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场景重塑、立体叙事、思想传承:文化节目《非遗里的中国》创新路径分析
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作者 王曦若 王译晗 《文化创新比较研究》 2024年第11期50-54,共5页
非物质文化遗产,作为中华优秀传统文化的璀璨瑰宝,在新时代的浪潮中焕发出熠熠光辉,彰显着深厚而独特的魅力。电视节目作为视听艺术的典范,以其具象化的呈现方式,将非遗文化鲜活地展现在观众面前,对非遗的保护和传承起到了至关重要的作... 非物质文化遗产,作为中华优秀传统文化的璀璨瑰宝,在新时代的浪潮中焕发出熠熠光辉,彰显着深厚而独特的魅力。电视节目作为视听艺术的典范,以其具象化的呈现方式,将非遗文化鲜活地展现在观众面前,对非遗的保护和传承起到了至关重要的作用。中央广播电视总台推出的大型文化节目《非遗里的中国》深深根植于中华优秀传统文化沃土,对非遗文化的现代表达做出了积极探索和有益尝试。文章从场景塑造、叙事视角和思想传承三个维度,深入剖析了《非遗里的中国》的创新路径,旨在为新时代讲好中国故事提供镜鉴,为创造人类文明新形态发挥精神引领作用。 展开更多
关键词 文化节目 节目创新 文化传承 《非遗里的中国》 非物质文化遗产 中华传统文化
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虚拟现实技术在电视节目中的应用及优化 被引量:4
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作者 余献平 《信息与电脑》 2022年第9期189-191,共3页
虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的作为当今一种热门技术,在各种领域一直较为活跃,而虚拟现实技术与电视节目的结合必然会颠覆人们对传统电视媒体的认知,有利于电视媒体在互联网时代的发展与适应。本文中,笔者从虚拟现实技术角度入手... 虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的作为当今一种热门技术,在各种领域一直较为活跃,而虚拟现实技术与电视节目的结合必然会颠覆人们对传统电视媒体的认知,有利于电视媒体在互联网时代的发展与适应。本文中,笔者从虚拟现实技术角度入手,就电视节目的设计革新进行了分析,提出了具体的技术应用实践策略,为电视行业的稳定发展打下了基础。 展开更多
关键词 电视设计 虚拟现实技术 电视节目 节目革新
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浅谈少儿综艺节目《风华少年》的未来发展策略 被引量:2
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作者 吕楠 《文化创新比较研究》 2021年第21期109-113,共5页
党的第十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确指出,建设高质量教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,到2035年建成教育强国。近两年,北... 党的第十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确指出,建设高质量教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,到2035年建成教育强国。近两年,北京广播电视台推出精心打造的青少年综艺节目《风华少年》。该文以《风华少年》如何构建更高质量青少年美育实践平台作为研究题目,结合该节目的差异化定位、优质核心内容、少儿主角定位,解读了一档好的节目如何面向青少年进行正确的价值观引导;同时就节目风格、节目模式进行有益地探讨,提出定位准确、特色鲜明是节目保持差异化竞争力的价值所在。 展开更多
关键词 少儿综艺 节目创新 风华少年 运营模式
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受众细分应该成为节目创新的基本理念 被引量:2
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作者 於贤德 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2007年第2期30-34,共5页
受众细分的理念最初是从市场营销学中借鉴过来的,并在文化传播的实践中与接受美学的理论发生了相当深刻的内在联系。广播电视节目作为当代大众传播的重要形式,同样必须通过受众细分才能获得社会特定层次的接收者的认同。这就要求节目在... 受众细分的理念最初是从市场营销学中借鉴过来的,并在文化传播的实践中与接受美学的理论发生了相当深刻的内在联系。广播电视节目作为当代大众传播的重要形式,同样必须通过受众细分才能获得社会特定层次的接收者的认同。这就要求节目在内容和形式上具有某种针对性,有的放矢地为特定的接收群体服务,只有这样才能使节目真正打动人心。受众细分可以说是节目创新得以成功的基本前提。 展开更多
关键词 受众细分 节目创新 基本理念
