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浅议课堂导入在高中《物理》教学中的应用 |
刘海清
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《教育教学论坛》
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2012 |
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巧设悬念有方法 |
金小正
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《小学生作文》
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2024 |
0 |
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巧设悬念,引人入胜 |
孙秀启
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《初中生》
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2023 |
0 |
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初中物理课堂如何实现精彩“落幕”——浅谈课堂小结的设计 |
张圣红
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2016 |
4
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导游辞的缩距技巧 |
韩荔华
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《当代修辞学》
CSSCI
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1999 |
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化学教学中如何培养学生兴趣 |
贾艳梅
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《教育教学论坛》
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2011 |
3
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7
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考场作文得分技巧 |
李海波
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《语文教学之友》
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2012 |
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看似寻常最奇崛--浅谈新课的导入 |
王琨
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2008 |
2
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《我们仨》散文艺术表现手法赏析 |
王顺顺
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《承德民族师专学报》
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2011 |
1
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樱桃成熟的季节 |
李婧
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《初中生学习指导》
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2022 |
0 |
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如影同行 巧设悬念 浓墨淡彩——论《大人物盖茨比》的创作技巧 |
骆江燕
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《长春工业大学学报（社会科学版）》
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2010 |
1
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数学教学中如何引导学生进行合作学习 |
安景云
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《成才之路》
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2008 |
1
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暖暖的善良 |
王彩怡
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《初中生学习指导》
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2022 |
0 |
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让语文课堂注入创新思维 |
王彩娥
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2022 |
0 |
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从新课导入激活课堂 |
吕继德
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《课程教材教学研究（中教研究）》
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2008 |
1
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巧设悬念 |
熊社昕
张丽钧
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《少年作文辅导（小学版）》
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2009 |
0 |
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记叙文的几种结构模式 |
彭传荣
谭高德
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《石油教育》
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1996 |
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记叙文怎样设置悬念 |
汪茂吾
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《创新作文（初中版）》
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2007 |
0 |
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我是这样进行弯道跑教学的 |
徐永霞
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《体育教学》
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1996 |
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走好“阅读推荐”第一步 |
叶松英
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2015 |
0 |
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