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论传统体育养生观及其对发展体育保健的启示 被引量:4
1
作者 杨静 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2010年第5期130-132,共3页
传统体育养生观作为中国传统体育的精华,以阴阳五行学说为其理论基础,强调神形俱养、刚柔结合,有助于保持人的身体和精神健康,对发展体育保健有着不可替代的意义。
关键词 传统体育 养生观 体育保健 启示
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对大学生掌握体育保健知识、技能情况的研究 被引量:4
2
作者 肖文 余静 《江西科技师范学院学报》 2008年第6期125-127,共3页
由于在应试教育的大环境下,中学生体育锻炼的时间非常少,体育保健知识技能缺乏。进入大学后,学生锻炼的时间相对多了,但在当前大学课程中体育保健知识、技能获得的渠道也明显不足,体育保健知识与技能掌握程度也很差,从而导致了大学生在... 由于在应试教育的大环境下,中学生体育锻炼的时间非常少,体育保健知识技能缺乏。进入大学后,学生锻炼的时间相对多了,但在当前大学课程中体育保健知识、技能获得的渠道也明显不足,体育保健知识与技能掌握程度也很差,从而导致了大学生在体育运动中发生运动损伤现象增多。本文结合大学生掌握体育保健知识、技能的现状,对影响大学生掌握体育保健知识、技能的因素进行了分析和研究,并提出了应在体育课中进行体育保健知识、技能教授、考核的建议。 展开更多
关键词 大学生 体育保健知识 体育保健技能 掌握
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高等医学院校体育教学目标取向及教学切入点的研究 被引量:29
3
作者 刘杰 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期542-544,共3页
通过对中国医科大学一、二级本科学生体育教学问卷调查及教学实验的分析,对医学院校体育教学目标取向及教学切入点进行了探讨,提出医学院校的体育教学一定要走体育锻炼与医疗体育保健相结合的教学模式,培养学生双向处方的能力,医疗处方... 通过对中国医科大学一、二级本科学生体育教学问卷调查及教学实验的分析,对医学院校体育教学目标取向及教学切入点进行了探讨,提出医学院校的体育教学一定要走体育锻炼与医疗体育保健相结合的教学模式,培养学生双向处方的能力,医疗处方,体疗处方.采用三线教学法,长线教学医疗保健;主线教学运动技能,时尚线教学,娱乐体育来保证医学院校体育教学目标取向的转变。 展开更多
关键词 体育教学 目标取向 三线教学 双向处方 体育保健
原文传递
体育保健学实践教学中进行职业技能培训的探究 被引量:21
4
作者 王广兰 柳华 +2 位作者 王勇 王梅 陈建 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期93-96,共4页
为进一步完善体育保健学的教学体系,通过对武汉体育学院体育保健学实践教学中进行职业技能培训的教学方法进行了教学研究探讨,认为在体育院校的体育保健学课程中进行公共营养师、保健按摩师等职业技能培训将有助于提高学生的就业竞争力... 为进一步完善体育保健学的教学体系,通过对武汉体育学院体育保健学实践教学中进行职业技能培训的教学方法进行了教学研究探讨,认为在体育院校的体育保健学课程中进行公共营养师、保健按摩师等职业技能培训将有助于提高学生的就业竞争力和自主创业能力,并提出了进行这种教学探究的可行性和必要性。 展开更多
关键词 体育保健学 职业技能培训 体育教学 实践教学
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对体育保健康复专业建设与发展的思考 被引量:15
5
作者 陈元武 蔡仲林 黄元汛 《湖北体育科技》 1996年第3期79-82,共4页
本文对体育保健康复专业建设的发展进行了回顾,对体育保健康复专业的现状进行了研究,指出对体育保健康复专业的认识不足、毕业生就业渠道不畅和教学计划的不完善是存在的主要问题。突出专业特色、加强实验、见习和实习基地的建设和加... 本文对体育保健康复专业建设的发展进行了回顾,对体育保健康复专业的现状进行了研究,指出对体育保健康复专业的认识不足、毕业生就业渠道不畅和教学计划的不完善是存在的主要问题。突出专业特色、加强实验、见习和实习基地的建设和加强专业教材的建设是保证体育保健康复专业健康发展的重要措施。 展开更多
