“双减”背景下小学数学作业创新设计初探 被引量：6

1

作者 李海国 《数学教学通讯》 2023年第1期84-86,共3页

为减轻学生作业负担,依据作业创新设计的原则,通过提供支架策略、改变条件问题策略、优化情境策略,设计提升学生数学核心素养的作业。

关键词 作业创新设计 创新设计原则 创新设计策略

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“双减”背景下初中数学作业创新设计研究 被引量：3

2

作者 丁亚楠 《数理化解题研究》 2023年第23期75-77,共3页

高质量作业是发挥其育人实效的关键.随着“双减”政策的落实,教师要一改传统作业中的“题海战术”,从“内容和形式”不断创新作业设计,确保作业富有代表性、启发性,拓展学生思维的广度和深度,提高学生的学习能力.

关键词 双减 初中数学 作业创新设计

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“双减”背景下小学语文作业创新设计

3

作者 毛冉 《新课程教学（电子版）》 2024年第5期116-118,共3页

语文是小学阶段重要的基础课程。语文作业的设计对提高教学质量有关键性影响。“双减”政策对语文教学提出了更高要求,强调需创新已有的语文作业设计理念、作业内容、作业形式,方能实现教学目标。小学语文教师需革新传统题海作业形式,... 语文是小学阶段重要的基础课程。语文作业的设计对提高教学质量有关键性影响。“双减”政策对语文教学提出了更高要求,强调需创新已有的语文作业设计理念、作业内容、作业形式,方能实现教学目标。小学语文教师需革新传统题海作业形式,以学生为本,确保能设计出趣味性、层次性、多样性的作业,助力学生全面发展。本文对小学语文作业设计存在的问题进行探析,旨在能针对问题提出相对应的解决对策,创新小学语文作业设计形式。 展开更多

关键词 双减 小学语文 作业创新设计

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双减背景下初中物理作业创新设计的探索

4

作者 黎传银 《科研成果与传播》 2024年第2期0043-0046,共4页

随着国家“双减”政策的实施,初中物理作业设计面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨在双减背景下,如何创新初中物理作业设计,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。设计实践性、趣味性、探究性、个性化和差异化作业,以及加强作业反馈和评... 随着国家“双减”政策的实施,初中物理作业设计面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨在双减背景下,如何创新初中物理作业设计,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。设计实践性、趣味性、探究性、个性化和差异化作业,以及加强作业反馈和评价,能够为初中物理教学提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 双减政策 初中物理 作业创新设计

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初中地理实践力培养的作业创新设计研究

5

作者 刘芳芳 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0037-0040,共4页

地理学是一门以实践为基础的学科,培养学生的实践能力对于他们理解和应用地理知识具有重要意义。近年来,在新课程改革的推动下,初中地理教学的核心目标已从单纯的知识传授转向更加注重学生实践能力的培养。本文基于初中地理教学的实际情... 地理学是一门以实践为基础的学科,培养学生的实践能力对于他们理解和应用地理知识具有重要意义。近年来,在新课程改革的推动下,初中地理教学的核心目标已从单纯的知识传授转向更加注重学生实践能力的培养。本文基于初中地理教学的实际情况,深入分析了作业设计在提升学生实践能力方面的重要作用,并提出了一系列创新的作业设计策略。这些方法旨在通过丰富多样的作业形式,激发学生的学习兴趣,培养他们的动手能力、思维能力和合作精神,从而全面提升学生的综合素质,满足现代教育对学生多方面发展的需求。 展开更多

关键词 初中地理 实践力培养 作业创新设计

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"双减"政策下小学高年级英语作业的创新型设计及实施路径 被引量：1

6

作者 杨晓丽 《英语教师》 2023年第2期46-48,共3页

分析"双减"政策对小学英语作业的设计要求,提出设计创新是小学英语作业的提升之路.探究"双减"政策下小学英语作业设计创新的价值.结合人教版(三年级起点)小学《英语》,提出教师应以拓展理念与创新精神为设计理念,... 分析"双减"政策对小学英语作业的设计要求,提出设计创新是小学英语作业的提升之路.探究"双减"政策下小学英语作业设计创新的价值.结合人教版(三年级起点)小学《英语》,提出教师应以拓展理念与创新精神为设计理念,通过以生活教育、生本理念、需求理论为指导探索英语作业的创新设计方法,并通过开展英语日常交流活动、英语才艺展示活动、英语手偶表演活动,切实将创新理念融入英语作业设计. 展开更多

