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基于阅读素养的师德师风建设被引量：1

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摘要好教师和好课堂,可视为一种“椭圆”的圆满,这“椭圆”有两个焦点:教师阅读素养与师德师风建设。时事阅读,明确师德师风建设大势;文件阅读,明确师德师风建设导向;痛点阅读,完善师德师风建设机制;品质阅读,提升师德师风建设高度。

作者周荣斌

机构地区江苏省南通市教育科学研究院教育理论研究科

出处《江苏教育》 2020年第18期43-46,共4页

关键词时事阅读文件阅读痛点阅读品质阅读

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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2020年第18期

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