核心素养导向下初中道德与法治高效课堂活动设计策略——以“生活在新型民主国家”一课为例 被引量：5

1

作者 王弘 《新校园》 2023年第11期29-30,71,共3页

2022年3月颁布的《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,给初中道德与法治教师提出了新要求。在五大核心素养背景下,道德与法治教师要明确自己的教学方向,将核心素养贯穿整个教学过程,实现构建高效课堂的目标。作者以自己执教的一... 2022年3月颁布的《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,给初中道德与法治教师提出了新要求。在五大核心素养背景下,道德与法治教师要明确自己的教学方向,将核心素养贯穿整个教学过程,实现构建高效课堂的目标。作者以自己执教的一节九年级上册第二单元第三课“生活在新型民主国家”为例,探讨如何设计多样化课堂活动,激活道德与法治课堂,落实核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 构建高效课堂 课堂活动设计 道德与法治 义务教育 教学方向 多样化课堂 新型民主

下载PDF 职称材料

浅析新理念下的信息技术课程中的问题情景教学 被引量：3

2

作者 徐珊 《科学大众（智慧教育）》 2008年第3期153-154,共2页

当前社会,电子技术逐渐渗透人们的生活和学习,它时刻影响着人们的世界观和人生观。作为信息技术教师,在多样化课堂挑战下,首先应解决的是如何教育的问题。本文试从解放学生学习的角度,研究探讨由信息技术教育特性指引的,运用建构学习理... 当前社会,电子技术逐渐渗透人们的生活和学习,它时刻影响着人们的世界观和人生观。作为信息技术教师,在多样化课堂挑战下,首先应解决的是如何教育的问题。本文试从解放学生学习的角度,研究探讨由信息技术教育特性指引的,运用建构学习理论,开展问题——情景教学,激发学生学习兴趣,并且通过合理有效的练习,来提高学生的学习。 展开更多

关键词 解放 多样化课堂 问题情景 练习

下载PDF 职称材料

情景交际教学法在高校心理学课堂教学中的运用初探 被引量：2

3

作者 武变芳 武梅芳 《福建茶叶》 2020年第2期192-193,共2页

社会的进一步发展,促使现阶段我国教育事业改革脚步不断加快,此种背景下,各个层次与阶段的教师都在不断完善教学方法以及教学理念,希望可以通过适当的转变,提升教学质量与效率。但是就目前我国高校教学基本情况而言,仍然存在很多问题,... 社会的进一步发展,促使现阶段我国教育事业改革脚步不断加快,此种背景下,各个层次与阶段的教师都在不断完善教学方法以及教学理念,希望可以通过适当的转变,提升教学质量与效率。但是就目前我国高校教学基本情况而言,仍然存在很多问题,其中最为明显的一点便是教学方法陈旧,课程结构单一。这在一定程度上限制了教学质量。因此,需立足于高校心理学课堂教学现状,将情景交际教学法与传统高校心理学教学方式相结合,探讨情景交际法在高校心理学教学课堂中的具体应用,希望对构建高校学生良好心理环境有所帮助。 展开更多

关键词 情景交际教学法 高校心理学课堂 多样化课堂

下载PDF 职称材料

新型职业农民中等职业教育培养模式探究 被引量：2

4

作者 甄艳红 周习才 吕清华 《农业工程技术》 2019年第29期19-19,21,共2页

开展新型职业农民实践教学是贯彻中央一号文件精神,促进农村文明、农业发展和农民进步,巩固农业阵地的重要举措.目前新型职业农民培育已成为服务"三农",落实乡村振兴的重要支撑.但是如何开展培育工作,如何衔接知识和技能才能... 开展新型职业农民实践教学是贯彻中央一号文件精神,促进农村文明、农业发展和农民进步,巩固农业阵地的重要举措.目前新型职业农民培育已成为服务"三农",落实乡村振兴的重要支撑.但是如何开展培育工作,如何衔接知识和技能才能满足农民的迫切需求,才能帮助农民在转型中获得成功,从而为农村深化改革、发展现代农业、保障重要农产品有效供给提供保障呢.该文以武汉市农业学校专业为基础,结合武汉市周边农民所从事的工作,量身定制管理的目标、具体方案、课程标准、师资团队,并结合实际确定核心技能群,深入基层实现课堂多样化,制定多样化考核标准等教育培养模式,开展新型职业农民培育试点工作,在探索中发展. 展开更多

