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西南农村寄宿制学校教师满意度现状及其原因分析 被引量:7
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作者 袁玲俊 毛亚庆 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期44-48,43,共6页
本研究通过对西南两县农村寄宿制学校教师满意度调查,发现寄宿制教师在人际关系和经济状况两个维度的满意度上显著低于非寄宿制教师群体,其他维度上两个群体不存在显著性差异。结合访谈资料,为了提高教师满意度,应该为农村寄宿制学校配... 本研究通过对西南两县农村寄宿制学校教师满意度调查,发现寄宿制教师在人际关系和经济状况两个维度的满意度上显著低于非寄宿制教师群体,其他维度上两个群体不存在显著性差异。结合访谈资料,为了提高教师满意度,应该为农村寄宿制学校配备专门的生活教师,提高农村教师生活待遇,改善值班教师的生活条件。 展开更多
关键词 农村寄宿制 教师满意度 生活教师
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人本主义理论在农村寄宿制学校学生管理中的应用
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作者 王新明 《教书育人(教师新概念)》 2023年第11期78-80,共3页
在学生管理工作中,班主任要立足人本主义理论,采用“以人为本”的管理策略,做好农村寄宿制学校的学生管理工作。班主任要通过调整沟通制度、文化制度和干预制度,优化管理效果,探索公平对待、特殊对待和发展对待具有新意的管理方法,采用... 在学生管理工作中,班主任要立足人本主义理论,采用“以人为本”的管理策略,做好农村寄宿制学校的学生管理工作。班主任要通过调整沟通制度、文化制度和干预制度,优化管理效果,探索公平对待、特殊对待和发展对待具有新意的管理方法,采用建设爱心工程、搭建亲情平台和培养安全意识等方式,拓展管理资源。这样就能让学生管理体现出深度、新意和长度,从而提升管理效率。 展开更多
关键词 人本主义理论 农村寄宿制 学生管理
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农村寄宿制小学“5+2”课后服务体系构建研究
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作者 石林 《今天》 2023年第3期229-231,共3页
“小学”是学生的启蒙阶段,它为孩子打下了基础,在这一时期,对他们以后人生有着深远意义。但随着社会经济和教育事业的发展及学校设施完善程度不断提高、教学资源紧张等原因导致农村寄宿制义务教育存在着诸多问题。为了解决这些问题并... “小学”是学生的启蒙阶段,它为孩子打下了基础,在这一时期,对他们以后人生有着深远意义。但随着社会经济和教育事业的发展及学校设施完善程度不断提高、教学资源紧张等原因导致农村寄宿制义务教育存在着诸多问题。为了解决这些问题并促进我国新一轮课程改革目标得以实现就必须构建一套科学合理,符合实际情况又能满足学生需要的新型课后服务体系,以适应时代需求。在这一过程中需要对农村寄宿制小学的现状及存在问题进行分析,并制定合理可行措施,使其真正发挥功能,为学生提供更加完善、优质且适合孩子成长与发展需求的课后服务体系。为提升小学生的学习质量,减轻小学生的学业压力,本文就农村寄宿制小学的“5 2”课后服务系统展开分析。 展开更多
关键词 农村寄宿制 课后服务 小学教育
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农村寄宿制初中生习惯养成教育策略探索
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作者 邢力丹 《今天》 2023年第24期293-294,共2页
在逐步推进的教育改革进程中,农村寄宿制学校承担着重要的教育养成重任,同时也面对着学情较为特殊的教育对象。尤其初中阶段的学生群体,教育养成习惯尤为关键,是保证学生学习质量和品质发展的重要所在。为此,主动探究农村寄宿制学校开... 在逐步推进的教育改革进程中,农村寄宿制学校承担着重要的教育养成重任,同时也面对着学情较为特殊的教育对象。尤其初中阶段的学生群体,教育养成习惯尤为关键,是保证学生学习质量和品质发展的重要所在。为此,主动探究农村寄宿制学校开展习惯养成教育的相关策略,极为必要。本文将从农村初中寄宿制学校出发,分析学生习惯养成教育的必要性,再进一步提出几点养成教育实施策略,希望为农村教育工作的改革与优化提供有效借鉴。 展开更多
