中文社区问答中问题答案质量评价和预测 被引量：27

1

作者 李晨 巢文涵 +1 位作者 陈小明 李舟军 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2011年第6期230-236,共7页

知识共享型网站为自动问答系统带来了新的研究契机。但用户提供的问题及其答案质量参差不齐,在提供有用信息的同时可能包含各种无关甚至恶意的信息。对此类信息进行判别和过滤,并选取高质量的问题与答案对,有助于在基于社区的自动问答... 知识共享型网站为自动问答系统带来了新的研究契机。但用户提供的问题及其答案质量参差不齐,在提供有用信息的同时可能包含各种无关甚至恶意的信息。对此类信息进行判别和过滤,并选取高质量的问题与答案对,有助于在基于社区的自动问答系统中重用相关问题的答案以提高问答系统的服务质量。首先从中文社区问答网站上抓取大量问题及答案,利用社会网络的方法对提问者和回答者的互动关系及特点进行了统计与分析。然后基于给定的问答质量判定标准,对3000多个问题及其答案进行了人工标注。并通过提取文本和非文本两类特征集,利用机器学习算法设计和实现了基于特征集的问答质量分类器。试验结果表明其精度和召回率均在70%以上。最后分析了影响社区网络中问答质量的主要因素。 展开更多

关键词 社区问答 社会网络 机器学习 问题答案质量评价和预测 人工标注

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基于GQM的软件体系结构适应性度量方法研究 被引量：6

2

作者 杨红 杨德礼 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2007年第10期30-34,共5页

基于GQM方法,结合当前的研究现状,根据实际需要,提出了一个新的面向过程的软件体系结构适应性度量方法。该方法在GQM方法的基础上,提出了面向过程的度量方法建模步骤,引入数据项分层和确认分层,增加了度量的结构化描述,定义了新的度量... 基于GQM方法,结合当前的研究现状,根据实际需要,提出了一个新的面向过程的软件体系结构适应性度量方法。该方法在GQM方法的基础上,提出了面向过程的度量方法建模步骤,引入数据项分层和确认分层,增加了度量的结构化描述,定义了新的度量指标并提出了基于区间AHP和DEA的决策方法,对GQM方法进行了进一步的扩展和改进。 展开更多

关键词 目档、问题、质量 软件体系结构 适应性 度量

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整合知识与思维的结构化分析模式构建与应用

3

作者 艾静 熊建文 《物理教师》 北大核心 2022年第9期35-39,共5页

当前教学中,教师多以分立的方式对问题考查的知识与思维进行分析,忽视了两者之间的关联.核心素养对“整体人”培养的构念,启示在教育相关问题的研究中,应积极寻求整体化、结构化分析的路径或方法.本文将知识与思维作为一个整体,尝试从... 当前教学中,教师多以分立的方式对问题考查的知识与思维进行分析,忽视了两者之间的关联.核心素养对“整体人”培养的构念,启示在教育相关问题的研究中,应积极寻求整体化、结构化分析的路径或方法.本文将知识与思维作为一个整体,尝试从两者包含的要素、结构化呈现的方法及应用等3个方面初步构建结构化分析模式,直观、可视地呈现具体问题考查的知识与思维,作为物理学业评价中问题设计质量分析的基础和依据. 展开更多

关键词 整合 知识与思维 结构化分析 问题设计质量

原文传递

浅析水泥混凝土在桥梁施工中的应用现状及策略 被引量：1

4

作者 陈丽清 《科学技术创新》 2018年第11期104-105,共2页

随着社会主义建设稳步发展,桥梁工程数量不断提升,人们期许通过桥梁工程建设保障自身出行便利的同时,对桥梁施工质量关注度也随之提高,施工技术作为保障施工质量的重要手段,需在桥梁施工过程中有效落实,以提升桥梁工程的综合质量,夯实... 随着社会主义建设稳步发展,桥梁工程数量不断提升,人们期许通过桥梁工程建设保障自身出行便利的同时,对桥梁施工质量关注度也随之提高,施工技术作为保障施工质量的重要手段,需在桥梁施工过程中有效落实,以提升桥梁工程的综合质量,夯实技术的基石。通过对水泥混凝土在桥梁施工中出现的质量问题进行分析,提出针对这些问题的解决方案,为桥梁工程的质量控制提供参考。 展开更多