关键词 新型职业农民 培养模式 多样化课堂

下载PDF 职称材料

品语言之韵 养审美之趣

5

作者 冯赛南 《小学时代》 2021年第12期55-56,共2页

在“双减”背景下如何构建更加高效的课堂,让学生可以在减负的同时更好地掌握知识,成了我们需要思考的一个问题。通过构建高效课堂,调整教学内容与教学模式,让短短的四十分钟教学内容结构更加优化,提高学生的积极性与课堂参与感是重中... 在“双减”背景下如何构建更加高效的课堂,让学生可以在减负的同时更好地掌握知识,成了我们需要思考的一个问题。通过构建高效课堂,调整教学内容与教学模式,让短短的四十分钟教学内容结构更加优化,提高学生的积极性与课堂参与感是重中之重。文学素养的培养不是一蹴而就,它需要对语言有一定的了解和掌握,教师应通过多样化课堂、多元化教学模式让学生从“音”“色”“形”中领略语言的魅力,懂得语言的深刻与意义,提高学生的审美情趣与情感感知。 展开更多

关键词 多元化教学模式 构建高效课堂 课堂参与 如何构建 教学内容结构 多样化课堂 品语言 调整教学内容

下载PDF 职称材料

高中信息技术多样化教学实践研究

6

作者 杨小雷 《学苑教育》 2023年第16期47-48,51,共3页

信息技术多样化教学是针对传统信息技术课堂教学单一的现象提出的,应试教育理念下信息技术学科并没有受到足够的重视,即便素质教育推行多年,信息技术教学依然存在着传统教育的影子,课堂教学思路局限,教学方式策略相对单一,教学活动组织... 信息技术多样化教学是针对传统信息技术课堂教学单一的现象提出的,应试教育理念下信息技术学科并没有受到足够的重视,即便素质教育推行多年,信息技术教学依然存在着传统教育的影子,课堂教学思路局限,教学方式策略相对单一,教学活动组织;教学评价相对缺失等现象依然存在。立足上述教学问题,教师要结合当前教育发展要求,从不同维度入手,打造符合高中生需求的信息技术多样化课堂,从而建立起符合学生发展的多样化发展平台,促进学生信息技术学科素养的提升。 展开更多

关键词 高中信息技术 多样化课堂 教学策略

下载PDF 职称材料

信息技术引领小学语文多样化课堂 被引量：1

7

作者 江良英 《基础教育论坛》 2021年第10期108-109,共2页

信息技术给语文课堂注入了新的活力,让语文课堂以多样的形象展现在学生面前。多样化的课堂模式能够满足更多学生的个性需求,培养学生多方面的能力,从而有效提升学生的素养。因此,如何将信息技术与小学语文课堂进行高度融合,成为语文教... 信息技术给语文课堂注入了新的活力,让语文课堂以多样的形象展现在学生面前。多样化的课堂模式能够满足更多学生的个性需求,培养学生多方面的能力,从而有效提升学生的素养。因此,如何将信息技术与小学语文课堂进行高度融合,成为语文教学的要务之一。 展开更多

关键词 小学语文 信息技术 多样化课堂 教学模式

下载PDF 职称材料

构建大学生军事课多样化课堂研究——以重庆旅游职业学院为例 被引量：1

8

作者 赵立永 《前沿》 2013年第2期184-185,共2页

在旅游类院校中,由于旅游院校自身定位加之学校自身的特殊性等原因,军事教学效果普遍不好,在军事教学的方式上基本以传统的"填鸭式"授课方式为主,鲜有创新。这不仅无益于军事教学的发展,更不利于军事教学目的的达成。基于此,... 在旅游类院校中,由于旅游院校自身定位加之学校自身的特殊性等原因,军事教学效果普遍不好,在军事教学的方式上基本以传统的"填鸭式"授课方式为主,鲜有创新。这不仅无益于军事教学的发展,更不利于军事教学目的的达成。基于此,我院探索出一条军事教学的新路——构建军事教学多样化的课堂。 展开更多