关键词 体育保健康复 专业建设 思考
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基于适应体育的高校体育保健课程体系构建 被引量:10
6
作者 王军伟 余丁友 《南京体育学院学报》 2019年第7期31-36,共6页
随着我国高等教育的大众化推进,特殊教育权利逐步回归,适应体育受到关注。运用文献资料法和逻辑分析法等,厘清适应体育的内涵特征及发展现状,依据适应体育课程理论,构建体育保健课程体系。首先,明确个体多样化目标体系,优化课程内容选择... 随着我国高等教育的大众化推进,特殊教育权利逐步回归,适应体育受到关注。运用文献资料法和逻辑分析法等,厘清适应体育的内涵特征及发展现状,依据适应体育课程理论,构建体育保健课程体系。首先,明确个体多样化目标体系,优化课程内容选择,突出教学的关怀性、普适性及生成性;其次,以个性化“运动处方”为导引,采取复式教学组织形式,实现“自主—合作”学习,并建立老师、学生、家长共同参与的课程评价体系,关注生命体验;最后,提出课程实施的策略,包括开发共享校本课程、组建学习共同体及创立“学校、社会、家庭”三元驱动的协同培养模式等。 展开更多
关键词 适应体育 体育保健 课程体系 “自主-合作”
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健康中国战略下的体育保健与康复专业改革探析 被引量:9
7
作者 刘国华 《吉林体育学院学报》 2018年第5期37-41,共5页
随着健康中国建设上升为国家战略,全民健身与全面健康深度融合。在教育部《体育保健与康复专业教学标准》研制过程中,对体育保健与康复专业建设、人才需求等情况的调研分析显示,行业的快速发展和专业人才的不足给体育保健与康复专业带... 随着健康中国建设上升为国家战略,全民健身与全面健康深度融合。在教育部《体育保健与康复专业教学标准》研制过程中,对体育保健与康复专业建设、人才需求等情况的调研分析显示,行业的快速发展和专业人才的不足给体育保健与康复专业带来了新的发展契机,也提出新的要求。明晰专业培养定位,以体能康复能力、健康指导与管理能力为核心,构建"体医结合、运动保健康复与传统保健康复结合"的课程体系,突出专业特色,深化实践教学改革,才能使人才培养适应体医融合快速发展的新要求,更好地服务于健康中国建设。 展开更多
关键词 体育保健与康复 健康中国 体医融合 专业建设
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我国普通高校公共体育保健课程改革研究——基于融合教育理念 被引量:7
8
作者 陈万红 《吉林体育学院学报》 2014年第6期10-13,共4页
运用文献资料和逻辑分析法,评析我国普通高校公共体育保健课程开设目的和现实局限性,认为隔离式的体育保健课程教育模式不利于现代教育理念下学生的全面发展。引入融合教育理念,在回归主流教育的国际教育改革趋势下,提出我国普通高校体... 运用文献资料和逻辑分析法,评析我国普通高校公共体育保健课程开设目的和现实局限性,认为隔离式的体育保健课程教育模式不利于现代教育理念下学生的全面发展。引入融合教育理念,在回归主流教育的国际教育改革趋势下,提出我国普通高校体育课程实施融合教育的改革举措:制定明确、完善的政策法规,保障师生的合法权益;培养积极、和睦的同伴态度,营造良好的学习氛围;给予必要的物质支持,改善场地教学条件;提高体育教师的专业素质,增强教学能力。 展开更多
关键词 融合教育 体育课程 教育理念 体育保健
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基于政策工具的江苏省体医融合政策分析 被引量:7
9
作者 姜令旺 陈家起 杨继星 《河北体育学院学报》 2022年第1期84-90,共7页
