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试论师范生专业核心素养的内涵及提升策略 被引量：32
1
作者 孟燕平 《中国人民大学教育学刊》 2018年第2期143-152,共10页
课程改革已经从关注学生的知识结构、认知方式、学习过程、课程意识等走向关注学生发展的核心素养,这必然引发师范教育对学生专业核心素养培养的探索。师范生专业核心素养不仅关系到个体的竞岗、就业,更是未来教师做好教育工作的重要前... 课程改革已经从关注学生的知识结构、认知方式、学习过程、课程意识等走向关注学生发展的核心素养,这必然引发师范教育对学生专业核心素养培养的探索。师范生专业核心素养不仅关系到个体的竞岗、就业,更是未来教师做好教育工作的重要前提,是教师专业发展的关键因素,也是教育事业发展的坚实基础。师范生的专业核心素养包括学科综合素养、教育技能素养、职业道德素养等,全面的师范生专业核心素养可以使学生走上教师岗位后"站得稳、走得进、守得住"。师范教育应准确把握师范生专业核心素养的影响因素,加强系统设计,加快教学改革,创新实践课程,强化技能训练,为未来教师的健康成长提供平台和助推力。 展开更多
关键词 师范生 专业核心素养 提升策略
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高校教务管理人员的专业素质及其培养策略述评 被引量：14
2
作者 邹萍 《福建教育学院学报》 2010年第1期70-73,共4页
高校教务管理是高校管理工作的重要组成部分之一,是维持高校正常教学的重要保障,而教务管理工作的质量与教务管理人员的素质成正相关。因此,教务管理人员应培养自身专业素质,提高教务管理工作的水平。文章就高校教务管理人员的现状从专... 高校教务管理是高校管理工作的重要组成部分之一,是维持高校正常教学的重要保障,而教务管理工作的质量与教务管理人员的素质成正相关。因此,教务管理人员应培养自身专业素质,提高教务管理工作的水平。文章就高校教务管理人员的现状从专业态度、专业知识、专业技能三个角度分析高校教务管理人员应具备的专业素质,并提出若干培养策略。 展开更多
关键词 教务管理 专业素质 培养策略 高校
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课程思政能力:内涵、结构与提升策略 被引量：12
3
作者 蔡桂秀 冯利 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2020年第2期1-6,共6页
课程思政的有效实施,有赖于教师课程思政能力的提升。课程思政能力是一种课程能力,是指教师将道德规范、思想观念、政治立场等思想政治教育内容有机融入课程与教学之中,以此实现知识传授、能力培养与价值引领同频共振的能力。它由课程... 课程思政的有效实施,有赖于教师课程思政能力的提升。课程思政能力是一种课程能力,是指教师将道德规范、思想观念、政治立场等思想政治教育内容有机融入课程与教学之中,以此实现知识传授、能力培养与价值引领同频共振的能力。它由课程思政理解能力、开发能力、组织能力、实施能力和评价能力构成。通过教师的自我行动与反思、校本培训的规划与管理、教师学习共同体的构建和评价机制的改进与完善,可以有效提升教师的课程思政能力。 展开更多
关键词 课程思政能力 内涵 结构 提升策略
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宜昌地区献血满意度调查分析与对策 被引量：11
4
作者 扬丽 陈健 周定红 《中国输血杂志》 CAS 2018年第6期655-657,共3页
目的了解宜昌地区无偿献血者的满意度情况,分析存在问题,探索改进对策。方法对2016年7月1日—2017年12月31日在宜昌市中心血站固定及流动献血点献血的77 096人以电话及短信的方式进行回访,并对回访结果进行分类汇总分析。结果共发出回... 目的了解宜昌地区无偿献血者的满意度情况,分析存在问题,探索改进对策。方法对2016年7月1日—2017年12月31日在宜昌市中心血站固定及流动献血点献血的77 096人以电话及短信的方式进行回访,并对回访结果进行分类汇总分析。结果共发出回访短信77 096条,收到回复38 908条,调查回复率为50.47%。在有效回复中,满意为38 662条,满意度为99.37%;基本满意176条,不满意29条,不满意度为0.53%;有41条回复未作出评价。在不满意回复中,献血服务水平占77.07%。结论有针对性地提高献血服务水平,从而提高献血满意度,保留固定献血者,促进献血事业发展。 展开更多