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全媒体时代电视栏目如何创新 被引量:1
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作者 张梦冬 《中国有线电视》 2020年第4期441-442,共2页
网络时代传统媒体和新媒体的融合成为必然发展趋势,迎来了全媒体时代。全媒体时代推动了电视栏目内容和形式的创新,让电视栏目变得更加新颖,更加符合大众的审美需求。
关键词 全媒体时代 电视栏目 栏目创新 策略
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智能融媒体时代电视脱口秀节目创新策略研究 被引量:1
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作者 牛文科 《电视技术》 2019年第17期46-48,共3页
新媒体与互联网的高度融合形成了智能融媒体时代.数字化手段、计算机技术和互联网传播等技术为电视节目的创新和发展营造了较好的环境.电视脱口秀节目也进入了全新的发展阶段,通过不断的创新和突破,掀起了脱口秀热潮.但在智能融媒体时代... 新媒体与互联网的高度融合形成了智能融媒体时代.数字化手段、计算机技术和互联网传播等技术为电视节目的创新和发展营造了较好的环境.电视脱口秀节目也进入了全新的发展阶段,通过不断的创新和突破,掀起了脱口秀热潮.但在智能融媒体时代下,脱口秀节目还是面临着较多的挑战和问题,需要不断地寻求新的创新之路.文章对智能融媒体时代,电视脱口秀节目面临的挑战和存在的问题进行了分析,并提出了一些创新策略. 展开更多
关键词 智能融媒体 电视脱口秀 节目创新
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新媒体节目的创意与策划 被引量:1
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作者 林一延 杨润 《中国环境管理干部学院学报》 CAS 2015年第2期89-91,共3页
基于对新媒体概念、形态与本质和对节目内容创新内涵的分析,对新媒体节目内容创新的路径、编辑创新进行了探讨,指出节目内容创作方式和手段的多元化、科学化和智能化发展,在此基础上建立新媒体节目的正确策划理念,包括策划对象理念、策... 基于对新媒体概念、形态与本质和对节目内容创新内涵的分析,对新媒体节目内容创新的路径、编辑创新进行了探讨,指出节目内容创作方式和手段的多元化、科学化和智能化发展,在此基础上建立新媒体节目的正确策划理念,包括策划对象理念、策划过程理念、主题思想的理念。 展开更多
关键词 新媒体 节目创新 策划理念
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回归电视艺术本体与创新
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作者 叶志良 郑晓君 《浙江艺术职业学院学报》 2019年第2期46-49,63,共5页
中国电视文化节目要取得良好发展的态势,只是采取引进与吸纳他者的经验显然是不够的,自主创新与发掘我们的经验并以发展及超越为目标,是中国电视文化节目的必由之路。在各电视台加强节目原创与开发之际,文化类电视节目能够引起观众的注... 中国电视文化节目要取得良好发展的态势,只是采取引进与吸纳他者的经验显然是不够的,自主创新与发掘我们的经验并以发展及超越为目标,是中国电视文化节目的必由之路。在各电视台加强节目原创与开发之际,文化类电视节目能够引起观众的注意,如《见字如面》《马克思是对的》等,在节目构思、立意确定、环节设定等方面都有其可取之处,代表着回归电视艺术本体的努力,这令观众拥有了更加丰富的选择空间与收视品类。 展开更多
关键词 电视文化节目 艺术本体 节目创新
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主旋律节目话语表达创新的研究--以央视《海报里的英雄》为例
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作者 罗清华 《韶关学院学报》 2021年第10期78-81,共4页
《海报里的英雄》以抗日题材经典影片海报为切入点,深入描绘历史图谱,追忆抗日民族英雄的爱国大义。节目以创新性的话语回忆了抗日题材经典影片,以艺术改造的形式重新演绎历史影像,关照现实情境和民族情感,建构了具有新时代气息的主旋... 《海报里的英雄》以抗日题材经典影片海报为切入点,深入描绘历史图谱,追忆抗日民族英雄的爱国大义。节目以创新性的话语回忆了抗日题材经典影片,以艺术改造的形式重新演绎历史影像,关照现实情境和民族情感,建构了具有新时代气息的主旋律表达。 展开更多
关键词 主旋律 话语表达 节目创新 《海报里的英雄》
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从《天天向上》看电视娱乐节目的创新 被引量:15
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作者 周尚梅 刘剑飞 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2009年第2期156-157,共2页
