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农村寄宿制小学家校共育问题及对策
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摘要
农村寄宿制小学由于其教学的特殊,寄宿小学的家庭参与学生的教学比较少,家长往往没有太多的时间精力来顾及学生的学习,本篇文章,就针对于在农村寄宿制的小学中,家校共育的问题展开了深度的研究分析,以便使家庭都能够参与到寄宿制的小学教育领域中来,为农村寄宿制小学提供全方位、全面,及更加健康的教育,突出解决寄宿制所产生的教育问题。
作者
和善琴
机构地区
云南省怒江傈僳族自治州泸水市老窝镇中心学校荣华村完小
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期215-218,共4页
关键词
农村寄宿制
小学家校共育
问题
对策
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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