三维立体式会计实践教学模式研究——以东南大学成贤学院为例 被引量：11

1

作者 王晶晶 唐亚琦 《财会通讯（上）》 北大核心 2014年第1期40-43,共4页

一、引言 近年来，提高教育质量、夯实质量工程成为教育界共同关注的话题。对如何提高教育质量，孔夫子提出要因材施教。作为独立学院，其生源主要是二本录取线以下、专科录取线以上的学生，一般统称为三本学生。这些学生虽在学习成绩... 一、引言 近年来，提高教育质量、夯实质量工程成为教育界共同关注的话题。对如何提高教育质量，孔夫子提出要因材施教。作为独立学院，其生源主要是二本录取线以下、专科录取线以上的学生，一般统称为三本学生。这些学生虽在学习成绩上与二本及以上学生存在差距，但他们兴趣广泛、思维活跃、求新、求异意识强，乐意接受新事物，在人际沟通能力、组织协调能力以及创造力等方面显现出一定的优势。因此，三本院校培养的学生应与母体学校东南大学培养的学术型、研究型人才区分开来，更强调学生实践能力的培养。 展开更多

关键词 东南大学 会计实践 独立学院 教学模式研究 立体式 能力的培养 三本学生 三维

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三本学生学习困难心理的特点分析及对策研究 被引量：10

2

作者 杨洋 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第6期59-60,共2页

近年来,因学习困难问题导致大学生心理危机或退学的现象在各个高校屡有发生,本文通过对三本学生学习困难学生群体心理行为特点的分析,揭示了学习困难学生群体心理行为特点形成的原因,并据此论述了关爱其健康成长的有效教育对策。

关键词 三本学生 学习困难 心理问题 对策

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三本学生的心理健康问题及解决对策探讨 被引量：7

3

作者 刘婷婷 《宁波教育学院学报》 2010年第1期17-18,61,共3页

当前,在三本学生中存在多种心理健康问题,这是由多方原因综合造成的。预防和解决这些问题,应根据三本学生的特点因材施教,创建健康的校园氛围,培养和谐的人际关系。要提高班主任的心理健康教育能力,以帮助学生不断提高心理素质,顺利地... 当前,在三本学生中存在多种心理健康问题,这是由多方原因综合造成的。预防和解决这些问题,应根据三本学生的特点因材施教,创建健康的校园氛围,培养和谐的人际关系。要提高班主任的心理健康教育能力,以帮助学生不断提高心理素质,顺利地度过大学学习生活。 展开更多

关键词 三本学生 心理问题 对策

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医学院校三本学生心理资本与自尊、心理健康的相关研究——以包头医学院为例 被引量：4

4

作者 张丽娜 宫涛 +1 位作者 张学敏 郭新娣 《中国卫生产业》 2016年第2期126-128,共3页

目的了解医学院校三本学生心理资本与其自尊和心理健康的关系研究,为医学教育工作者开展有针对性的教育提供理论参考;方法该文采用了"大学生心理健康调查问卷(UPI)""积极心理资本量表(PPQ)""自尊量表(SES)&qu... 目的了解医学院校三本学生心理资本与其自尊和心理健康的关系研究,为医学教育工作者开展有针对性的教育提供理论参考;方法该文采用了"大学生心理健康调查问卷(UPI)""积极心理资本量表(PPQ)""自尊量表(SES)"对大学生心理资本、自尊、心理健康之间的差异进行了相关研究。结果心理资本与自尊之间呈显著正相关,心理资本与UPI总分之间存在显著负相关;结论心理资本和自尊、心理健康有着密切的关系,通过提高学生的心理资本水平进而提高其自尊感和心理健康水平。 展开更多

关键词 医学院校 三本学生 心理资本 自尊 心理健康

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基于工作过程的《信息系统分析与设计》课程改革探索 被引量：3

5

作者 陈笑筑 《信息系统工程》 2013年第6期145-146,151,共3页

把科研项目引入课堂,实施教学中的"任务驱动",是教学内容改革突破。基于工作过程的课程教学,是将理论知识和实际项目任务有机地结合,使学生在学习过程中学会"做中学、学中做"的方法,可以实现学生知识、技能、素质... 把科研项目引入课堂,实施教学中的"任务驱动",是教学内容改革突破。基于工作过程的课程教学,是将理论知识和实际项目任务有机地结合,使学生在学习过程中学会"做中学、学中做"的方法,可以实现学生知识、技能、素质的全面提高,达到培养学生综合能力和创新能力的目的。 展开更多