政策工具是政府达成政策目标的重要手段,以江苏省体医融合发展相关政策文本为研究对象,从政策工具和体医融合协同主体维度构建分析框架,并进行量化分析。从政策工具维度分析发现,环境型政策工具使用过溢,策略性措施被高度使用;供给型政... 政策工具是政府达成政策目标的重要手段,以江苏省体医融合发展相关政策文本为研究对象,从政策工具和体医融合协同主体维度构建分析框架,并进行量化分析。从政策工具维度分析发现,环境型政策工具使用过溢,策略性措施被高度使用;供给型政策工具使用适当,专业人才培养受到高度重视;需求型政策工具严重缺失,政府采购等应用不足。从协同主体维度分析发现,高度重视政府、医疗卫生和体育主体领域的发展,以及教育主体领域人才培养问题,但社会主体领域中政策工具供给不足。提出,要不断优化体医融合政策工具结构,提升政策效用;平衡各协同主体政策工具的使用,确保合理分配;加快构建体医融合政策工具评价体系,提高政策工具科学性。 展开更多
关键词 江苏省 体医融合 政策文本 政策工具 协同主体 NVivo分析
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苏区振兴背景下三明市森林体育康养旅游发展策略 被引量:5
10
作者 马荣超 《三明学院学报》 2022年第3期1-7,57,共8页
森林体育康养旅游是健康中国与绿色发展战略背景下产业融合的新业态,是体育科学元素融入疾病先防、健康关口前移大健康观的新模式,是推进全民健身、全民健康与全面小康战略的融合产业。本文以苏区振兴为背景,运用实地调查、专家访谈、... 森林体育康养旅游是健康中国与绿色发展战略背景下产业融合的新业态,是体育科学元素融入疾病先防、健康关口前移大健康观的新模式,是推进全民健身、全民健康与全面小康战略的融合产业。本文以苏区振兴为背景,运用实地调查、专家访谈、文献资料等方法,分析全域苏区三明市的森林体育康养旅游产业的现状、机遇、困境等。研究结果表明:三明市森林体育康养旅游产业拥有生态资源、时代政策、区位条件等优势,存在基础设施不完善、联动机制不全、专业人才短缺、业态单一等困境,并针对问题提出建议与对策,以期推进三明市体育康养旅游产业发展,巩固脱贫攻坚成果。 展开更多
关键词 苏区振兴 森林康养 体育旅游 体育康养 脱贫路径
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体医融合视域下医学院校体育保健课教学模式优化路径研究 被引量:2
11
作者 董彦玉 高梦阳 董岩波 《当代体育科技》 2024年第2期51-54,共4页
当前,各医学院校体育保健课的发展现状有喜有忧,各种各样的问题层出不穷,尤其是在体育教学各个教学环节,都暴露出很多现实问题,医学院校体育保健课教学模式亟待革新。该文运用文献资料法、逻辑分析法等体育研究方法,对医学院校体育保健... 当前,各医学院校体育保健课的发展现状有喜有忧,各种各样的问题层出不穷,尤其是在体育教学各个教学环节,都暴露出很多现实问题,医学院校体育保健课教学模式亟待革新。该文运用文献资料法、逻辑分析法等体育研究方法,对医学院校体育保健课教学模式进行调查研究,对医学院校体育保健课建设发展困境进行深入分析,在体医融合视域下,构建医学院校融合式体育保健课教育教学新模式,以期改善医学院校体质弱势群体学生身体及心理的健康状况,为全国同类医学院校体育保健课的发展提供全新的改革研究视角。 展开更多
关键词 体医融合 医学院校 体育保健课 教学模式
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彰显体育高职院校基地特色优势服务社区“运动+健康”建设研究——以广东省体育保健与康复社区教育基地建设为例 被引量:2
12
作者 胡奎娟 《当代体育科技》 2024年第2期73-76,81,共5页
该文主要阐述了体育保健与康复社区教育基地建设的目的及意义、框架结构,以及社区服务的“运动+健康”建设的主要内容等,该项目主要通过在体育保健与康复社区教育基地进行科普宣教、体质监测与运动处方、运动康复技术服务三方面开展探... 该文主要阐述了体育保健与康复社区教育基地建设的目的及意义、框架结构,以及社区服务的“运动+健康”建设的主要内容等,该项目主要通过在体育保健与康复社区教育基地进行科普宣教、体质监测与运动处方、运动康复技术服务三方面开展探索性实践,向社区居民提供科学化、合理化、个人化的“运动+健康”的体育保健与康复服务,体现出体育高职院校体育保健与康复社区教育基地的特色与亮点。 展开更多
关键词 体育高职院校 社区服务 社区教育基地 体育保健与康复
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高校教师的生活方式分析与改善对策 被引量:3
13