关键词 服务质量 献血满意度 献血者 改进策略
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转型背景下地方高校教师实践教学能力的提升策略研究 被引量：9
5
作者 高雪春 《铜仁学院学报》 2015年第6期111-115,共5页
地方高校为了办出特色,更好地服务区域经济发展,在国家政策引导下,结合自身办学特点向应用大学转型。在此背景下,教师教学实践能力不足的弊端日益凸显,已无法满足应用型人才培养的需求,对教师实践教学能力的提升也迫在眉睫。文章从转型... 地方高校为了办出特色,更好地服务区域经济发展,在国家政策引导下,结合自身办学特点向应用大学转型。在此背景下,教师教学实践能力不足的弊端日益凸显,已无法满足应用型人才培养的需求,对教师实践教学能力的提升也迫在眉睫。文章从转型背景下地方高校教师实践教学能力提升的必要性切入,对教师实践教学能力提升现状中存在的不足进行剖析,从学校和教师两个层面探索教师实践教学能力的提升策略。 展开更多
关键词 转型 地方高校 教师实践教学能力 提升策略
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基于Web2.0的信息服务实践及其改进策略 被引量：6
6
作者 汪会玲 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第5期56-60,共5页
探讨了Web2.0在用户互助式服务、信息共享服务、实时信息服务,主动信息服务等实践中的应用,分析了Web2.0在上述信息服务实践中的优势和不足,并提出了相应的改进策略。
关键词 网络环境 信息服务 改进策略
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教育政策效率低下的原因分析及其提升策略 被引量：5
7
作者 魏峰 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期37-41,共5页
在现实的教育政策运行中,政策资源投入不足、过剩和分配不合理导致了教育政策配置的无效率;而由于资源没有被充分转化为教育收益或浪费又导致了政策生产的无效率。为此,提升教育政策效率的策略主要有:在教育政策制定阶段,应提高教育政... 在现实的教育政策运行中,政策资源投入不足、过剩和分配不合理导致了教育政策配置的无效率;而由于资源没有被充分转化为教育收益或浪费又导致了政策生产的无效率。为此,提升教育政策效率的策略主要有:在教育政策制定阶段,应提高教育政策的科学化水平;考虑教育政策与其他政策的耦合状态;充分考虑教育发展的未来可能性和地方差异性。在教育政策执行阶段,应提高教育政策执行主体的专业水平和道德素养;加强教育政策的宣传及其与政策利益相关者的沟通;加强对教育政策执行的监督和评价。 展开更多
关键词 教育政策效率 配置效率 生产效率 提升策略
原文传递
幼儿园教师观察能力特点及其提升策略研究 被引量：5
8
作者 秦旭芳 江艳 《幼儿教育（教育科学）》 2017年第11期39-43,共5页
采用观察法和访谈法，对辽宁省沈阳市9所幼儿园398名教师的观察能力进行的调查显示，幼儿园教师观察能力总体状况良好，但不同教龄和学历教师存在极其显著差异。高校应完善学前教育专业人才培养方案，改革相关课程的内容和形式，寻找理... 采用观察法和访谈法，对辽宁省沈阳市9所幼儿园398名教师的观察能力进行的调查显示，幼儿园教师观察能力总体状况良好，但不同教龄和学历教师存在极其显著差异。高校应完善学前教育专业人才培养方案，改革相关课程的内容和形式，寻找理论与实践的平衡点；幼儿园应营造良好氛围，注意发挥教师互补优势，以提升教师的观察能力。 展开更多
关键词 幼儿园教师 观察能力 特点 提升策略
原文传递
法治化建设:省级政府高等教育统筹的现实短板与提升重点 被引量：5
9