关键词 工作过程 学习情境 三本学生 方法改革

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三本学生就业压力与社会适应能力的相关性研究 被引量：3

6

作者 姜小军 胡维芳 《常州大学学报（社会科学版）》 2014年第4期107-110,共4页

通过采用《大学生就业压力问卷》和《大学生社会适应问卷》对三本毕业生的就业压力与社会适应能力进行研究,结果显示:三本学生的就业压力和社会适应能力在性别、是否学生干部、不同生源地以及不同学科类别等变量上存在显著差异;三本学... 通过采用《大学生就业压力问卷》和《大学生社会适应问卷》对三本毕业生的就业压力与社会适应能力进行研究,结果显示:三本学生的就业压力和社会适应能力在性别、是否学生干部、不同生源地以及不同学科类别等变量上存在显著差异;三本学生在就业压力与社会适应能力之间存在显著的负相关,在就业压力的心理表现上存在显著的正相关,在社会适应能力的五个维度上存在显著的正相关。 展开更多

关键词 三本学生 就业压力 社会适应能力

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熏陶式三本教学尝试 被引量：2

7

作者 申丰山 《科教导刊》 2013年第26期84-84,108,共2页

学习态度消极成为影响三本教学质量的重要障碍。单纯的教学内容改革无助于问题的根本解决,对于学风问题必须采取一定的强制措施才能使学生慢慢养成良好的习惯。借鉴博士研究生的熏陶培养模式,将部分学习训练任务前置到课堂,在教师监管... 学习态度消极成为影响三本教学质量的重要障碍。单纯的教学内容改革无助于问题的根本解决,对于学风问题必须采取一定的强制措施才能使学生慢慢养成良好的习惯。借鉴博士研究生的熏陶培养模式,将部分学习训练任务前置到课堂,在教师监管下当场完成,培养学生立即行动的能力和积极态度,使学生养成自律和独立思考问题的习惯,戒除散漫、依赖的不良习惯。 展开更多

关键词 三本学生 态度 习惯 熏陶

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医学院校三本学生社会适应能力现状调查及其与心理健康的关系研究——以包头医学院为例 被引量：2

8

作者 张丽娜 张学敏 +1 位作者 宫涛 郭新娣 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第16期79-81,共3页

目的:了解医学院校三本学生社会适应能力的现状,为医学院校开展三本学生适应性教育工作提供理论参考;方法:本文采用《大学生社会适应能力诊断量表》,以整群抽样的方法随机选取包头医学院仅有的三个三本专业(预防、护理、心理)学生进行调... 目的:了解医学院校三本学生社会适应能力的现状,为医学院校开展三本学生适应性教育工作提供理论参考;方法:本文采用《大学生社会适应能力诊断量表》,以整群抽样的方法随机选取包头医学院仅有的三个三本专业(预防、护理、心理)学生进行调查;结果:三本医学生社会适应能力现状良好,性别、是否独生子女、专业、成绩、家庭教养方式方面无显著的统计学差异,专业类型方面存在显著性差异,心理专业的学生适应能力总分及处理同伴关系的得分较高;社会适应能力各维度及总分与UPI总分呈显著负相关;结论:研究对象的社会适应能力状况良好,且社会适应能力与个体心理健康水平密切相关. 展开更多

关键词 医学院校 三本学生 社会适应力 心理健康

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重视三本英语语篇教学 加强语言交际能力的培养 被引量：2

9

作者 彭元 《科教文汇》 2011年第20期110-111,共2页

本文结合三本学生的学习特点、英语教学的现有资源和英语教学的实用性目标,探讨了语篇教学的理论依据;阐述了语篇教学应用在精读教材中实际加强三本学生听说能力的训练,提高学生的阅读技能和写作技能;提出了语篇教学的具体方法和以文体... 本文结合三本学生的学习特点、英语教学的现有资源和英语教学的实用性目标,探讨了语篇教学的理论依据;阐述了语篇教学应用在精读教材中实际加强三本学生听说能力的训练,提高学生的阅读技能和写作技能;提出了语篇教学的具体方法和以文体分类为基础的提纲图的使用。 展开更多