关键词 旅游院校 军事教学 重庆旅游职业学院 多样化课堂

原文传递

“宏观经济学”多样化课程实践探索——基于安徽财经大学“新经管”建设的思考 被引量：1

9

作者 黄晶 《科教导刊》 2022年第24期47-49,共3页

依托安徽财经大学“新经管”建设战略,结合“宏观经济学”课程教学改革实践,文章从课程内容、教学形式、课程资源、考核方式四个方面提出了适合地方型高校具体可行的多样化方式方法。通过探索应用型人才培养的新模式,使学生实现从“具... 依托安徽财经大学“新经管”建设战略,结合“宏观经济学”课程教学改革实践,文章从课程内容、教学形式、课程资源、考核方式四个方面提出了适合地方型高校具体可行的多样化方式方法。通过探索应用型人才培养的新模式,使学生实现从“具有基础知识”到“掌握系统理论”再到“熟练应用理论”的飞跃。 展开更多

关键词 “新经管”战略 多样化课堂 案例式教学 宏观经济学

下载PDF 职称材料

高效轻负对培养小学语文学习兴趣的重要性分析

10

作者 张欢 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期137-139,共3页

随着新课程改革理念的不断实施,各个小学学校也对小学语文教学有了一定的反思。逐渐将小学语文课程教学的目标放在了小学生身上,不断给学生打造多样化的语文学习课堂,满足学生的上课学习需求,并不断在小学语文教学的过程中给学生减轻学... 随着新课程改革理念的不断实施,各个小学学校也对小学语文教学有了一定的反思。逐渐将小学语文课程教学的目标放在了小学生身上,不断给学生打造多样化的语文学习课堂,满足学生的上课学习需求,并不断在小学语文教学的过程中给学生减轻学习压力,不断给学生灌输健康学习、健康生活的思想,从而提高学生学习语文的学习兴趣。因此本文将根据如今小学阶段语文教学过程中出现的问题,从问题分析提出符合小学语文教学的教学策略,帮助老师更好地进行语文教学。 展开更多

关键词 小学语文 高效轻负 多样化课堂 激发兴趣 实施策略

下载PDF 职称材料

新课程标准下初中物理多样化课堂教学分析

11

作者 姬磊 《数理天地（初中版）》 2023年第16期24-26,共3页

受传统教育理念的影响,初中物理学科教学方式存在着诸多的问题,教学目标的设计相对模糊,教学方式相对单一,作业设计以书面为主等都影响了初中物理学科教学综合质量的提升.新课程标准指引下,初中物理学科教学要关注学科素养的内涵,注重... 受传统教育理念的影响,初中物理学科教学方式存在着诸多的问题,教学目标的设计相对模糊,教学方式相对单一,作业设计以书面为主等都影响了初中物理学科教学综合质量的提升.新课程标准指引下,初中物理学科教学要关注学科素养的内涵,注重科学探究情境的创设,强调真实的问题情境,引导学生不断探索,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而达到提高学生核心素养的目标.基于此,如何创设多样化的物理课堂教学模式,成为提高物理课堂教学质量以及学生学科综合素养的关键. 展开更多

