数民族大学生具有强烈的中华民族认同感 ,明显的民族价值取向的学习动机 ,传统的中华民族凝聚力等特点。正确认识少数民族大学生民族观的局限性 ,用马克思主义民族观来指导正... 独特的民族风俗习惯 ,塑造了少数民族大学生复杂的民族观。少数民族大学生具有强烈的中华民族认同感 ,明显的民族价值取向的学习动机 ,传统的中华民族凝聚力等特点。正确认识少数民族大学生民族观的局限性 ,用马克思主义民族观来指导正确的民族观教育。 展开更多
关键词 少数民族教育 大学生 民族观教育 民族文化 民族精神 马克思主义
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地方观念和国家观念的冲突与互助:1936年《川行琐记》风波 被引量:15
11
作者 王东杰 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期76-86,共11页
从晚清到民国,思想界关于"国家"和"地方"关系的认知经过了一个转变过程。概言之,国家观念和地方观念并不像表面上看起来那样互不相容,而是既有冲突又有互助,在冲突中亦潜存互助。本文以1936年《川行琐记》一文在四... 从晚清到民国,思想界关于"国家"和"地方"关系的认知经过了一个转变过程。概言之,国家观念和地方观念并不像表面上看起来那样互不相容,而是既有冲突又有互助,在冲突中亦潜存互助。本文以1936年《川行琐记》一文在四川言论界引发的风波为例,讨论国民政府入川初期国家观念如何刺激了川人地方观念的增强,而地方观念又是如何借助于国家观念得以表达的,由此展示出二者在多种层面上的复杂纠葛。 展开更多
关键词 国家观念 地方观念 民族意识 民国四川 地方中央化
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“中华民族共同体意识”研究的回顾与前瞻 被引量:15
12
作者 金欣 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2020年第2期33-42,共10页
"中华民族共同体意识"是当前民族工作中的一个重要概念,学界的研究主要有历史论述、观念形成和政法凝聚三种视角。历史论述展示了作为历史事实的中华民族共同体之形成过程,中华民族共同体意识也随之逐渐产生。而观念形成视角... "中华民族共同体意识"是当前民族工作中的一个重要概念,学界的研究主要有历史论述、观念形成和政法凝聚三种视角。历史论述展示了作为历史事实的中华民族共同体之形成过程,中华民族共同体意识也随之逐渐产生。而观念形成视角的研究从人们认识的角度分析了中华民族共同体意识的内涵,是对中华民族共同体意识历史形成论述的补充,也意味着中华民族共同体意识需要通过一些方式来培育和加强。政法凝聚视角立基于现代民族国家是一个政治和法律的共同体,政法对民族共同体意识的形成有极大的塑造作用,而人民之平等法律地位和国民身份是作为国族的中华民族之共同体意识的政法基础。我国幅员辽阔,不同区域的国族意识和认同会有一定差异,因此从区域角度研究中华民族的共同体意识将是一种新视角。 展开更多
关键词 中华民族 民族认同 中华民族共同体意识 国族意识 区域研究
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论金庸小说的民族意识 被引量:14
13
作者 孔庆东 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第5期135-139,共5页
"民族意识"是考察金庸小说的一个重要角度,金庸小说描写和展现了民族斗争画卷、民族正义斗争、反对民族霸权、塑造民族英雄、汉族文化反省以及反战和平的大同理想等。金庸小说在民族问题上所达到的思想深度和艺术高度都是罕... "民族意识"是考察金庸小说的一个重要角度,金庸小说描写和展现了民族斗争画卷、民族正义斗争、反对民族霸权、塑造民族英雄、汉族文化反省以及反战和平的大同理想等。金庸小说在民族问题上所达到的思想深度和艺术高度都是罕有匹敌的。 展开更多
关键词 金庸小说 文化 民族意识
