摘要
在逐步推进的教育改革进程中,农村寄宿制学校承担着重要的教育养成重任,同时也面对着学情较为特殊的教育对象。尤其初中阶段的学生群体,教育养成习惯尤为关键,是保证学生学习质量和品质发展的重要所在。为此,主动探究农村寄宿制学校开展习惯养成教育的相关策略,极为必要。本文将从农村初中寄宿制学校出发,分析学生习惯养成教育的必要性,再进一步提出几点养成教育实施策略,希望为农村教育工作的改革与优化提供有效借鉴。
出处
《今天》
2023年第24期293-294,共2页
基金
2023年度甘肃省白银市教育科学“十四五”规划课题《农村寄宿制初中生习惯养成教育策略研究》(课题立项号:BY[2023]G363)阶段性研究成果