关键词 "双减"政策 小学英语 作业创新设计

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“双减”政策下初中生物作业创新设计 被引量：1

7

作者 张志华 《课堂内外（初中教研）》 2023年第2期122-124,共3页

随着我国“双减”政策的全面推进,教育界发生了较大的转变,减轻中小学生课业负担,对初中生物教学提出全新的要求。这个政策的提出,主要对初中生物作业设计上有更高的要求,全面贯彻“减负增效”这一核心目标,教师需要结合初中生物学科特... 随着我国“双减”政策的全面推进,教育界发生了较大的转变,减轻中小学生课业负担,对初中生物教学提出全新的要求。这个政策的提出,主要对初中生物作业设计上有更高的要求,全面贯彻“减负增效”这一核心目标,教师需要结合初中生物学科特点以及教学内容来创设多样化作业形式,坚持以学生为主体的教育原则,减少无效作业、作业数量,提升作业质量,告别以往机械式刷题,简单、重复的大量作业。在新时期生物作业设计上,要求少而精、见品质、见效率,通过学生完成的作业情况来完善教学活动、调整教学结构,有利于提高学生的综合能力及学科素养,达到减负增效的效果,真正实现“双减”政策落地有声。基于此,本文主要对“双减”政策下的初中生物作业创新设计进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。 展开更多

关键词 “双减”政策 初中生物 作业创新设计

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“双减”背景下高中生物作业创新设计思路

8

作者 王嘉玲 《数理化解题研究》 2023年第12期125-127,共3页

基于“双减”视角,教师需要在减轻学生作业负担的同时,提升作业的实效性,要把作业的量降下去,将质提上来.作业设计需要摒弃以往的题海战术,要在设计思路上不断创新,减轻学生学习负担的同时,提升学习效率.基于此,文章结合相关资料,分别... 基于“双减”视角,教师需要在减轻学生作业负担的同时,提升作业的实效性,要把作业的量降下去,将质提上来.作业设计需要摒弃以往的题海战术,要在设计思路上不断创新,减轻学生学习负担的同时,提升学习效率.基于此,文章结合相关资料,分别从五个方面阐述了基于“双减”视角下,高中生物作业的创新设计思路,希望能为相关工作者提供参考. 展开更多

关键词 双减 合作学习 作业创新设计 高中生物

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新课标背景下高中生物作业的创新设计

9

作者 戴晶晶 《学园》 2023年第22期38-40,共3页

新课标指出高中生物教学应着眼于学生适应未来社会发展与个人生活需要,注重培养学生的生物学科关键能力。通过解读新课标的内容,同时结合高中生物作业设计案例对新课标背景下的高中生物作业创新策略展开讨论,指出教师可通过创新作业目... 新课标指出高中生物教学应着眼于学生适应未来社会发展与个人生活需要,注重培养学生的生物学科关键能力。通过解读新课标的内容,同时结合高中生物作业设计案例对新课标背景下的高中生物作业创新策略展开讨论,指出教师可通过创新作业目标、明确教学方向,创新作业形式、减轻学生的学习负担,创新作业布置方式、培养学生的综合素养等方式,实现新课标背景下高中生物作业的创新设计,促进高中生物教学实效性的全面提升。 展开更多

关键词 新课标 高中生物 作业创新设计

原文传递

“双减”背景下小学中年级数学作业创新设计的实践研究

10

作者 王晨霞 张建国 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第8期145-148,共4页

近几年来,“双减”政策的推行成为现代教育的热门话题,该政策所产生的蝴蝶效应也波及到各个学科,小学数学也位列其中。“双减”旨在“减压”、“减负”,以留出更多的时间和资源用于培养学生的兴趣和特长,为其提供更多的实践机会和体验... 近几年来,“双减”政策的推行成为现代教育的热门话题,该政策所产生的蝴蝶效应也波及到各个学科,小学数学也位列其中。“双减”旨在“减压”、“减负”,以留出更多的时间和资源用于培养学生的兴趣和特长,为其提供更多的实践机会和体验活动。在该理念下,“以量保质”的作业形式也不在适用于当前教学发展,需要创新出更多的作业形式。那么本文就基于该情况展开讨论研究,以期为小学数学作业的创新设计提供有益的借鉴和启示。 展开更多