关键词 农村寄宿制 初中生 习惯 养成教育
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楚风古脉聚文气,满园桃李吐芬芳——走进湖北省竹溪县蒋家堰镇中心学样
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作者 向停(文/图) 《初中生天地》 2023年第28期F0002-F0002,1,共2页
湖北省竹溪县蒋家堰镇中心学校是一所农村寄宿制初级中学,位于十堰市楚长城遗址附近。学校秉承“关爱每位学生,播种人生希望”的办学理念,为学生搭建彰显青春个性、展示自我风采的舞台。“花样绳操”“武当太极操”与篮球联赛等体育活... 湖北省竹溪县蒋家堰镇中心学校是一所农村寄宿制初级中学,位于十堰市楚长城遗址附近。学校秉承“关爱每位学生,播种人生希望”的办学理念,为学生搭建彰显青春个性、展示自我风采的舞台。“花样绳操”“武当太极操”与篮球联赛等体育活动帮助学生强身健体,锻炼意志。 展开更多
关键词 篮球联赛 展示自我 初级中学 办学理念 农村寄宿制 一所 竹溪县 文气
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“双减” 背景下农村寄宿制学校小学数学教学策略
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作者 王振兴 《前卫》 2023年第26期122-124,共3页
在农村寄宿制小学教育过程中,大部分学生属于留守儿童,需要寄宿学习,少部分学生是由于家离学校较远。而这部分学生群体在教育教学过程中,不应采用统一的教学形式,应给予更多的教育关注。尤其在教育方法和教育路径上,更要注重引导农村小... 在农村寄宿制小学教育过程中,大部分学生属于留守儿童,需要寄宿学习,少部分学生是由于家离学校较远。而这部分学生群体在教育教学过程中,不应采用统一的教学形式,应给予更多的教育关注。尤其在教育方法和教育路径上,更要注重引导农村小学生发挥课堂主体价值,并适当结合现代教学技术,解决学生在学习中的困难和迷惑之处,如此才有助于减轻学生学业负担,促进学生的全面发展。而数学学科作为一门抽象性较强的学科,对小学生群体而言难度更大、学习压力更高,这在“双减”背景下是要积极做好教学优化和改进的科目。基于此,本文将从农村寄宿制小学视角切入,结合小学数学教学现状,以及数学教学改进的必要性,阐述了小学数学教学优化改进的建议和策略。 展开更多
关键词 双减 农村寄宿制 数学 信息技术
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住校如家:农村学校“家园化住校养育制”探索 被引量:3
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作者 祝修理 张华 《中小学管理》 北大核心 2016年第11期15-18,共4页
四川省绵竹市九龙学校基于亦校亦家的"家校合一制"办学理念,探索建立"如家学校",实施农村学校"家园化住校养育制"管理。学校系统规范"住校如家"制管理,强化安全教育和安全管理,成立"住校... 四川省绵竹市九龙学校基于亦校亦家的"家校合一制"办学理念,探索建立"如家学校",实施农村学校"家园化住校养育制"管理。学校系统规范"住校如家"制管理,强化安全教育和安全管理,成立"住校如家制自主管理委员会",引导学生民主建家和自主管家;实施活动育人,通过科学规划住校生一日生活,丰富校园活动,构建住校生多元人际关系,关爱学生健康成长;充分发挥家庭、学校、社会的功能,形成教育合力,为留守儿童成长创造良好的大环境。 展开更多
关键词 农村寄宿制 家园化住校养育 “住校如家”管理 “如家学校” 留守儿童 撤点并校 家校社联动
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探究以农村寄宿制为契机促进初中生家校合作有效性提升的策略 被引量:3
