三本工科学生毕业设计中研究能力培养的探索

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摘要毕业设计是本科教育必不可少的环节。针对三本工科学生的特点,本文对其毕业设计的教学模式进行了探索与研究,给出了新型的培养三本工科学生研究能力毕业设计的教学方法,并将其应用到教学实践中,取得了良好的效果。

作者杨丽花张晶

机构地区南京邮电大学

出处《教育教学论坛》 2015年第11期144-145,共2页 Education And Teaching Forum

基金南京邮电大学教学改革研究项目(JG03313JX67)

关键词三本学生工科毕业设计研究能力

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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