关键词 水泥混凝土 桥梁施工 问题研究质量控制

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道路桥梁施工中现存问题及举措浅析

5

作者 谢鹏 《门窗》 2014年第3期299-299,301,共2页

随着社会主义市场经济的发展,道路桥梁已成为生活、商业运输的重要渠道,交通事业得到不断发展,道路桥梁施工企业也得到迅速发展,但是,当前道路桥梁施工仍然存在许多问题,如桥梁裂缝、钢筋锈蚀、桥梁铺装层松散脱落等,这些现象导致桥梁... 随着社会主义市场经济的发展,道路桥梁已成为生活、商业运输的重要渠道,交通事业得到不断发展,道路桥梁施工企业也得到迅速发展,但是,当前道路桥梁施工仍然存在许多问题,如桥梁裂缝、钢筋锈蚀、桥梁铺装层松散脱落等,这些现象导致桥梁施工质量不过关,因此,本文首先对当前道路桥梁施工存在的问题进行分析,针对问题提出相应的措施。 展开更多

关键词 道路桥梁 桥梁施工 问题施工质量 措施

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初中数学创设问题情境的实践与研究

6

作者 宋飞达 《数学教学通讯》 2024年第5期60-62,共3页

科学、合理地创设高质量的问题情境,不仅能激发学生的学习兴趣,开阔学生的思维,还能促进学生“四基”与“四能”及“三会”能力的发展.“思考性”与“现实性”是问题情境的本质,把握好创设问题情境的“三区”能有效提高问题质量.创设问... 科学、合理地创设高质量的问题情境,不仅能激发学生的学习兴趣,开阔学生的思维,还能促进学生“四基”与“四能”及“三会”能力的发展.“思考性”与“现实性”是问题情境的本质,把握好创设问题情境的“三区”能有效提高问题质量.创设问题情境需注意如下几点:创设衍生性主题,揭露知识的本质,问题遵循序列性. 展开更多

关键词 问题情境 问题质量 思维

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基于岩土工程勘察中的问题及质量控制浅析

7

作者 倪海龙 《中国科技期刊数据库 工业A》 2023年第11期157-160,共4页

随着我国各行业的发展,建筑行业也在不断发展,在建筑工程实施过程中,工程的质量越来越受到社会和各界人士的关注,要想做好建筑工程的施工质量,就要在施工前期做好岩土工程勘察工作,本文针对岩土工程勘察中的问题和质量情况进行分析,并... 随着我国各行业的发展,建筑行业也在不断发展,在建筑工程实施过程中,工程的质量越来越受到社会和各界人士的关注,要想做好建筑工程的施工质量,就要在施工前期做好岩土工程勘察工作,本文针对岩土工程勘察中的问题和质量情况进行分析,并提出相关的解决方案,给建筑工程企业提供参考依据,具体如下。文章内容仅供各位同仁参考。 展开更多

关键词 岩土工程勘察 问题质量 控制研究

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探究型实验复习课设计应关注的三个问题 被引量：3

8

作者 赵华 《化学教学》 CAS 2009年第4期38-41,共4页

提出构建探究型实验复习课的三个主要环节是：问题质量、课堂结构、定量意识培养。

关键词 探究型实验复习课 问题质量 课堂结构 定量意识

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例谈问题教学法在小学数学教学中的运用 被引量：2

9

作者 张珍梅 《教师》 2020年第13期90-91,共2页

如今以问题为导向的教学方法在小学数学教学中已经得到普遍运用,但许多教师并未把握住该教学方法的关键所在,教学时普遍存在重视数量而忽视质量的情况。因此,教师应首先全面了解本节课教学内容,找准内容中的重难点并进行合理的问题编排... 如今以问题为导向的教学方法在小学数学教学中已经得到普遍运用,但许多教师并未把握住该教学方法的关键所在,教学时普遍存在重视数量而忽视质量的情况。因此,教师应首先全面了解本节课教学内容,找准内容中的重难点并进行合理的问题编排,以做好备课准备。而在课堂互动环节,教师则需以高质量的“问题链”来引导学生逐步思考,为学生创造思考探索平台,活跃课堂教学氛围,实现课堂的高效互动,培养学生良好的数学学习习惯。 展开更多