关键词 三本学生 语篇教学 交际能力 提纲图

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医学院校三本学生心理资本的调查研究——以包头医学院为例 被引量：2

10

作者 张丽娜 郭新娣 +1 位作者 宫涛 张学敏 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第13期171-172,共2页

目的:了解医学院校三本医学生心理资本的现状,为医学院校开展三本学生心理健康教育工作提供理论参考;方法:本文采用了"积极心理资本量表(PPQ)"以整群抽样的方法随机选取包头医学院仅有的三个三本专业(预防、护理、心理)学生... 目的:了解医学院校三本医学生心理资本的现状,为医学院校开展三本学生心理健康教育工作提供理论参考;方法:本文采用了"积极心理资本量表(PPQ)"以整群抽样的方法随机选取包头医学院仅有的三个三本专业(预防、护理、心理)学生进行调查;结果:医学院校三本学生心理资本在性别、是否独生子女、专业、成绩、家庭教养方式上没有明显的差异.结论:三本医学生心理资本总体状况良好. 展开更多

关键词 医学院校 三本学生 心理资本

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三本院校中拔尖应用人才培养初探 被引量：2

11

作者 李延伟 王芳 《计算机教育》 2008年第24期60-60,59,共2页

三本学生基础知识差、自学能力差、勤奋程度差,但思路活跃、动手能力强。鉴于这些特点,我们在教学中提出了"培养拔尖应用人才"的方案。本文介绍了我院在这方面的具体做法和经验。

关键词 三本学生 拔尖人才培养 羊群效应 计算机文化

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二三本学生的突围之路

12

作者 陶紫东 《北方人》 2022年第10期4-7,共4页

王皓有过一段短暂的招聘经历。2019年,离开工作3年的互联网大厂后,王皓跳槽到了一家创,业公司做项目负责人,在为团队物色技术人才的过程中,王皓的招聘标准从最初的“人人平等”到最终的“学历优先”,仅用了两周时间。

关键词 人人平等 三本学生 招聘标准 互联网 突围之路 项目负责人

原文传递

依据“三本”学生特点探索课堂教学方法 被引量：1

13

作者 黄镇宇 《江汉大学文理学院学报》 2014年第1期65-67,共3页

行之有效的教学方法必须适合受教育者的特点。提高“三本”学生的教学效果，必须重视心理因素，把握思维活动过程，加强案例教学。以激发学生的学习兴趣，增强自信心，调动学习的主动性和积极性。

关键词 独立学院 “三本学生” 课堂教学 教学方法

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三本工科学生毕业设计中研究能力培养的探索

14

作者 杨丽花 张晶 《教育教学论坛》 2015年第11期144-145,共2页

毕业设计是本科教育必不可少的环节。针对三本工科学生的特点,本文对其毕业设计的教学模式进行了探索与研究,给出了新型的培养三本工科学生研究能力毕业设计的教学方法,并将其应用到教学实践中,取得了良好的效果。

关键词 三本学生 工科 毕业设计 研究能力

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从三本大学生的特点看高校辅导员的职业化发展

15

作者 孙璐 《科教导刊（电子版）》 2015年第20期26-26,35,共2页

十一届三中全会以来，我国的教育事业取得了比较显著的成绩，例如普及九年义务教育、扫除文盲等；1998年教育部颁布了《中华人民共和国高等教育法》，并明确了高等院校的办学自主权；在党的第十五次全国人民代表大会上提出跨世纪中国社... 十一届三中全会以来，我国的教育事业取得了比较显著的成绩，例如普及九年义务教育、扫除文盲等；1998年教育部颁布了《中华人民共和国高等教育法》，并明确了高等院校的办学自主权；在党的第十五次全国人民代表大会上提出跨世纪中国社会主义现代化建设的任务和目标，教育部提出了《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施“跨世纪园丁工程”，大力提高教师队伍素质建设，加强高校管理建设，贯彻落实《高等教育法》，积极发展高等教育改革步伐提高教育质量和办学效益等。高校辅导员作为学生工作的直接管理者，在大学生教育、培养、管理、就业等过程中，起到了重要的引导和教育作用。 展开更多