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作者 房燕榜 《老字号品牌营销》 2019年第11期69-70,共2页
为促进农村寄宿制背景下初中生家校合作有效性的提升,笔者以《探究以农村寄宿制为契机促进初中生家校合作有效性提升的策略》为课题,从农村寄宿制下初中生家校合作现状入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上探究了以农村寄... 为促进农村寄宿制背景下初中生家校合作有效性的提升,笔者以《探究以农村寄宿制为契机促进初中生家校合作有效性提升的策略》为课题,从农村寄宿制下初中生家校合作现状入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上探究了以农村寄宿制为契机促进初中生家校合作有效性提升的策略。 展开更多
关键词 农村寄宿制 初中生 家校合作 现状 有效性 策略
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农村寄宿制小学诚信教育的有效途径 被引量:2
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作者 贾朝霞 《学周刊》 2017年第15期84-85,共2页
在小学生中开展诚信教育是学校德育的重要内容,在社会不断发展的今天尤为重要。诚实守信是"为人之德"的基础核心,是为人处世的应有之义。学生是我们国家未来的栋梁,必须从小就要做到诚信,坚持真理,明辨是非。
关键词 农村寄宿制 诚信教育 活动渗透
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农村寄宿制小学开展中华经典诵读活动的实践与研究 被引量:2
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作者 贺建英 《学周刊》 2017年第35期55-56,共2页
我国教育事业在各大领域发展的推动下得到了进步,但很多偏远地区的农村小学教育还很落后,很多学生都没有得到好的教育,尤其是那些留守儿童。为进一步优化小学教育,很多农村地区的小学学校在当地政府的支持下制订并执行了农村寄宿制,以... 我国教育事业在各大领域发展的推动下得到了进步,但很多偏远地区的农村小学教育还很落后,很多学生都没有得到好的教育,尤其是那些留守儿童。为进一步优化小学教育,很多农村地区的小学学校在当地政府的支持下制订并执行了农村寄宿制,以保证构建比较安全的学习环境。在农村寄宿制小学开展中华经典诵读活动,是提高农村寄宿制小学教学质量及效率的重要途径。 展开更多
关键词 小学 农村寄宿制 中华经典诵读 实践
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农村寄宿制小学存在的问题及对策分析——以甘肃省某县为例 被引量:2
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作者 徐文涛 倪建雯 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2012年第1期125-128,共4页
农村地区寄宿制工程是提高农村地区义务教育质量的重要举措之一。本研究采用访谈法和观察法对甘肃省某县5所农村寄宿制小学展开了调研,从调研结果可以看出寄宿制在推进农村优质教育资源的整合和教育均衡推进等方面都起到了很大作用,但... 农村地区寄宿制工程是提高农村地区义务教育质量的重要举措之一。本研究采用访谈法和观察法对甘肃省某县5所农村寄宿制小学展开了调研,从调研结果可以看出寄宿制在推进农村优质教育资源的整合和教育均衡推进等方面都起到了很大作用,但由于该县农村寄宿制学校建设的特殊情况,导致了诸如学生安全、营养、心理等问题的产生,违背了寄宿制建设的良好初衷,制约了农村教育水平的发展。研究通过阐述这些问题以寻找解决的对策。 展开更多
关键词 农村寄宿制 问题 对策
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农村寄宿制小学打造足球特色校的几点做法 被引量:2
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作者 赵友 宋涛 《学周刊》 2019年第6期131-132,共2页
