摘要
由于在应试教育的大环境下,中学生体育锻炼的时间非常少,体育保健知识技能缺乏。进入大学后,学生锻炼的时间相对多了,但在当前大学课程中体育保健知识、技能获得的渠道也明显不足,体育保健知识与技能掌握程度也很差,从而导致了大学生在体育运动中发生运动损伤现象增多。本文结合大学生掌握体育保健知识、技能的现状,对影响大学生掌握体育保健知识、技能的因素进行了分析和研究,并提出了应在体育课中进行体育保健知识、技能教授、考核的建议。
This article studies and analyzes the factors impacting the mastery of sport health-care knowledge and skills of University Students based on the status quo, and puts forward some suggestions on the teaching of sport health-care knowledge and skills and on examinations.
出处
《江西科技师范学院学报》
2008年第6期125-127,共3页
Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College
基金
2006年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题研究成果
课题编号:JXJG-06-13-10
关键词
大学生
体育保健知识
体育保健技能
掌握
college students
sport health-care knowledge
sports health-care skills
mastery