作者 刘国瑞 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期45-51,63,共8页
经过20多年的改革,省级政府高等教育统筹在体制性分权与结构性放权方面取得了一定进展,但仍存在对统筹责任缺乏系统界定与有效约束、统筹权力与责任不匹配、对政府教育行政权力的法治化约束不足和高等教育治理方式法治化程度有待提高等... 经过20多年的改革,省级政府高等教育统筹在体制性分权与结构性放权方面取得了一定进展,但仍存在对统筹责任缺乏系统界定与有效约束、统筹权力与责任不匹配、对政府教育行政权力的法治化约束不足和高等教育治理方式法治化程度有待提高等问题。继续深化省级政府高等教育统筹改革,需要紧密结合贯彻落实党的十九届四中全会精神,加快完善高等教育法治体系,依法理顺中央与地方的财权事权、强化地方政府的责任、约束地方政府的权力、营造良好的高等教育生态环境。 展开更多
关键词 省级政府 高等教育统筹 法治化 内在属性 现实短板 改进策略
原文传递
我国高等职业教育政策工具的选择偏好及改进策略 被引量：5
10
作者 祁占勇 宋宇 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2022年第5期91-101,共11页
对高等职业教育政策选择偏好进行研究有助于完善高等职业教育政策体系,推动政策实践运作。当前,我国高等职业教育政策工具选择存在着权威工具使用过度化、激励工具使用低频化、能力工具使用片面化、学习工具使用粗疏化等问题。因此,新... 对高等职业教育政策选择偏好进行研究有助于完善高等职业教育政策体系,推动政策实践运作。当前,我国高等职业教育政策工具选择存在着权威工具使用过度化、激励工具使用低频化、能力工具使用片面化、学习工具使用粗疏化等问题。因此,新时代高等职业教育政策工具的时代转向应从凸显协同特征以增强权威工具执行效果,激发教师热情以充分发挥激励工具效用,完善基础建设以提高能力建设工具运用,立足特色优势以深入发挥学习工具的功能等方面着手,不断优化高等职业教育政策工具选择。 展开更多
关键词 高等职业教育 政策工具 政策偏好 改进策略
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大学生心理资本现状及提升策略 被引量：4
11
作者 王雪飞 《黑河学院学报》 2017年第5期23-24,共2页
心理资本是现代社会竞争的第四大资本,是一种体现竞争优势的关键因素。当今,大学生的心理资本现状如下:大学生个体自身各维度发展不均衡;大学生各层次之间差异显著、缺乏互动;针对大学生心理资本提升的指导性不足等。针对大学生心理资... 心理资本是现代社会竞争的第四大资本,是一种体现竞争优势的关键因素。当今,大学生的心理资本现状如下:大学生个体自身各维度发展不均衡;大学生各层次之间差异显著、缺乏互动;针对大学生心理资本提升的指导性不足等。针对大学生心理资本现状,提出有效改善大学生心理资本的基本策略。 展开更多
关键词 大学生 心理资本 提升策略
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我国血液收回现状分析及改进策略 被引量：4
12
作者 张丽 孟庆丽 +1 位作者 安万新 梁晓华 《中国输血杂志》 北大核心 2017年第4期330-334,共5页
目的通过对血液收回工作的全面分析,甄别存在的问题,探求改进的方法。方法对血液收回活动进行分类,对引发血液收回活动的原因进行汇总,对中国输血协会2015年相关调研数据进行整理分析。结果我国不同采供血机构对血液收回工作的认识、理... 目的通过对血液收回工作的全面分析,甄别存在的问题,探求改进的方法。方法对血液收回活动进行分类,对引发血液收回活动的原因进行汇总,对中国输血协会2015年相关调研数据进行整理分析。结果我国不同采供血机构对血液收回工作的认识、理解及重视程度差异较大。对由同一原因引发的血液收回活动,不同采供血机构的处理流程和方法各不相同。结论目前我国缺少能够指导采供血机构具体开展血液收回工作的相关技术规范和操作指南,这意味着可能存在安全风险的血液不能被全部及时识别和有效处理。因此,针对存在的问题提出改进建议,以进一步完善和规范血液收回工作,对更好地构建输血安全体系、保证患者输血安全具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 血液收回 安全风险评估 改进策略