为打造国家级青少年足球特色校,临泽县板桥镇中心小学创新方式,形成了"六字五来一基地"校园足球运动成熟做法。通过"画、唱、说、写、踢、舞"和"基础条件硬起来、制度机制建起来、各级联赛‘赛’起来、师生互... 为打造国家级青少年足球特色校,临泽县板桥镇中心小学创新方式,形成了"六字五来一基地"校园足球运动成熟做法。通过"画、唱、说、写、踢、舞"和"基础条件硬起来、制度机制建起来、各级联赛‘赛’起来、师生互动‘练’起来、家校联动‘热’起来"等创新做法,推动校园足球稳步发展。学校先后参加2016年、2017年市县足球联赛,分获冠亚军,足球运动"火"在校园、"热"在社会的良好局面逐步形成。 展开更多
关键词 农村寄宿制 小学 足球特色校
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党建为重、德育为魂 加强校园文化建设 被引量:1
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作者 陈顺宁 《中国民族教育》 2022年第7期77-78,共2页
近些年,国家通过大力开展义务教育优质均衡发展,对边疆民族地区教育投资力度不断加大,且获得了显著成效,极大地改善了边疆的教育状况,对促进教育公平有着重要的意义。党建为重,狠抓党员先锋阵地建设确保教学安全。云南省怒江傈僳族自治... 近些年,国家通过大力开展义务教育优质均衡发展,对边疆民族地区教育投资力度不断加大,且获得了显著成效,极大地改善了边疆的教育状况,对促进教育公平有着重要的意义。党建为重,狠抓党员先锋阵地建设确保教学安全。云南省怒江傈僳族自治州兰坪县石登中学是民族地区一所普通中学,创建于1968年,前身是云南省省立民族小学,是一所农村寄宿制初级中学。 展开更多
关键词 校园文化建设 教学安全 农村寄宿制 教育公平 一所 初级中学 普通中学 德育
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农村寄宿制初中“5<2”的解决策略初探 被引量:1
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作者 王志强 《当代教研论丛》 2019年第11期35-36,共2页
5<2是指5天的学校教育敌不过2天(或长假)的家庭放任或社会影响。通过家长委员会进行宣传,增强监管力度。合理分组,鼓励学生相互监督。借助社会力量,有效监管假日活动。最后安排老师假日寻访,深入了解家庭监管执行度。
关键词 初中 教育 农村寄宿制 监管
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农村寄宿制小学精细化管理策略
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作者 刘正伟 《新一代(理论版)》 2022年第14期144-146,共3页
随着基础教育的深入,素质教育的发展和学校的合理布局和调整,农村小学的寄宿管理已成为目前农村学校管理中的一个重要课题。近年来,我国的农村寄宿制学校在管理科学化、规范化的过程中取得了一些成绩,但在精细化管理方面仍有一些问题存... 随着基础教育的深入,素质教育的发展和学校的合理布局和调整,农村小学的寄宿管理已成为目前农村学校管理中的一个重要课题。近年来,我国的农村寄宿制学校在管理科学化、规范化的过程中取得了一些成绩,但在精细化管理方面仍有一些问题存在。因此,本文对如何加强农村寄宿制小学精细化管理进行了探讨。 展开更多
关键词 农村寄宿制 精细化管理 管理策略
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农村寄宿制小学生社会关系与孤独感研究——以山西省忻州市为例 被引量:1
16
作者 李娟 《现代农村科技》 2017年第11期91-92,共2页
采用《儿童孤独感量表》、《依恋量表》、同伴提名法和社会测量法对忻州市2所农村寄宿制小学296名学生进行测查,旨在了解农村寄宿制小学生社会关系与孤独感的研究现状及二者关系,希望对改善农村寄宿制小学生心理健康状况提供帮助。
关键词 农村寄宿制 小学生 亲子依恋 同伴关系 教师接纳 孤独感
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浅谈如何激发农村寄宿制小学"学困生"数学学习的兴趣策略 被引量:1
17
作者 杨清华 《中学生作文指导》 2019年第10期159-160,共2页
