浅谈良好阅读心理品质的培养
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2006年第9期30-32,共3页
Reading and Appreciation
-
1徐静芳.“悦读”:提升自主阅读品质的有效途径[J].江苏教育,2016(35):14-15. 被引量:1
-
2吴冬喜.从“情节阅读”到“品质阅读”[J].小学教学设计(语文.品德版),2015,0(7):28-28.
-
3陆素英.把握文本内涵,提升阅读价值[J].现代语文(中旬.教学研究),2011(9):38-39. 被引量:3
-
4张成红.实践出“素养”——阅读教学中“语文素养”的提高策略[J].考试周刊,2012(5):59-60.
-
5顾琳.“品质阅读”:为学生终身学习发展奠基[J].基础教育研究,2012(3):35-36. 被引量:2
-
6楼翀.通情达理与合情合理——谈文本解读中的价值阅读和品质阅读[J].教学月刊(小学版)(语文),2009(1):12-15.
-
7顾琳.感知·探究·主题——以曹文轩的《草房子》为例谈阅读的三个层级[J].青年作家,2015,0(10):121-121.
-
8王茂恒.读懂《国策》——《触龙说赵太后》等课文的品质阅读和价值阅读[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2003,0(17):27-29.
;