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人工智能时代经济法的完善策略分析
13
作者 陈佳 李政阳 《沧州师范学院学报》 2024年第4期60-64,共5页
随着人工智能被广泛应用于数据隐私、知识产权、劳动关系和市场竞争等重点领域,现有的经济法规制难以应对该市场化挑战。聚焦人工智能技术发展对经济法的影响及应对路径,从构建“促进——限制”双向并用的经济法规制框架、强化跨部门监... 随着人工智能被广泛应用于数据隐私、知识产权、劳动关系和市场竞争等重点领域,现有的经济法规制难以应对该市场化挑战。聚焦人工智能技术发展对经济法的影响及应对路径,从构建“促进——限制”双向并用的经济法规制框架、强化跨部门监管机制、完善风险评估措施以及借鉴国际经验等方面,提出人工智能时代经济法完善的具体策略,以保障市场公平与创新,推动人工智能经济的可持续发展。 展开更多
关键词 人工智能 经济法规制 策略完善
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高职学生学习行为的影响因素和改进策略 被引量：3
14
作者 陈丽 《武汉职业技术学院学报》 2017年第4期88-91,共4页
高职学生学习行为存在参与度不够、合作性较弱、主动性不足等基本特征。究其原因,包括内在的学习动机、学习能力,以及高等教育分层和社会思潮、管理制度和校园文化、教师魅力和教学方法、家庭支持和成长环境等外在因素。为改善其学习行... 高职学生学习行为存在参与度不够、合作性较弱、主动性不足等基本特征。究其原因,包括内在的学习动机、学习能力,以及高等教育分层和社会思潮、管理制度和校园文化、教师魅力和教学方法、家庭支持和成长环境等外在因素。为改善其学习行为,助推高职院校教学改革的深化,高职院校应创新管理制度,巧用各项激励,激发学生学习动机;增强教师魅力,精心设计教学,提高学生参与度;营造学习氛围,改革评价方式,改善学生学习成效;凸显高职教育特色,重视职业能力和学习能力培养。 展开更多
关键词 学习行为 影响因素 改进策略
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语文学科教学统整实践:动因、问题及对策 被引量：3
15
作者 刘飞 黄伟 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2022年第2期119-126,共8页
在学校育人方式变革背景下,“教学统整”是对当前多样的学科教学样态的一种“概念抽象”。审视与反思语文学科教学统整实践,其存在设计中“统”与“整”失衡、实践中“教”与“学”分离、教师缺乏理念和方法三大突出问题。从统整性能力... 在学校育人方式变革背景下,“教学统整”是对当前多样的学科教学样态的一种“概念抽象”。审视与反思语文学科教学统整实践,其存在设计中“统”与“整”失衡、实践中“教”与“学”分离、教师缺乏理念和方法三大突出问题。从统整性能力目标、一致性实践活动过程、自中向上而下式教研体系三种理论视域出发提出改进策略,这对优化和提升语文学科教学质量具有重要的理论价值与实践意义。 展开更多
关键词 语文学科 教学统整 实践问题 改进策略
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日本奶农生产经营的改善及其对我国奶业发展的启示 被引量：3
16
作者 李学婷 张俊飚 +1 位作者 小林一 李鹏 《农业现代化研究》 CSCD 北大核心 2015年第4期534-538,共5页
日本奶牛的饲养主要依赖于国外饲料的进口,国际饲料价格的上涨使得日本奶业陷入了危机,奶农的生产经营状况直接关系到奶业产业的发展。本研究基于日本社团法人中央畜产会实施的全国农户生产经营指导项目中所调查的294个奶农农户的生产... 日本奶牛的饲养主要依赖于国外饲料的进口,国际饲料价格的上涨使得日本奶业陷入了危机,奶农的生产经营状况直接关系到奶业产业的发展。本研究基于日本社团法人中央畜产会实施的全国农户生产经营指导项目中所调查的294个奶农农户的生产经营相关数据,采用因子分析、多元线性回归分析、聚类分析方法,对影响奶农经营收入的因素进行了分析。结果表明,奶牛饲养的收益、奶牛饲养的劳动效率、饲养规模这三个因素对奶农的生产影响最大;阐明了奶农生产中存在的问题;提出了奶农生产经营的改善应该着重于适度扩大生产规模;合理进行投资,并且均衡大型机器设备和小农器具投资的比例以改善奶农饲养效率以及饲料生产效率,提高奶农的收入。最后,借鉴日本奶业生产经营中存在的问题,总结了对我国奶业发展的启示。 展开更多