作者 山灵团 《洛阳师范学院学报》 2004年第5期76-78,共3页
生活方式是影响人们健康的首要因素 .随着高等教育改革的深入和发展 ,高校教师的生活方式发生了改变 ,脑力劳动大量增加、躯体运动不足 ,从而导致体质下降 .体育运动是调节不良生活方式的重要因素 ,高校教师应结合自己的特点制定科学的... 生活方式是影响人们健康的首要因素 .随着高等教育改革的深入和发展 ,高校教师的生活方式发生了改变 ,脑力劳动大量增加、躯体运动不足 ,从而导致体质下降 .体育运动是调节不良生活方式的重要因素 ,高校教师应结合自己的特点制定科学的运动保健处方并坚持锻炼 ,使体育运动成为生活方式的重要组成部分 . 展开更多
关键词 高校教师 生活方式 运动处方 运动保健
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五禽戏对中老年人血压影响的Meta分析 被引量:5
14
作者 许恒正 《南京体育学院学报》 2019年第7期50-55,共6页
目的:评价健身气功五禽戏对中老年人血压的影响。方法:检索中国知网(CNKI)、万方数据库、中国优秀硕士/博士学位论文数据库、维普中文科技期刊数据库(VIP)、中国学术会议论文数据库中截至2017年12月的五禽戏治疗高血压的文献,用Stata14... 目的:评价健身气功五禽戏对中老年人血压的影响。方法:检索中国知网(CNKI)、万方数据库、中国优秀硕士/博士学位论文数据库、维普中文科技期刊数据库(VIP)、中国学术会议论文数据库中截至2017年12月的五禽戏治疗高血压的文献,用Stata14软件进行Meta分析。结果:(1)五禽戏组降低收缩压较对照组锻炼6,12个月的SMD(95%CI)分别为-0.72(-1.09,-0.34)和-0.50(-0.89,-0.11),差异明显;(2)五禽戏组降低舒张压较对照组锻炼3、4、6个月的SMD(95%CI)分别为-0.54(-0.83,-0.24)、-0.53(-1.26,0.20)和-0.74(-1.09,-0.39),差异有统计学意义。(3)Egger回归法检验结果中Bias的P>|t|的值,收缩压为0.421、舒张压为0.496,表明本研究中不存在明显的发表性偏倚。结论:五禽戏对中老年人血压影响显著,3个月以上能有效降低中老年人的舒张压,6个月以上能有效地降低中老年人的收缩压。 展开更多
关键词 五禽戏 体育医疗保健 传统养生文化 高血压治疗
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与职业(行业)标准相衔接的课程与教学内容体系探索——以体育保健与康复专业为例
15
作者 畅婕 刘会平 《冰雪体育创新研究》 2024年第20期79-81,共3页
随着体育行业的快速发展和人们健康意识的提高,体育保健与康复专业成为越来越受关注的领域。为确保该专业的教学质量与实际职业需求相匹配,该文探讨了如何建立与职业(行业)标准相衔接的课程与教学内容体系。通过深入分析当前体育保健与... 随着体育行业的快速发展和人们健康意识的提高,体育保健与康复专业成为越来越受关注的领域。为确保该专业的教学质量与实际职业需求相匹配,该文探讨了如何建立与职业(行业)标准相衔接的课程与教学内容体系。通过深入分析当前体育保健与康复专业的课程设置与教学内容,结合行业标准和市场需求,提出了针对性的改革建议。这些建议包括优化课程结构、更新教学内容、加强实践教学环节等,旨在提高学生的职业素养和实践能力,使其更好地适应行业发展需求。 展开更多
关键词 体育保健与康复 职业标准 课程与教学内容 实践教学
原文传递
论在全民健身运动中体育保健知识普及的必要性 被引量:4
16
作者 王勤宇 冯青山 +1 位作者 兰文婷 闫鹏飞 《山西大同大学学报(自然科学版)》 2017年第5期75-78,共4页
体育保健学知识对促进全民健身运动的顺利开展具有重要作用,为大众的身体健康和幸福生活营造了良好的渠道,促进了国民体质的进一步增强。文章对全民健身运动及体育保健知识进行简要概述,提出了体育保健知识在全民健身运动中普及的意义,... 体育保健学知识对促进全民健身运动的顺利开展具有重要作用,为大众的身体健康和幸福生活营造了良好的渠道,促进了国民体质的进一步增强。文章对全民健身运动及体育保健知识进行简要概述,提出了体育保健知识在全民健身运动中普及的意义,并提出了在全民健身运动中普及体育保健知识的途径。 展开更多