关键词 双减 小学数学 中年级 作业创新设计

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双减背景下小学道德与法治作业创新设计探讨

11

作者 马小燕 《今天》 2023年第17期285-286,共2页

本文就双减背景下小学道德与法治作业创新设计的重要性、存在问题以及对策进行了探讨。小学道德与法治作业设计具有重要的教育意义。然而当前小学道德与法治作业的存在问题也给学生带来一定的负担,因此需要在双减背景下采取相应的创新... 本文就双减背景下小学道德与法治作业创新设计的重要性、存在问题以及对策进行了探讨。小学道德与法治作业设计具有重要的教育意义。然而当前小学道德与法治作业的存在问题也给学生带来一定的负担,因此需要在双减背景下采取相应的创新策略。进而提出合理安排作业数量等策略,从而能够减轻学生的课业负担,同时提高小学道德与法治作业的实际效果。通过多元创新的方法,教师在教学过程中能够更好地考虑学生实际情况和需求,从而提升小学道德与法治教育的质量和效益。 展开更多

关键词 双减 小学道德与法治 作业创新设计

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“双减”政策下初中语文作业创新设计研究 被引量：1

12

作者 王伟明 《世纪之星—初中版》 2022年第20期175-177,共3页

在双减政策下,初中语文作业设计应当采取进一步的优化措施,以适应时代发展和教育要求。本文讨论了当前初中语文作业设计中存在的问题,并据此提出了较为针对性的优化策略。

关键词 双减政策 初中语文 作业创新设计

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增效减负背景下小学语文作业创新设计探讨

13

作者 张翠华 《前卫》 2022年第9期19-21,共3页

小学时期是学生大脑快速运转,各方面能力高速发展的重要阶段。小学语文对学生的学习生涯产生着重要的作用,是学生学习各个科目和各项技能的基础。在双减政策下,国家要求学校和教师在减轻学生学业压力的同时,提高课程质量,为社会的发展... 小学时期是学生大脑快速运转,各方面能力高速发展的重要阶段。小学语文对学生的学习生涯产生着重要的作用,是学生学习各个科目和各项技能的基础。在双减政策下,国家要求学校和教师在减轻学生学业压力的同时,提高课程质量,为社会的发展提供源源不断的供应链人才。语文作业是语文课堂的有益补充和延伸是培养学生创造能力和创新精神的摇篮,学生完成作业的优良差,直接影响语文课堂教学效果的成败。因此,教师要遵循“增效减负”的教学理念,对语文作业进行创新设计,提高学生的学习效率。对此,本文将围绕增效减负背景下小学语文作业创新设计进行分析和探讨。 展开更多

关键词 增效减负 小学语文 作业创新设计

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群诗阅读作业设计的“八个”意识

14

作者 周忠玉 《中学语文教学参考》 2021年第23期66-68,共3页

群诗作业设计在教学中至为重要,甚至关系一节群诗阅读教学课堂活动的成败。因此,群诗阅读教学作业设计要有"八个"意识,即"群"预习意识,夯实语基意识、突出重点意识、突破难点意识、生活情境意识、思维发散意识、时... 群诗作业设计在教学中至为重要,甚至关系一节群诗阅读教学课堂活动的成败。因此,群诗阅读教学作业设计要有"八个"意识,即"群"预习意识,夯实语基意识、突出重点意识、突破难点意识、生活情境意识、思维发散意识、时间充分意识、落实写作意识。 展开更多

关键词 群诗阅读教学 作业创新设计 “八个”意识

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优化作业设计,善用评价技巧

15

作者 吴森娜 《教育艺术》 2016年第1期12-13,共2页

在课程体系中,作业是不可缺少的重要组成部分,是完成教学任务、实现教学目标的重要环节,作业还是评价学生知识掌握、能力提高、情感体验的常规环节和手段之一,它对学生智力的开发、能力的培养起着举足轻重的作用。为此,优化作业设计,善... 在课程体系中,作业是不可缺少的重要组成部分,是完成教学任务、实现教学目标的重要环节,作业还是评价学生知识掌握、能力提高、情感体验的常规环节和手段之一,它对学生智力的开发、能力的培养起着举足轻重的作用。为此,优化作业设计,善用评价技巧,是提高语文教学质量的一条有效的途径。 展开更多