当前娱乐节目普遍存在"愚乐"而缺乏思想、生命周期短、创新乏力等问题,湖南卫视《天天向上》节目给受众耳目一新,将娱乐与传统文化相结合,拓宽了娱乐的概念,在主持人、传播方式、内部竞争的体制机制均有创新。
关键词 娱乐节目 《天天向上》节目创新
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分层教学法在Java程序设计课程教学中的应用研究
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作者 贾琼 《数字通信世界》 2024年第7期250-252,共3页
目前,Java程序设计课程的教学结构大多采用单向模式,教学的覆盖范围较小,导致平均分下降,该文为此提出分层教学法在Java程序设计课程教学中的应用。即根据当前的教学需求,先设置分层基础教学目标,采用多阶的方式,扩大教学的覆盖范围,设... 目前,Java程序设计课程的教学结构大多采用单向模式,教学的覆盖范围较小,导致平均分下降,该文为此提出分层教学法在Java程序设计课程教学中的应用。即根据当前的教学需求,先设置分层基础教学目标,采用多阶的方式,扩大教学的覆盖范围,设计多阶Java程序课程教学结构,以此为基础,构建分层教学Java程序设计课程模型,采用线上+线下相结合的协同巩固训练方式,以有效实现教学应用的目标。最终的测试结果表明:针对选定的6个测试班级进行分析,经过6次考核分析,最终得出的平均分提升比均可以达到2以上,说明在分层教学方法的辅助下,当前所设计的Java程序设计课程教学方法更为高效且具体,教学效果明显提升,具有实际的应用价值。 展开更多
关键词 分层教学 JAVA程序 课程教学 教学应用 可控程序创新 教学内容灵活调整
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赛事节目多屏幕交互的探究与应用
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作者 常树磊 《数字通信世界》 2023年第2期130-132,共3页
为了满足大量的赛事数据需要在节目中进行专业的点评和分析的需求,解决常规赛事节目包装形式单一,不能很好地满足观众日益增长的欣赏水平以及缺乏专业化点评的问题,需要针对目前赛事类节目的制作进行分析,锚定制作环节的应用形式创新和... 为了满足大量的赛事数据需要在节目中进行专业的点评和分析的需求,解决常规赛事节目包装形式单一,不能很好地满足观众日益增长的欣赏水平以及缺乏专业化点评的问题,需要针对目前赛事类节目的制作进行分析,锚定制作环节的应用形式创新和设计升级等核心环节,有的放矢地提升赛事节目数据及节目内容呈现形式,助力节目内容品质升级,实现技术的价值转化以及业务应用创新能力的提升。 展开更多
关键词 赛事节目制作 多屏幕交互 节目创新应用
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融合媒体交互包装的应用探究
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作者 郑旭东 《数字通信世界》 2023年第2期182-184,共3页
文章提出了数据视频时码帧同步的方案,通过时码将数据与视频关键帧绑定,进而在用户终端进行同步显示,同时通过PIP技术以及节目后台相关的SDK接口,实现交互包装的融合节目落地应用。经过详细方案的论证以及实际的节目落地应用,融合媒体... 文章提出了数据视频时码帧同步的方案,通过时码将数据与视频关键帧绑定,进而在用户终端进行同步显示,同时通过PIP技术以及节目后台相关的SDK接口,实现交互包装的融合节目落地应用。经过详细方案的论证以及实际的节目落地应用,融合媒体的交互包装对于用户黏性的提升和留存时长以及商业化助力都有非常积极的作用。 展开更多
关键词 融合媒体 交互包装 广播电视节目包装 节目创新应用
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数字时代我国电视节目创新动因探析 被引量:2
14
作者 朱金玉 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2007年第3期74-75,共2页
我国的电视节目缺乏创新。本文提出了我国电视节目创新的五大驱动因素:一是传播技术的进步;二是制度环境的开放;三是经济环境的优化;四是社会文化的包容性;五是电视媒体的激励机制。
关键词 电视节目 创新 动因
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基于形态、内容以及理念的电视节目创新方法 被引量:1
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作者 王泽 《电视技术》 2019年第15期39-40,共2页
节目是电视媒体竞争的根本,电视节目形态、内容创新成为传媒获得核心竞争力的重要手段。本文从形态、内容及理念视角探讨电视节目的创新,以期在市场化运作中,通过创新使传媒获得持续竞争优势。
关键词 电视节目创新 形态 内容 理念
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浅谈《星火科技》电视栏目的创新与改革 被引量:1
