智媒时代移动阅读APP体验设计艺术 被引量：21

1

作者 徐延章 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2020年第2期97-103,共7页

智媒时代背景下,人工智能在移动阅读APP打造品质阅读、提升用户体验、塑造品牌特色方面起到了重要作用,为用户创设了全新的体验艺术情境。文章从智媒时代背景出发,结合人工智能技术应用,从创意展示体验、内容服务体验、情境交互体验、... 智媒时代背景下,人工智能在移动阅读APP打造品质阅读、提升用户体验、塑造品牌特色方面起到了重要作用,为用户创设了全新的体验艺术情境。文章从智媒时代背景出发,结合人工智能技术应用,从创意展示体验、内容服务体验、情境交互体验、智能感质体验四个方面分析了移动阅读APP体验设计艺术,提出了塑造品质阅读形象、凸显品质阅读特色、超越用户心理预期、升级用户体验需求的移动阅读APP体验设计方法,旨在通过移动阅读APP体验设计增强移动阅读品牌价值,促进智媒时代移动阅读APP传播与服务能力提升。 展开更多

关键词 智媒时代 移动阅读APP 体验设计 人工智能 用户体验 品质阅读

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浅谈良好阅读心理品质的培养

2

作者 荣祥胜 盛岗 《阅读与鉴赏（下旬）》 2006年第9期30-32,共3页

关键词 心理品质 阅读兴趣 思维品质 阅读者 培养 阅读材料 阅读活动 学生阅读 品质阅读 阅读理解

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基于阅读素养的师德师风建设 被引量：1

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作者 周荣斌 《江苏教育》 2020年第18期43-46,共4页

好教师和好课堂,可视为一种“椭圆”的圆满,这“椭圆”有两个焦点:教师阅读素养与师德师风建设。时事阅读,明确师德师风建设大势;文件阅读,明确师德师风建设导向;痛点阅读,完善师德师风建设机制;品质阅读,提升师德师风建设高度。

关键词 时事阅读 文件阅读 痛点阅读 品质阅读

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“快阅读”时代都市报如何让读者“慢”下来 被引量：2

4

作者 王曦辉 《新闻爱好者》 2014年第1期62-64,共3页

在社会心态功利化、文化娱乐化环境背景下,快餐式阅读成为当代读者阅读方式的新特点。从华夏文明传承与创新的时代需求、公众读书热情滑坡的现实状况出发,提出了都市报文化版和读书版打造"慢阅读"的必要性。结合《大河报》文... 在社会心态功利化、文化娱乐化环境背景下,快餐式阅读成为当代读者阅读方式的新特点。从华夏文明传承与创新的时代需求、公众读书热情滑坡的现实状况出发,提出了都市报文化版和读书版打造"慢阅读"的必要性。结合《大河报》文化版和读书版的一系列策划报道,着重介绍了《大河报》在打造本土特色、彰显社会责任、引导主流文化、重视媒体互动等方面的尝试,在"慢阅读"方面取得的有益经验,以此探讨让读者"慢"下来的现实路径,为都市报文化版的持续发展,提供有价值的参考和借鉴。 展开更多

关键词 品质阅读 新闻策划 全媒体互动

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构建小学语文品质阅读课堂的相关研究 被引量：2

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作者 汤平平 《名师在线》 2019年第34期68-69,共2页

构建小学语文品质阅读课堂需要师生共同努力,首先,教师应从提高阅读教学品质的有效性入手;其次,教师应激发学生内心对语文阅读的强烈欲望,让他们在语文阅读课堂中转变角色,由被动变为主动,从而保证阅读质量,提高阅读教学的实效。

关键词 小学语文 品质阅读 有效情境

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媒介技术哲学视角下的在线阅读批判 被引量：1

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作者 彭焕萍 李小品 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期47-51,共5页

面对高歌猛进的在线阅读浪潮,读者有必要对其背后可能存在的思维、情感或知识陷阱保持警醒。从媒介技术哲学视角出发,进而揭示种种令人担忧的在线阅读图景及其消极影响,如在线阅读多任务处理习惯导致人们专注力衰减、阅读环境网络化造... 面对高歌猛进的在线阅读浪潮,读者有必要对其背后可能存在的思维、情感或知识陷阱保持警醒。从媒介技术哲学视角出发,进而揭示种种令人担忧的在线阅读图景及其消极影响,如在线阅读多任务处理习惯导致人们专注力衰减、阅读环境网络化造成读者记忆“外包”与理解力弱化、在线阅读碎片化消遣化消解主体的理性自律、个性化推荐关注机制带来“信息茧房”效应等。故此,在线阅读者要主动探索突破媒介技术环境之限定的平衡法则,保有价值理性,有意识地在人机共生关系中掌握主动权,力求阅读中快慢结合、轻中有重、由浅入深,或许是可资借鉴的努力方向。 展开更多

