让语文课堂注入创新思维

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摘要创新思维能力是核心素养的有机组成部分。创新意识高、创新能力强的小学生能够在之后的学习和发展中有更大实现自我价值的空间。所以在小学语文阅读教学过程当中,教师应该从多个方面、多个角度实现对学生创新思维的训练,强化对学生创新能力的培养。一、借助问题,巧设悬念问题教学法是小学语文阅读教学当中非常常用的一种教学方式,以问题为引导,让学生积极思考、凭借他们的聪明才智去挖掘问题、探究问题,最终解决问题,从而有效地实现对学生创新能力的培养。阅读是一场思维运动,学生在这场运动过程当中扮演着探索者的角色。

作者王彩娥

机构地区临夏市枹罕镇街子小学

出处《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第9期67-69,共3页

关键词核心素养巧设悬念语文课堂挖掘问题思维运动问题教学法创新思维创新能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（低年级版）

2022年第9期

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