关键词 小学数学 问题导向 教学法 问题质量

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高中数学课堂提问存在的问题及对策 被引量：2

10

作者 来永昌 《中国校外教育（上旬）》 2016年第9期117-118,共2页

课堂提问是辅助高中数学教学的一项重要手段,本身就是一门值得研究的学问。但是在一些高中数学的教学中,课堂提问的使用还是存在一定的不足之处,导致其真正的教学效果没有被充分发挥出来。因此分析高中数学课堂提问存在问题的成因,并找... 课堂提问是辅助高中数学教学的一项重要手段,本身就是一门值得研究的学问。但是在一些高中数学的教学中,课堂提问的使用还是存在一定的不足之处,导致其真正的教学效果没有被充分发挥出来。因此分析高中数学课堂提问存在问题的成因,并找出相应的解决方案已经成为数学教育者主要研究的课题。 展开更多

关键词 数学课堂提问 解决方案 问题质量 知识结构

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软件问答社区的问题删除预测方法

11

作者 蒋竞 苗萌 +1 位作者 赵丽娴 张莉 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2022年第5期1699-1710,共12页

Stack Overflow是最受欢迎的软件问答社区之一,用户可以在该网站发布问题并得到其他用户的回答.为了保证问题质量,网站需要尽快发现并删除低质量或者不符合社区主题的问题.当前,Stack Overflow主要采用人工检查的方式发现需要被删除的问... Stack Overflow是最受欢迎的软件问答社区之一,用户可以在该网站发布问题并得到其他用户的回答.为了保证问题质量,网站需要尽快发现并删除低质量或者不符合社区主题的问题.当前,Stack Overflow主要采用人工检查的方式发现需要被删除的问题.然而这种方式往往不能保证问题被及时发现、删除,而且加重了社区管理员的负担.为了快速发现需要删除的问题,提出了自动化预测问题删除的方法MulPredictor.该方法提取问题的语义内容特征、语义统计特征和元特征,使用随机森林分类器计算问题会被删除的概率.实验结果表明:与现有方法DelPredictor和NLPPredictor相比,MulPredictor的准确率在平衡测试集上分别提升了16.34%和12.78%,在随机测试集上分别提升了12.38%和14.14%.此外,分析了影响问题删除的重要特征,发现代码段、问题的标题和正文第1段的特征对问题删除有重要的影响. 展开更多

关键词 问题删除预测 问题质量 问题分类 软件问答社区 Stack Overflow

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社会化问答社区知识特征对问题质量的影响研究 被引量：1

12

作者 石燕青 陈思 康乐乐 《现代情报》 CSSCI 2021年第12期60-68,120,共10页

[目的/意义]本文从知识特征的角度,对在线问答社区中问题质量和价值的影响因素进行分析,为优化用户生成内容质量、实现有效的知识共享提供参考。[方法/过程]以编程问答社区Stack Overflow为研究对象,收集社区建设以来10年的数据,从知识... [目的/意义]本文从知识特征的角度,对在线问答社区中问题质量和价值的影响因素进行分析,为优化用户生成内容质量、实现有效的知识共享提供参考。[方法/过程]以编程问答社区Stack Overflow为研究对象,收集社区建设以来10年的数据,从知识的大众化程度、知识间的关联程度、知识的多样化程度、知识在网络中的重要程度4个方面,考察哪些知识特征会影响社区用户对于问题质量的评价。[结果/结论]知识特征对问题的内容质量具有显著影响。其中,知识间的关联程度、知识在网络中的重要程度,对问题得到的评价具有正向影响作用;随着知识的大众化水平提高,问题得到的评价呈现先升后降的趋势。 展开更多

关键词 社会化标注系统 在线问答社区 标签特征 问题质量 影响因素

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如何提高“问题导学”教学模式的有效性

13

作者 王倩影 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2011年第5期10-11,共2页

＂问题导学＂教学模式是根据新课程理念,应用问题教学法原理,构建的一种充满生机与活力、更有学习效率的课堂教学模式。＂问题＂质量的高低是＂问题导学＂教学模式是否有效的关键。因此教师应在预习时引导学生提出高质量的问题,并将这... ＂问题导学＂教学模式是根据新课程理念,应用问题教学法原理,构建的一种充满生机与活力、更有学习效率的课堂教学模式。＂问题＂质量的高低是＂问题导学＂教学模式是否有效的关键。因此教师应在预习时引导学生提出高质量的问题,并将这些问题筛选整合为高质量的问题,恰当地在课堂中安排教学力度。 展开更多