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民族自觉、民族自为到民族复兴:中华民族共同体建设的逻辑演进 被引量:14
14
作者 李贽 孟凡东 金炳镐 《江苏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2021年第6期30-40,共11页
百年以来,中国共产党始终致力于现代国族——中华民族的建设。在正确认识和把握中华民族共同体基本族情和发展规律的基础上,中国共产党领导各族人民不断推进中华民族“站起来”“富起来”“强起来”建设目标的实现。在中华民族伟大复兴... 百年以来,中国共产党始终致力于现代国族——中华民族的建设。在正确认识和把握中华民族共同体基本族情和发展规律的基础上,中国共产党领导各族人民不断推进中华民族“站起来”“富起来”“强起来”建设目标的实现。在中华民族伟大复兴的目标指引下,中华民族共同体建设进程中的内在逻辑呈现出从“站起来”民族自觉向自为的过渡,到“富起来”初步实现民族自为与民族复兴,再到“强起来”全面实现民族自为与民族复兴的阶段性变化与演进过程。以史为鉴,新时代我们要进一步领会中国特色解决民族问题正确道路的科学性和真理性,深入把握中华民族共同体建设的规律,以铸牢中华民族共同体意识为主线纲领,持续推进中华民族共同体建设,在“强起来”进程中全面实现民族自为、民族复兴,努力加强和改进新时代民族工作,为全面实现民族自为和民族复兴的中国式现代化道路和人类文明新形态做出无愧于历史的贡献。 展开更多
关键词 中国共产党 中华民族共同体建设 逻辑演进 民族自觉 民族自为 民族复兴
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民族意识的根源与新疆多民族地区稳定社会的构建 被引量:14
15
作者 李静 戴宁宁 《新疆社会科学》 CSSCI 2010年第6期65-69,共5页
民族意识是民族心理学研究的焦点之一,是表征民族、维系民族和促进民族社会发展的重要精神力量,理性开放的民族意识对于多民族国家和谐民族关系的构建和社会的稳定有重大意义。文章以新疆为例,结合相关文献,对新疆多民族杂居地区民族意... 民族意识是民族心理学研究的焦点之一,是表征民族、维系民族和促进民族社会发展的重要精神力量,理性开放的民族意识对于多民族国家和谐民族关系的构建和社会的稳定有重大意义。文章以新疆为例,结合相关文献,对新疆多民族杂居地区民族意识的来源、发展状况、表现形式等进行论述,并提出构建多民族地区稳定社会的相关措施。 展开更多
关键词 新疆 民族意识 民族关系 认同 对策
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国家意识与学科发展 被引量:15
16
作者 曲卫国 《当代外语研究》 CSSCI 2022年第1期18-26,共9页
讨论学科的国家意识不应脱离国家的学科需求和学科自身的规律。学科分类布局是国家全方位战略发展的重要组成部分。学科划分的依据不是国家的发展战略需求而是人类知识系统。国家学术水准的高度是通过各学科的发展水平体现的,国家对人... 讨论学科的国家意识不应脱离国家的学科需求和学科自身的规律。学科分类布局是国家全方位战略发展的重要组成部分。学科划分的依据不是国家的发展战略需求而是人类知识系统。国家学术水准的高度是通过各学科的发展水平体现的,国家对人类的知识贡献也是由各学科在各自领域里做出的。外语专业目前所开展的外语学科的"国家意识"的讨论无视学科特性,不仅暴露出一些学者混淆了外语教育与外语专业学科教育的根本概念,更是表明了外语专业学科虽然经历了70年的发展,但其专业学科性并没有完全确立。 展开更多
关键词 国家意识 学科发展 外语教育 外语专业学科教育
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国民意识培育:增进中华民族共同性的内核及其进路 被引量:15
17
作者 黄金辉 陈崇仁 《探索》 CSSCI 北大核心 2022年第1期63-74,共12页