在农村寄宿制小学中,存在相当多的“学困生”,导致他们产生学习困难的主要原因不是由于他们“不够聪明”,而是因为他们对学习缺乏兴趣。在具体的农村寄宿制小学数学教学过程中,我们利用积极鼓励的方法,引导这些“学困生”去学习,实现了... 在农村寄宿制小学中,存在相当多的“学困生”,导致他们产生学习困难的主要原因不是由于他们“不够聪明”,而是因为他们对学习缺乏兴趣。在具体的农村寄宿制小学数学教学过程中,我们利用积极鼓励的方法,引导这些“学困生”去学习,实现了“脱困”,的现状,从而为学生奠定了良好的数学基础,有效地确保了农村寄宿制小学数学教学效率的提升。 展开更多
关键词 农村寄宿制 学困生 数学兴趣
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农村寄宿制小学家校共育问题及对策
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作者 和善琴 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第8期215-218,共4页
农村寄宿制小学由于其教学的特殊,寄宿小学的家庭参与学生的教学比较少,家长往往没有太多的时间精力来顾及学生的学习,本篇文章,就针对于在农村寄宿制的小学中,家校共育的问题展开了深度的研究分析,以便使家庭都能够参与到寄宿制的小学... 农村寄宿制小学由于其教学的特殊,寄宿小学的家庭参与学生的教学比较少,家长往往没有太多的时间精力来顾及学生的学习,本篇文章,就针对于在农村寄宿制的小学中,家校共育的问题展开了深度的研究分析,以便使家庭都能够参与到寄宿制的小学教育领域中来,为农村寄宿制小学提供全方位、全面,及更加健康的教育,突出解决寄宿制所产生的教育问题。 展开更多
关键词 农村寄宿制 小学家校共育 问题 对策
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静乐县段家寨中学:“保姆式”服务给农村孩子一个温暖的家
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作者 吕小平 《山西教育(管理版)》 2022年第4期42-43,共2页
静乐县段家寨中学是一所农村寄宿制初级中学。当前,学校教师多、学生少,并且大部分学生是单亲家庭、留守少年,存在家庭教育严重缺失、学生身心发展缺失等问题。为了让学生能够更好成长,我校结合现有优势,包括国家乡村振兴战略、全免费... 静乐县段家寨中学是一所农村寄宿制初级中学。当前,学校教师多、学生少,并且大部分学生是单亲家庭、留守少年,存在家庭教育严重缺失、学生身心发展缺失等问题。为了让学生能够更好成长,我校结合现有优势,包括国家乡村振兴战略、全免费政策、年轻优秀的特岗教师团队等,制定了“保姆式”服务的特色治校方略,建立《师生结对教育制度》,促进教职员工对学生就像对待自己的孩子一样关心、呵护和疼爱,让每一个学生都感受到自己是备受学校关注的“宝贝”,真正实现让学生从不想入校到不想回家,在学校体会到比家更温暖的感觉。 展开更多
关键词 特岗教师 农村寄宿制 治校方略 初级中学 家庭教育 乡村振兴战略 一所 静乐县
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提高农村寄宿生学习能力的研究
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作者 康建梅 《今天》 2022年第23期41-42,共2页
自主学习是学生学习意识和主动性探索得到发展的一种学习行为,学生的内在学习动机较强,与被动式学习恰好相反。对于农村寄宿制学校来说,学生并不是天天有父母的陪伴,需要教师付出更多的关心,在生活上投入更多的爱心,从而影响学生,使其... 自主学习是学生学习意识和主动性探索得到发展的一种学习行为,学生的内在学习动机较强,与被动式学习恰好相反。对于农村寄宿制学校来说,学生并不是天天有父母的陪伴,需要教师付出更多的关心,在生活上投入更多的爱心,从而影响学生,使其在学习方面形成主动学习的习惯。本文将针对当前农村寄宿制学生的学习状况,提出相应的解决策略,激发学生形成主动学习的好习惯,从而使得学生的学习能力得到极大提升。 展开更多
关键词 农村寄宿制 学习能力 教学策略
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