关键词 问题导学 问题质量 教学模式

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以问题促进思考,以思考提升教学——例谈小学数学教学新思考

14

作者 陈素梅 《教师》 2020年第13期84-85,共2页

课堂提问是小学数学教学的必备活动,以问题方式激发学生思考已经成为有效的教学手段。作为数学教师,应认识到课堂提问必经的三个环节,从每个环节着手优化问题质量,促进学生思考。在计划环节需根据课程内容、学生基础、课堂目标等要素有... 课堂提问是小学数学教学的必备活动,以问题方式激发学生思考已经成为有效的教学手段。作为数学教师,应认识到课堂提问必经的三个环节,从每个环节着手优化问题质量,促进学生思考。在计划环节需根据课程内容、学生基础、课堂目标等要素有针对性地设计问题,为学生提供思考空间。在调控环节,则需要合理把握提问时机和方法,将课堂最大限度地交给学生。在反馈环节,可以用追问的方式加深学生对问题的思考与理解,提升教学的实效性。 展开更多

关键词 小学数学 课堂提问 问题质量 思考

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守住问题导学的生命线,提供数学学习的原动力

15

作者 仇沈巍 《数学教学通讯》 2016年第13期40-41,共2页

在问题导学的模式中,问题的质量决定着学生的学习效果,决定了他们学习的过程是不是充分,学习的程度是不是深入。因而在实际操作中,我们要推敲问题,研究问题,从最适合学生发展的角度出发来设计问题,从而守住问题导学的生命线,为学生的数... 在问题导学的模式中,问题的质量决定着学生的学习效果,决定了他们学习的过程是不是充分,学习的程度是不是深入。因而在实际操作中,我们要推敲问题,研究问题,从最适合学生发展的角度出发来设计问题,从而守住问题导学的生命线,为学生的数学学习提供不竭的原动力。 展开更多

关键词 问题质量 原动力 数学本质 生命线

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岩土工程勘察中的问题及质量控制研究

16

作者 陆娜 《数字化用户》 2020年第5期160-162,共3页

为了加强对岩土工程勘察问题的研究,提升岩土工程勘察的工程质量,本文对岩土工程勘察中的问题及质量控制进行分析研究。文章首先阐述了岩土工程勘察的特点,之后对存在的问题进行分析研究,最后对质量控制的解决措施进行概括总结。希望本... 为了加强对岩土工程勘察问题的研究,提升岩土工程勘察的工程质量,本文对岩土工程勘察中的问题及质量控制进行分析研究。文章首先阐述了岩土工程勘察的特点,之后对存在的问题进行分析研究,最后对质量控制的解决措施进行概括总结。希望本文对有关工作者给予一定的启发与帮助,在加强对岩土工程勘察问题研究的同时,提升岩土工程勘察的工程质量。 展开更多

关键词 岩土工程勘察 问题质量 控制研究

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提高“问题”质量 培养探究能力

17

作者 陈伟 《教育界（教师培训）》 2011年第11期78-78,共1页

教学过程是一个不断地提出并解决问题来获得新知识的问题性思维过程。我们要在教学中强化“问题”意识，培养学生探究能力。本文主要探讨了提高“问题”质量的六大原则：直观展示性原则、针对性原则、渐进性原则、开放性原则、发展性原... 教学过程是一个不断地提出并解决问题来获得新知识的问题性思维过程。我们要在教学中强化“问题”意识，培养学生探究能力。本文主要探讨了提高“问题”质量的六大原则：直观展示性原则、针对性原则、渐进性原则、开放性原则、发展性原则、主动性原则。 展开更多

关键词 “问题”质量 探究能力

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以问题为中心持续质量改进对新生儿PICC置管效果及并发症的影响 被引量：24