关键词 新课程标准 初中物理 多样化课堂

下载PDF 职称材料

轻负促高效——小学语文多样化课堂构建研究

12

作者 王菲菲 《当代家庭教育》 2022年第4期92-94,共3页

新课程标准的提出为小学语文教学提供了新的方向,多样化课堂是新课程标准下,为了进一步满足学生需求而打造的高效课堂模式,旨在改变以往单一课堂模式带来的教学弊端,为学生打造全新的语文学习与活动平台。然而传统理念根深蒂固,如何突... 新课程标准的提出为小学语文教学提供了新的方向,多样化课堂是新课程标准下,为了进一步满足学生需求而打造的高效课堂模式,旨在改变以往单一课堂模式带来的教学弊端,为学生打造全新的语文学习与活动平台。然而传统理念根深蒂固,如何突破教学思路的束缚,如何改善传统教学模式下语文单一课堂形式,成为当前教师关注的重点问题之一。轻负高效理念下的小学语文多样化课堂构建,首先分析了以往或当前语文课堂与多样化课堂相违背的一些问题,其次以问题为抓手,拓展教学思路,构建生本课堂;实施多样化教学,提升学生能力;组织多样内容,增加学生的积累;创设多样活动,拓展学生的思维力求突破教学"瓶颈",推动语文课程全面发展。 展开更多

关键词 小学语文 多样化课堂 构建策略

原文传递

面向交通工程专业学生的土力学教学改革

13

作者 王冰玲 许倩倩 邵明虎 《广西教育学院学报》 2019年第1期158-161,共4页

土力学教学应当在以掌握工程实践能力的基础上,开发交通工程专业学生深层次的科研创新能力的教学改革。文章结合交通工程专业的特点分析了土力学在教学过程中所存在的问题,并提出相关解决措施如采取层次化教学大纲,建立多样化课堂和创... 土力学教学应当在以掌握工程实践能力的基础上,开发交通工程专业学生深层次的科研创新能力的教学改革。文章结合交通工程专业的特点分析了土力学在教学过程中所存在的问题,并提出相关解决措施如采取层次化教学大纲,建立多样化课堂和创立网络平台教学手段等,有效地提高学生掌握土力学的能力。 展开更多

关键词 土力学 层次化教学大纲 多样化课堂 教学改革

下载PDF 职称材料

基于新课程标准的小学体育多样化课堂组织探究

14

作者 王丽杰 《拳击与格斗》 2022年第9期77-79,共3页

体育学科是小学阶段非常重要的学科之一。新课程标准指出,体育与健康教育是实现青少年儿童全面发展的重要途径。高质量的体育教学活动不仅能促进学生体育活动兴趣的增加,同时也能帮助学生养成健康的生活方式,促进学生身心健康发展。以... 体育学科是小学阶段非常重要的学科之一。新课程标准指出,体育与健康教育是实现青少年儿童全面发展的重要途径。高质量的体育教学活动不仅能促进学生体育活动兴趣的增加,同时也能帮助学生养成健康的生活方式,促进学生身心健康发展。以往体育课堂教学往往形式相对单一,内容也基本上以教材为主,缺少对学生具体学情的了解与分析,因此课堂教学效果并没有达到预期的效果。在新课程标准下,小学体育多样化课堂活动的组织要从学生具体学情入手,从运动能力、健康行为以及体育品德等几方面入手,打造符合小学生身心健康发展的体育多样化课堂活动平台,促进小学生体育学科素养的提高。 展开更多

关键词 小学体育 新课程标准 多样化课堂

下载PDF 职称材料

小学语文多样化课堂组织策略分析

15

作者 孙杰 《天津教育》 2021年第18期171-172,共2页

多样化课堂是针对传统单一课堂教学模式而言的,多样化语文课堂的组织能够拓展语文课堂教学思路、教学形式,丰富语文课堂内涵,在有限的时间内能够尽量满足学生的个性发展与需求。然而以往教育模式下,小学语文课堂缺少灵活性与趣味性,影... 多样化课堂是针对传统单一课堂教学模式而言的,多样化语文课堂的组织能够拓展语文课堂教学思路、教学形式,丰富语文课堂内涵,在有限的时间内能够尽量满足学生的个性发展与需求。然而以往教育模式下,小学语文课堂缺少灵活性与趣味性,影响了学生的课堂体验,因此如何构建多样化课堂,满足学生语文学习需求成为当前要务。 展开更多