关键词 小学语文 作业创新设计 评价技巧

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中小学数学线上线下学习作业创新设计策略

16

作者 黄廷梅 《教育界》 2020年第29期10-11,共2页

中小学的数学作业一般分为前置作业、当堂检测和课后作业三类,如何通过这些作业切实有效地帮助学生提高学习成绩,提高他们对数学学习的喜爱程度,值得每一位数学教师重视。文章阐述了在中小学数学线上线下学习中进行作业创新设计的重要... 中小学的数学作业一般分为前置作业、当堂检测和课后作业三类,如何通过这些作业切实有效地帮助学生提高学习成绩,提高他们对数学学习的喜爱程度,值得每一位数学教师重视。文章阐述了在中小学数学线上线下学习中进行作业创新设计的重要性和具体的策略。 展开更多

关键词 中小学数学 线上线下 作业创新设计

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“双减”政策下小学数学特色作业创新设计

17

作者 李娟 《世纪之星—小学版》 2021年第17期69-70,共2页

随着“双减”政策的提出以及在小学数学教育领城的影响,针对作业设计改革提出了新需求,如何控制作业数量、减轻学生负担,可以通过创新作业设计提升作业效果,成为数学教师探索作业设计改革层面需要重视的问题。本文整合“双减”政策时代... 随着“双减”政策的提出以及在小学数学教育领城的影响,针对作业设计改革提出了新需求,如何控制作业数量、减轻学生负担,可以通过创新作业设计提升作业效果,成为数学教师探索作业设计改革层面需要重视的问题。本文整合“双减”政策时代背景下,着重针对小学数学作业的创新设计实行了探究,旨在能进一步提升小学数学作业设计的质量,为数学教学改革的科学发展供给良好的支持。 展开更多

关键词 双减"政策 小学数学 作业创新设计

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“双减”背景下小学道德与法治作业创新设计探讨

18

作者 吴道群 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0069-0072,共4页

“双减”政策下,对小学德育作业进行改革,既是教育教学工作的需要,又是促进学生全面素质教育,培养社会主义建设者和接班人的必由之路。在此基础上,通过深入研究,不断地探索,不断地探索,不断地改进和改进,从而有效地提高了小学德育的质... “双减”政策下,对小学德育作业进行改革,既是教育教学工作的需要,又是促进学生全面素质教育,培养社会主义建设者和接班人的必由之路。在此基础上,通过深入研究,不断地探索,不断地探索,不断地改进和改进,从而有效地提高了小学德育的质量和水平。本课题以“双减”为背景,以小学德育为研究对象,研究一种新颖的作业设计方式,旨在帮助学生加深对道德与法治的认识,增强其品德和法治意识,降低学生的课业负担,提升课堂教学效果。 展开更多

关键词 "双减"背景下 小学道德与法治 作业创新设计探讨

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疫情下对小学语文作业创新设计的几点思考

19

作者 李素娥 《中学生作文指导》 2020年第34期0054-0054,共1页

《语文课程标准》 指出:“语文课程的目标是全面提高学生的语文素养”、“教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。”在新课改的指引下,我们语文教师应构建语文作业的新形式,讲究作业设计策... 《语文课程标准》 指出:“语文课程的目标是全面提高学生的语文素养”、“教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。”在新课改的指引下,我们语文教师应构建语文作业的新形式,讲究作业设计策略,优化作业设计方法,体现学生的个性化特点,使每一个学生的语文素养都得到良好的发展。本文结合教学实际,对小学语文作业创新设计做了一些探究。 展开更多

关键词 小学语文 作业创新设计

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基于多元智能理论的大学英语作业创新设计策略

20

作者 钟传根 《学园》 2017年第34期35-35,共1页

在多元智能理论的基础上,每个学生的大脑内部都有不同的智能组合,在英语作业布置时,结合学生擅长的技能,改变传统的语言和数学逻辑构成的思维理念,提高学生的英语学习效果。本文首先对多元智能理论进行了介绍,然后对多元智能理论下的大... 在多元智能理论的基础上,每个学生的大脑内部都有不同的智能组合,在英语作业布置时,结合学生擅长的技能,改变传统的语言和数学逻辑构成的思维理念,提高学生的英语学习效果。本文首先对多元智能理论进行了介绍,然后对多元智能理论下的大学英语作业创新设计策略进行了分析。 展开更多

关键词 多元智能理论 大学英语 作业创新设计

原文传递