关键词 全民健身 体育保健知识 途径
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高校体育保健生参与体育锻炼的影响因素研究 被引量:3
17
作者 王华 董业莹 《体育科技文献通报》 2018年第1期105-106,109,共3页
本文通过对两所普通高校一、二年级60名体育保健生的问卷调查、访谈与观察,了解到体育保健生的健康状况,对他们选择体育保健课的原因进行调查,分析影响体育保健生参与体育锻炼的因素,并制定相应对策,鼓励、引导体育保健生积极参与体育锻... 本文通过对两所普通高校一、二年级60名体育保健生的问卷调查、访谈与观察,了解到体育保健生的健康状况,对他们选择体育保健课的原因进行调查,分析影响体育保健生参与体育锻炼的因素,并制定相应对策,鼓励、引导体育保健生积极参与体育锻炼,帮助他们树立终身体育意识,形成体育锻炼习惯,从而改善其身体状况,恢复和提高其健康水平。 展开更多
关键词 体育保健生 健康状况 体育锻炼 影响因素
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高校体育保健课教学评价体系的构建 被引量:3
18
作者 刘丽 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第2期140-147,共8页
随着国家对高校大学生招生规模的扩大、对高校大学生入校条件与标准的放宽、对人权法制的不断建设与完善,越来越多的体质比较弱、身体有病残等学生走进了高校校园.针对这部分学生,高校开设了体育保健课,以适应学生的身体状况进行体育学... 随着国家对高校大学生招生规模的扩大、对高校大学生入校条件与标准的放宽、对人权法制的不断建设与完善,越来越多的体质比较弱、身体有病残等学生走进了高校校园.针对这部分学生,高校开设了体育保健课,以适应学生的身体状况进行体育学习.构建什么样的教学评价体系,才能满足学生对体育的学习需求,促进学生的身心发展,真实反映学生的学习现状等?针对这个问题,本文将分析学校体育保健课教学评价存在的问题,提出自己的相关构建思路并运用层次分析法等进行研究,得出指标量化表,以期为高校体育保健课的教学评价提供理论依据和实践支持. 展开更多
关键词 体育保健课 教学评价 层次分析法 体系构建
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高职体育保健专业实训基地建设初探 被引量:3
19
作者 罗平 孙小华 《湛江师范学院学报》 2014年第6期135-140,共6页
加强实践教学、建设符合高职教育根本特征的实训基地,是高职院校培养高技能人才面临的一项紧迫和艰巨的任务.本文就广东体育职业技术学院体育保健专业实训基地建设进行探讨,为提升专业发展和专业服务奠定基础,从而为同类高职院校相关专... 加强实践教学、建设符合高职教育根本特征的实训基地,是高职院校培养高技能人才面临的一项紧迫和艰巨的任务.本文就广东体育职业技术学院体育保健专业实训基地建设进行探讨,为提升专业发展和专业服务奠定基础,从而为同类高职院校相关专业的实践教学起到示范和带动作用. 展开更多
关键词 高职 体育保健专业 实训基地建设
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高校公体教学中体育保健课的教学现状研究 被引量:3
20
作者 贾一波 《科教导刊》 2020年第34期156-157,共2页
近年来,随着我国教育机制的改革,高校的招生规模在不断扩大,学生的数量呈现出不断上涨的趋势。与此同时,越来越多的体弱病残的学生也有机会迈入高校大门,如何保障这部分同学能够接受公平的教育,促进学生身心健康发展,是高校体育管理部... 近年来,随着我国教育机制的改革,高校的招生规模在不断扩大,学生的数量呈现出不断上涨的趋势。与此同时,越来越多的体弱病残的学生也有机会迈入高校大门,如何保障这部分同学能够接受公平的教育,促进学生身心健康发展,是高校体育管理部门的重点工作内容。本研究运用文献资料法、专家访谈法等方法,对高校公体教学中体育保健课的教学现状进行研究,旨在发现在教学过程中存在的问题,为推动高校体育保健课的课程体系建设提供有意义的思考。 展开更多
关键词 高校公共体育 体育保健课 教学现状
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