关键词 在线阅读 媒介技术 记忆外包 品质阅读

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打造小学语文品质阅读课堂策略研究

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作者 王润宇 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第6期158-160,共3页

小学语文阅读课程承担着培养学生阅读能力、提高学生学科综合素养的重要任务。这就意味着教师不仅要教授学生正确的阅读方法,还要通过多样化的教学活动,启发学生的语文思维,锻炼他们自主探索、自主分析、深度理解的能力。通过打造高品... 小学语文阅读课程承担着培养学生阅读能力、提高学生学科综合素养的重要任务。这就意味着教师不仅要教授学生正确的阅读方法,还要通过多样化的教学活动,启发学生的语文思维,锻炼他们自主探索、自主分析、深度理解的能力。通过打造高品质阅读课堂,提升学生阅读能力,在实践过程中,了解小学语文阅读课堂现状,结合学生的特点,探究打造小学语文品质阅读课堂的有效措施。教师可以从创建任务导学、教授阅读方法、创设微课情境、组建合作小组、设计群文阅读等方面增强阅读课堂教学成效,以期为相关教师提供一些参考。 展开更多

关键词 小学语文 品质阅读 策略研究

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“小书虫”修炼

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作者 张雪华 宋寒冰 《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第7期90-92,共3页

"小书虫"修炼是治愈当前儿童课外阅读缺乏阅读品质"空心病"的良方。学校依托《"小书虫"修炼手册》,记录课外阅读真实发生的轨迹;开展"小书虫"修炼活动,探寻课外阅读品质提升的真谛。从而让学... "小书虫"修炼是治愈当前儿童课外阅读缺乏阅读品质"空心病"的良方。学校依托《"小书虫"修炼手册》,记录课外阅读真实发生的轨迹;开展"小书虫"修炼活动,探寻课外阅读品质提升的真谛。从而让学生的童年铺满课外阅读的精神底色。 展开更多

关键词 课外阅读 品质阅读

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读懂《国策》——《触龙说赵太后》等课文的品质阅读和价值阅读

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作者 王茂恒 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2003年第17期27-29,共3页

文学本身不仅是一种文化,也是文化意义的载体。美国伯明翰当代文化研究中心的学者们,把文学——文化阅读分为“品质阅读”和“价值阅读”。所谓“品质阅读”是指“试图尽可能完全地把握作品的肌质,表示首先注意到语言中的各种要素,重... 文学本身不仅是一种文化,也是文化意义的载体。美国伯明翰当代文化研究中心的学者们,把文学——文化阅读分为“品质阅读”和“价值阅读”。所谓“品质阅读”是指“试图尽可能完全地把握作品的肌质,表示首先注意到语言中的各种要素,重音和非重音,重复和省略,意象和含混等等,然后由此向人物、事件、情节和主题运动”。(理查德·霍加特:《当代文化研究:文学与社会研究的一种途径》)这对于中外文学都是适用的。 展开更多

关键词 研究中心 心理特点 品质阅读 语言表情 主题 文化研究 文字 心理活动 课外阅读 高中

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在高端“躺平”的诗歌

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作者 铁舞 《文学自由谈》 2021年第5期50-57,共8页

忽然,很想借用一下在网上很火、还上了热搜的"躺平"这个词。制造一些舒适的话语,然后在自己的话语床上"躺平"——这是在读上海《思南文学选刊》里的一些诗歌后,感到很不舒适的感受,虽然我很喜欢这本杂志。这是上海... 忽然,很想借用一下在网上很火、还上了热搜的"躺平"这个词。制造一些舒适的话语,然后在自己的话语床上"躺平"——这是在读上海《思南文学选刊》里的一些诗歌后,感到很不舒适的感受,虽然我很喜欢这本杂志。这是上海作家协会主管主办,由几位青年批评家操持的一本文学选刊,据说是在新媒体文化环境下,强势回归文学初心,探索社会化办刊思路的一次尝试,希望可以起到推广品质阅读,营造都市文化氛围的作用。由一批青年批评家遴选的这样一本刊物,我相信能指示未来。 展开更多

关键词 作家协会 新媒体文化 办刊思路 品质阅读 文学选刊 回归文学 一本 批评家

原文传递

论高校图书馆在微时代的阅读服务创新 被引量：2

11

作者 叶银珍 《科技资讯》 2020年第3期192-193,共2页

该文分析了微时代快阅读的现状,指出了高品质阅读的必要性,提出了在网民低龄化和微事物蓬勃发展的形势下,高校图书馆引导和培养学生高品质阅读的重要性和服务措施,以更好地满足读者的需要。