增进中华民族共同性需要从民族国家构建和发展中寻求基本进路。“国民”是伴随民族国家而产生的一种社会政治身份,基于一元化国民权利搭建的政治制度安排是现代国家的合法性基础。中国现代国家语境下的国民意识是在民族国家构建和发展... 增进中华民族共同性需要从民族国家构建和发展中寻求基本进路。“国民”是伴随民族国家而产生的一种社会政治身份,基于一元化国民权利搭建的政治制度安排是现代国家的合法性基础。中国现代国家语境下的国民意识是在民族国家构建和发展进程中被逐渐塑造起来的,它既具有民族国家形态下国民意识的一般性,也内含中华文化基因,表征中国现代国家特性。无论从民族国家一般特性,还是从中华民族所处的历史方位来看,国民意识都是增进中华民族共同性的内核。这种内核体现为国民意识是增进共同性的前提、是支撑共同性的主轴、对增进共同性具有根本性效能。通过国民意识培育来增进中华民族共同性的基本进路,主要包括:坚持民族事务治理的法治化,保障国民合法权益;加强各族人民共有奋斗历史教育,铸牢国民共有精神家园;推广普及国家通用语言文字,拓宽国民交流互动平台;赓续共同利益,塑造国民集体行动意愿。 展开更多
关键词 中华民族共同体 国民意识 共同性 中华民族共同性
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论近代日本国家意识的形成 被引量:12
18
作者 陈秀武 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第4期66-72,共7页
近代日本国家意识是国内外环境造就的产物。“黑船事件”催促近代日本国家意识萌生。欧洲文化的冲击,加快了幕末传统国家意识的崩溃。从国粹主义的泛滥到《大日本帝国宪法》的颁布,日本近代天皇制国家意识最终形成。近代日本国家意识的... 近代日本国家意识是国内外环境造就的产物。“黑船事件”催促近代日本国家意识萌生。欧洲文化的冲击,加快了幕末传统国家意识的崩溃。从国粹主义的泛滥到《大日本帝国宪法》的颁布,日本近代天皇制国家意识最终形成。近代日本国家意识的形成是属于政府主导型的,具有应急性的特点。 展开更多
关键词 近代日本 国家意识 国民意识 民族意识
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日据时期(1895—1945)台湾同胞的民族意识与国家认同 被引量:9
19
作者 才家瑞 《天津大学学报(社会科学版)》 2001年第4期295-301,共7页
18 95年清政府甲午战败 ,马关割台 ,台湾从此沦为日本殖民地。强烈的民族意识和对祖国的认同与忠诚 ,表现出台湾同胞在日本殖民统治 5 0年中 ,奋起抗日 ,百折不挠的民族精神。正是凭藉这种坚韧不拔的民族精神 ,中国人民的抗日战争才能... 18 95年清政府甲午战败 ,马关割台 ,台湾从此沦为日本殖民地。强烈的民族意识和对祖国的认同与忠诚 ,表现出台湾同胞在日本殖民统治 5 0年中 ,奋起抗日 ,百折不挠的民族精神。正是凭藉这种坚韧不拔的民族精神 ,中国人民的抗日战争才能取得最后的胜利 ,台湾才能在 1945年 10月重回祖国怀抱。 展开更多
关键词 马关条约 民族意识 国家认同 台湾省 台湾人民 日据时期 抗日政权 议会 文化协会 1895-1945年
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话语认同与话语协调:论政治话语翻译中的国家意识 被引量:14
20
作者 翟石磊 《学术探索》 北大核心 2017年第5期28-34,共7页
政治性是政治话语外宣翻译的重要准则,而国家意识则是政治性的关键。在涉及国家主权、民族和国家性质方面的话语翻译中,坚持政治正确与跨文化贴切相互协调的准则,以实现海外读者对中国政治话语的语言认同、文化认同和政治认同。为此,在... 政治性是政治话语外宣翻译的重要准则,而国家意识则是政治性的关键。在涉及国家主权、民族和国家性质方面的话语翻译中,坚持政治正确与跨文化贴切相互协调的准则,以实现海外读者对中国政治话语的语言认同、文化认同和政治认同。为此,在政治话语翻译实践中需要坚持语言符号与政治蕴含的协调、特色性与普遍性的协调、国内和国际两个语境协调的原则。 展开更多
关键词 国家意识 政治话语 外宣翻译 认同 协调
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