18

作者 林系媛 《护理实践与研究》 2016年第12期94-95,共2页

目的：探讨以问题为中心持续质量改进对新生儿外周静脉置入中心静脉导管（PICC）置管效果及并发症的影响。方法：选取2013年5月-2015年5月本院收治的128例接受PICC置管的新生儿为研究对象,随机将新生儿等分为观察组及对照组,对照组给予... 目的：探讨以问题为中心持续质量改进对新生儿外周静脉置入中心静脉导管（PICC）置管效果及并发症的影响。方法：选取2013年5月-2015年5月本院收治的128例接受PICC置管的新生儿为研究对象,随机将新生儿等分为观察组及对照组,对照组给予常规性护理;观察组应用以问题为中心的持续质量改进,比较两组患儿置管效果及并发症发生情况。结果：观察组一次性穿刺成功率、患儿家属满意率高于对照组（P〈0.05）,留置导管时间长于对照组（P〈0.05）,患儿PICC非计划拔管发生率、机械性静脉炎发生率、导管阻塞率、导管相关性感染率、导管异位率、血栓形成率、家长对护理投诉率低于对照组（P〈0.05）。结论：以问题为中心持续质量改进能有效提高新生儿PICC一次性置管成功率,降低患儿PICC并发症及护患纠纷,提高患儿家属满意率。 展开更多

关键词 以问题为中心持续质量改进 新生儿 外周静脉置入中心静脉导管 并发症

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以问题为中心的持续质量改进在预防新生儿PICC置管术后机械性静脉炎中的应用 被引量：15

19

作者 陈玉 《护理实践与研究》 2019年第14期152-154,共3页

目的探讨以问题为中心持续质量改进在预防新生儿外周静脉置入中心静脉导管(PICC)机械性静脉炎中的应用价值。方法选取2016年6月至2018年6月我院收治的106例接受PICC置管的新生儿为研究对象,按照随机数字法将其等分为观察组和对照组,对... 目的探讨以问题为中心持续质量改进在预防新生儿外周静脉置入中心静脉导管(PICC)机械性静脉炎中的应用价值。方法选取2016年6月至2018年6月我院收治的106例接受PICC置管的新生儿为研究对象,按照随机数字法将其等分为观察组和对照组,对照组予以PICC置管常规护理,观察组在对照组基础上实施以问题为中心持续质量改进护理。比较两组患儿一次性穿刺成功率、非计划拔管率、导管留置时间、并发症发生率、家属满意度和护理投诉率。结果观察组患儿一次性穿刺成功率和家属护理满意度均高于对照组(P<0.05),导管堵塞、导管异位、导管相关性感染、机械性静脉炎、血栓形成等并发症发生率、非计划拔管率以及家属对护理投诉率均低于对照组(P<0.05),导管留置时间长于对照组(P<0.05)。结论对接受PICC置管的新生儿采取以问题为中心持续质量改进护理,可有效提高一次性穿刺成功率,减少非计划拔管、并发症发生和护理纠纷,改善患儿家属对护理满意度。 展开更多

关键词 以问题为中心持续质量改进 新生儿 外周静脉置入中心静脉导管 机械性静脉炎

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以问题为中心的质量改进模式对胸腰椎骨折患者术后并发症及康复的作用 被引量：9

20

作者 石慧 《国际护理学杂志》 2016年第4期515-518,共4页

目的：探讨以问题为中心的质量改进模式对预防胸腰椎骨折患者术后并发症及康复的作用。方法选取2013年1月至2015年6月本院收治的50例胸腰椎骨折患者为研究对象，根据随机数字表将患者分为观察组及对照组各25例，对照组给予常规性护理，... 目的：探讨以问题为中心的质量改进模式对预防胸腰椎骨折患者术后并发症及康复的作用。方法选取2013年1月至2015年6月本院收治的50例胸腰椎骨折患者为研究对象，根据随机数字表将患者分为观察组及对照组各25例，对照组给予常规性护理，观察组应用以问题为中心的质量改进模式实施护理，对比分析两组患者术后并发症发生情况及腰椎功能改善情况。结果观察组术后压疮、肺部感染、下肢静脉血栓、便秘、泌尿系统感染等并发症均低于对照组（P〈0.05）。观察组干预后视觉模拟评分（VAS）、功能障碍指数评分（ODI）低于对照组（P〈0.05），观察组术后下床活动时间、住院时间短于对照组（P〈0.05），而患者满意度评分低于对照组（ P〈0.05）。结论以问题为中心的质量改进模式能有效降低胸腰椎骨折患者术后并发症，促进患者术后康复，缩短患者住院时间，提高患者满意度。 展开更多

关键词 以问题为中心的质量改进模式 胸腰椎骨折 术后并发症 康复

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