关键词 图书馆阅读 阅读服务 高品质阅读 微事物

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“悦读”:提升自主阅读品质的有效途径 被引量：1

12

作者 徐静芳 《江苏教育》 2016年第35期14-15,共2页

开展拓展性阅读已经成为当今高中英语阅读教学的重要途径之一。然而,如何通过有效的方式,变'阅读'教学为'悦读'教学,从而促使学生开展积极、主动的自主性阅读活动,是英语教育工作者面临的难题。本文主要结合教学实例,... 开展拓展性阅读已经成为当今高中英语阅读教学的重要途径之一。然而,如何通过有效的方式,变'阅读'教学为'悦读'教学,从而促使学生开展积极、主动的自主性阅读活动,是英语教育工作者面临的难题。本文主要结合教学实例,从营造氛围,激活思维;引导想象,激发兴趣;立足文本,读出情趣;拓展思维,品出乐趣等方面阐述如何从'阅读教学'到'悦读教学'的思考,从而促使高中学生自主性阅读逐渐走向高品质。 展开更多

关键词 悦读教学 自主性阅读 高品质阅读

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激活乡村小学图书角的阅读助学功能

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作者 赵彦鹏 《中小学校长》 2023年第10期59-61,共3页

落实乡村小学生阅读是深入推进全民阅读的有机组成部分,是实现“书香中国”建设目标的重要环节。乡村小学应从实际出发,围绕儿童阅读的成长价值与阶段特征,系统发挥图书角的阅读助学功能,营造乡村小学生爱读书、读好书、善读书的浓厚氛... 落实乡村小学生阅读是深入推进全民阅读的有机组成部分,是实现“书香中国”建设目标的重要环节。乡村小学应从实际出发,围绕儿童阅读的成长价值与阶段特征,系统发挥图书角的阅读助学功能,营造乡村小学生爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。一是坚持硬件优配策略,分级研制图书角系统书目,科学均衡搭配精神营养套餐;二是坚持软件精做策略,持续性支持乡村教师学习掌握指导儿童阅读的有效性方法序列,成为乡村小学生阅读成长的领路人,以师生共读提升乡村小学生高品质阅读质量。 展开更多

关键词 乡村小学生 高品质阅读 图书角 系统构建 师生共读场

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论微时代体育院校图书馆的阅读服务创新

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作者 叶银珍 《图书情报论坛》 2020年第2期37-40,共4页

分析微时代快阅读的现状,指出高品质阅读的必要性,提出在网民低龄化、微事物蓬勃发展的形势下,体育院校图书馆引导和培养学生高品质阅读的重要性和服务措施。

关键词 图书馆 阅读服务 高品质阅读 微事物

原文传递

高品质阅读,为幸福教师奠基

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作者 朱金秀 《基础教育论坛》 2021年第6期40-41,共2页

通过多种形式组织高品质阅读《儿童人格教育》《给教师的建议》《致良知》三本书的故事,提出了一位教师的成长,既要潜心修炼,还需要中外优秀文化的熏陶,才能夯实教师专业基础,促进教师专业发展,奠基幸福人生。

关键词 高品质阅读 教师专业发展 幸福人生

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党的十九大以来创办或更名期刊创刊号 封面选登(一)

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作者 段艳文 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第4期F0002-F0002,共1页

党的十九大以来,国家批准创办了一批新期刊,以服务党和国家工作大局、丰富人民群众高品质阅读需求、填补新兴和交叉学科空白、推动世界一流科技期刊建设。这些期刊刊名和封面设计都具有鲜明的时代特征,本刊辑选了党的十九大以来创办或... 党的十九大以来,国家批准创办了一批新期刊,以服务党和国家工作大局、丰富人民群众高品质阅读需求、填补新兴和交叉学科空白、推动世界一流科技期刊建设。这些期刊刊名和封面设计都具有鲜明的时代特征,本刊辑选了党的十九大以来创办或更名的部分期刊创刊号封面,以飨读者。 展开更多

关键词 交叉学科 封面设计 更名期刊 党的十九大 科技期刊 创刊号 期刊刊名 品质阅读

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作业伴读:自读红色经典名著的品质化阅读策略--以《白洋淀纪事》自读为例 被引量：1

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作者 李雪芳 《语文教学通讯》 2023年第18期15-18,共4页

统编初中语文教材推荐自主阅读的红色经典名著,因其独特性和自读性导致学生阅读缺少品质。以作业为载体陪伴学生自读红色经典名著全过程,以科学的设计原则,设计情感触发类作业续航阅读劲,设计能力生发类作业续航阅读力,设计素养薄发类... 统编初中语文教材推荐自主阅读的红色经典名著,因其独特性和自读性导致学生阅读缺少品质。以作业为载体陪伴学生自读红色经典名著全过程,以科学的设计原则,设计情感触发类作业续航阅读劲,设计能力生发类作业续航阅读力,设计素养薄发类作业续航阅读值,并借助评价量规和交互式评价使反馈即时、深化,能够实现此类名著的品质化阅读。 展开更多

关键词 红色经典 自读名著 伴读作业 品质化阅读 《白洋淀纪事》

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