关键词 三本学生 辅导员 高等教育 管理 职业化

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做好三本学生管理工作的几点体会——以江苏理工学院东方学院为例

16

作者 庄英 《长春教育学院学报》 2014年第22期113-114,共2页

本文结合实际工作经验,分析了三本学生的几种特点,并针对这些特点提出了如何做好三本学生管理工作的一些体会。

关键词 三本学生 管理 体会

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注意基础引导 把握分层施教

17

作者 白丽明 赵立杰 赵桦萍 《化工时刊》 CAS 2011年第10期69-70,共2页

结合高校三本学生自身的特点,以提高《无机及分析化学》课程的教学质量为目的,探讨了化工学院、生命学院本科三本学生的教学,针对无机及分析化学固有的教学特点,在强化基础的同时,把握因层次施教,因专业施教等基本出发点,改进教学方式... 结合高校三本学生自身的特点,以提高《无机及分析化学》课程的教学质量为目的,探讨了化工学院、生命学院本科三本学生的教学,针对无机及分析化学固有的教学特点,在强化基础的同时,把握因层次施教,因专业施教等基本出发点,改进教学方式、整合教学内容,利用多种教学手段进行三本学生的教学工作。 展开更多

关键词 三本学生 无机及分析化学 因材施教 教学质量

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三本层次学生“内外兼济”的人才培养模式探析

18

作者 曹静宜 《延边党校学报》 2012年第4期111-113,共3页

本文以H校wt学院为例,通过论述"四大精品工程"和"八大素质提升工程"两种三本层次人才培养模式,指出"四大精品工程"是一种外化的强制性人才培养模式,"八大素质提升工程"是一种内化的自我建设型... 本文以H校wt学院为例,通过论述"四大精品工程"和"八大素质提升工程"两种三本层次人才培养模式,指出"四大精品工程"是一种外化的强制性人才培养模式,"八大素质提升工程"是一种内化的自我建设型人才培养模式,并提出"内外兼济"人才培养模式在管理三本层次学生的必要性。 展开更多

关键词 四大精品工程 大素质提升工程 三本学生 人才 模式

原文传递

金融专业三本学生社会实践考核指标体系构建

19

作者 王蕾 《河北经贸大学学报（综合版）》 2015年第3期124-126,共3页

完善社会实践考核指标体系是强化激励约束、保障社会实践顺利进行的必要条件。现行的考核指标存在着过度依赖学生实习书面材料、忽视实习过程、评价对象狭隘、评价指标缺乏可操作性等诸多问题。基于现行考核指标的缺陷,应针对金融三本... 完善社会实践考核指标体系是强化激励约束、保障社会实践顺利进行的必要条件。现行的考核指标存在着过度依赖学生实习书面材料、忽视实习过程、评价对象狭隘、评价指标缺乏可操作性等诸多问题。基于现行考核指标的缺陷,应针对金融三本学生及其专业特点构建评价指标需要遵循的基本原则,设计具体的评价指标及其评价标准,提出从建设实习基地、增加实习经费等方面的改革措施。 展开更多

关键词 财经类高校 金融专业 三本学生 社会实践 评价指标体系 考核指标 实习基地 实习经费

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独立医学院校三本学生的就业现状和对策探讨

20

作者 李微霞 《长春理工大学学报（高教版）》 2013年第3期90-91,共2页

随着我国高等教育的飞速发展,越来越多的独立医学院校涌现出来,所谓的独立医学院校是指由普通高校按照新的模式以及新的机制而开办起来的民办本科院校,而且随着近些年独立医学院校毕业生越来越多的加入到高校毕业生就业的人群之中,独立... 随着我国高等教育的飞速发展,越来越多的独立医学院校涌现出来,所谓的独立医学院校是指由普通高校按照新的模式以及新的机制而开办起来的民办本科院校,而且随着近些年独立医学院校毕业生越来越多的加入到高校毕业生就业的人群之中,独立医学院校毕业生的就业问题也越来越受到社会各界的广泛关注,在此结合自身的教育经验,对当前独立医学院校三本学生的就业现状做出简要的分析,并对如何提高独立医学院校三本学生的就业竞争力提出相应的对策。 展开更多

关键词 独立医学院校 三本学生 就业现状 对策探讨

原文传递