关键词 小学语文 多样化课堂 组织策略

下载PDF 职称材料

小学数学多样化课堂导入的应用研究

16

作者 蒋定伟 《求知导刊》 2024年第6期56-58,共3页

课堂导入作为课堂教学的重要组成部分,对课堂教学效果有直接影响。主要分析了小学数学课堂导入的现状,阐述了小学数学多样化课堂导入的意义,从游戏导入、生活导入、问题导入、故事导入、图片导入、复习导入六个角度探讨了小学数学多样... 课堂导入作为课堂教学的重要组成部分,对课堂教学效果有直接影响。主要分析了小学数学课堂导入的现状,阐述了小学数学多样化课堂导入的意义,从游戏导入、生活导入、问题导入、故事导入、图片导入、复习导入六个角度探讨了小学数学多样化课堂导入的策略。 展开更多

关键词 小学数学 多样化课堂导入 策略

下载PDF 职称材料

儿童幸福生长的课堂导向

17

作者 杨仕斌 《教育科学论坛》 2016年第11期67-69,共3页

儿童幸福生长的课堂决定儿童幸福的童年,以此价值导向,构建儿童幸福生长的小课堂、大课堂、生活课堂、社会课堂等立体课堂框架;根据教师个性特点引导展开个性化探索,构筑儿童幸福生长的课堂高度,形成细节描写、阅读教学、京剧教学、连... 儿童幸福生长的课堂决定儿童幸福的童年,以此价值导向,构建儿童幸福生长的小课堂、大课堂、生活课堂、社会课堂等立体课堂框架;根据教师个性特点引导展开个性化探索,构筑儿童幸福生长的课堂高度,形成细节描写、阅读教学、京剧教学、连环画教学、群体诵读、大课间活动课堂等多样化课堂形态,大大拓展了课堂内涵与时空,适宜了儿童多元素养的生长需要。 展开更多

关键词 课堂价值导向 立体课堂 多样化课堂形态

下载PDF 职称材料

日本小学国语教科书对我国日语专业教学的启示 被引量：1

18

作者 张昕 肖翔 《北京印刷学院学报》 2017年第7期84-86,共3页

本文以日本2016版光村小学国语教科书为例,详细介绍了该教材读解、听说、写作和传统语言文化等四部分内容,指出该教材的特色在于强调人格与人文精神的培育,注重听说读写一体化能力、实用性语法教学和多样化课堂活动设计等,并由此探讨了... 本文以日本2016版光村小学国语教科书为例,详细介绍了该教材读解、听说、写作和传统语言文化等四部分内容,指出该教材的特色在于强调人格与人文精神的培育,注重听说读写一体化能力、实用性语法教学和多样化课堂活动设计等,并由此探讨了国内高校日语专业教学导入日本小学国语内容的可行性。 展开更多

关键词 日本小学国语教科书 小学国语指导要领 人文精神 多样化课堂活动设计

下载PDF 职称材料

初中地理多样化教学对学科育人内涵发展的促进

19

作者 薛友 《中学教学参考》 2021年第18期52-53,共2页

文章对初中地理教学中有的学生厌学甚至不重视该学科的现象进行剖析,为改变这些现象而进行多样化课堂教学手段的尝试,选用多样化的课堂教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣、提高课堂的教学效率,还可以使"课堂以学生为主体的"... 文章对初中地理教学中有的学生厌学甚至不重视该学科的现象进行剖析,为改变这些现象而进行多样化课堂教学手段的尝试,选用多样化的课堂教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣、提高课堂的教学效率,还可以使"课堂以学生为主体的"新课程理念以及地理学科核心素养的"学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力"渗透到初中地理的教学过程中,进而体现地理学科的育人价值。 展开更多

关键词 初中地理 多样化课堂教学 学科育人

下载PDF 职称材料

多样化课堂评价助力初中生语文核心素养形成

20

作者 李秀丽 《中学教学参考》 2018年第28期13-14,共2页

新课改背景下,教师在初中语文教学中可以从参照多样化的评价标准、安排多样化的评价内容和采取多样化的评价方法等方面入手丰富课堂评价,从而有效地帮助学生形成语文核心素养。

关键词 初中语文 多样化课堂评价 核心素养

下载PDF 职称材料