关键词 奶业 生产经营 生产规模 改善方向 日本
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高等职业学校辅导员胜任力提升策略研究 被引量：3
17
作者 刘力为 《吉林工程技术师范学院学报》 2020年第3期7-10,共4页
高职扩招对高等职业学校辅导员提出新挑战。本研究采用“访谈法”和“问卷调查法”相结合的方式,了解高等职业学校辅导员胜任力现状、存在问题,剖析辅导员胜任力特征和存在问题的原因,提出破解问题的策略和途径:辅导员层面要主观努力,... 高职扩招对高等职业学校辅导员提出新挑战。本研究采用“访谈法”和“问卷调查法”相结合的方式,了解高等职业学校辅导员胜任力现状、存在问题,剖析辅导员胜任力特征和存在问题的原因,提出破解问题的策略和途径:辅导员层面要主观努力,自觉提升胜任力,为做好大学生思想政治教育工作不断充电;学校层面要从氛围营造、政策鼓励、加强培训等方面采取措施,切实提升辅导员胜任力。 展开更多
关键词 高等职业学校 辅导员 胜任力 提升策略
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北京市属高校大学生英语学习能力的现状与提升策略研究 被引量：1
18
作者 吕绵 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第12期169-172,共4页
北京市属高校大学生英语核心能力是反映北京市属高校大学生适应北京国际交往中心发展水平和创新能力的重要保障。本文通过分析北京市属高校的大学生英语核心能力发展状况,对现存问题和关键影响因素进行诊断、总结,并据实提供行之有效的... 北京市属高校大学生英语核心能力是反映北京市属高校大学生适应北京国际交往中心发展水平和创新能力的重要保障。本文通过分析北京市属高校的大学生英语核心能力发展状况,对现存问题和关键影响因素进行诊断、总结,并据实提供行之有效的提升对策,旨在帮助大学生提高英语学习的核心能力,提升整体英语水平。 展开更多
关键词 大学生 英语学习 核心能力 提升策略
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“互联网+”时代大学生思政教育模式的改进策略 被引量：2
19
作者 赖俐诺 《黑河学院学报》 2019年第1期43-44,共2页
"互联网+"时代需通过搭建思政教育移动网络平台、构建思政教育混合教学模式、以学生为核心重视学习体验和极致体验及粉丝效应等路径,构建大学生思政教育模式的有效策略。
关键词 “互联网+” 大学生 思政教育模式 改进策略
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巧借思辨性思维训练提升初中生英语听力理解水平 被引量：2
20
作者 宋苗苗 《科教导刊》 2022年第19期104-106,共3页
为提升初中学生英语听力,实现核心素养科学培养,教师应逐步调整观念认知,着眼新形势、新要求,加速推进英语课程改革,通过整合、优化教学资源,引导学生形成正确的英语学习思维,强化思辨能力,促进学生养成良好学习习惯。本研究以思辨性思... 为提升初中学生英语听力,实现核心素养科学培养,教师应逐步调整观念认知,着眼新形势、新要求,加速推进英语课程改革,通过整合、优化教学资源,引导学生形成正确的英语学习思维,强化思辨能力,促进学生养成良好学习习惯。本研究以思辨性思维训练作为基础前提,通过深入研究,转换课堂模式,改进听力教学模式,营造良好的思辨环境,以培养学生的发散思维能力,全面提升初中学生的英语听力理解水平。 展开更多
关键词 初中英语 听力理解 思辨性 思维训练 提升策略
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