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作者 刘宁元 《青海科技》 1999年第3期41-42,共2页
针对电视技术的发展和星火科技节目的发展状况,介绍了青海省创办《科技之窗》电视栏目的成功经验,提出了改革和创新星火科技电视节目的设想。
关键词 星火科技 电视节目 创新 改革
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从制度绩效看我国高等学校助学贷款制度的选择和创新 被引量:3
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作者 尹洪斌 《河南社会科学》 北大核心 2005年第2期9-14,共6页
制度是规范和约束人们行为的规则。不同的社会和组织从不同的目的和要求出发,可以形成不同的制度形态。不同的制度演进和变迁有着相同的规律。高等学校助学贷款制度作为一种正式制度安排也遵循制度本身的规律。我国当前的高等学校助学... 制度是规范和约束人们行为的规则。不同的社会和组织从不同的目的和要求出发,可以形成不同的制度形态。不同的制度演进和变迁有着相同的规律。高等学校助学贷款制度作为一种正式制度安排也遵循制度本身的规律。我国当前的高等学校助学贷款制度安排和实施虽然取得了一定的成效,但是存在着绩效低、成本大、制度设计方案有缺陷等问题,其解决的路径应当是在价值取向上,要公平与效率兼顾;在变迁过程中,要高度重视社会文化心理在制度创新中的作用。同时,进一步完善制度方案设计,克服路径依赖,寻找新的突破口,以期实现制度的最佳绩效。 展开更多
关键词 高等学校 助学贷款 制度创新
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以“2011计划”引导实验教师队伍建设 被引量:9
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作者 王伟 孟祥贵 安寅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第5期175-177,共3页
根据"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")的要求,针对传统实验教师队伍存在的问题,提出了建设实验教师队伍的新思路:(1)建设一支"高起点"的稳定的实验教师队伍;(2)注重实验教师素质培养,努力达到... 根据"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")的要求,针对传统实验教师队伍存在的问题,提出了建设实验教师队伍的新思路:(1)建设一支"高起点"的稳定的实验教师队伍;(2)注重实验教师素质培养,努力达到"高水准";(3)协同创新,打造"有特色"的实验教师队伍;(4)规范实验室管理,完善实验教师考核机制。"高起点、高水准、有特色"是高校实验教师队伍建设的目标。 展开更多
关键词 创新能力提升计划 实验教师队伍建设 实验室管理 实验教学
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基于大创项目医学创新人才培养与实践 被引量:4
19
作者 赵亚娥 胡丽 +3 位作者 寻萌 李小其 任会勋 吴锋 《基础医学教育》 2023年第5期453-457,共5页
培养医学创新人才是高等医学教育的根本任务,也是培养未来杰出医学科学家的重要需求。医学节肢动物研究团队作为医学创新人才培养的践行者,十余年来坚持依托开放实验,择优选择大创学生;基于专业特点,指导学生科学选题,精心组织申请实施... 培养医学创新人才是高等医学教育的根本任务,也是培养未来杰出医学科学家的重要需求。医学节肢动物研究团队作为医学创新人才培养的践行者,十余年来坚持依托开放实验,择优选择大创学生;基于专业特点,指导学生科学选题,精心组织申请实施,使学生的科研设计能力与实验操作技能得到提升,科研热情与创新潜力得到激发。学生参与发表科研论文十余篇,多次在创新实验大赛获奖,毕业学生几乎全部攻读研究生。实践表明,大创项目是培养医学科研创新人才的有效途径。 展开更多
关键词 高等教育 大创项目 创新人才 科研能力 医学人才 科学选题
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基于“大创”项目提升医学生创新能力的研究 被引量:7
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作者 高媛 宋利 +1 位作者 石芸 史海水 《教育教学论坛》 2022年第23期9-12,共4页
有效提升学生的创新实践能力是新时代医学教育创新发展的需要,也是秉承“学生为中心”的理念,提升岗位胜任力的重要抓手。基于大学生创新性实验计划项目的实践平台,有效提升了学生的科学研究能力、创新意识与创新思维等综合素质,这是提... 有效提升学生的创新实践能力是新时代医学教育创新发展的需要,也是秉承“学生为中心”的理念,提升岗位胜任力的重要抓手。基于大学生创新性实验计划项目的实践平台,有效提升了学生的科学研究能力、创新意识与创新思维等综合素质,这是提高人才培养质量的重要路径。以科研团队10余年“大创”指导工作的思考与体会,就“大创”项目的实施现状、医学生创新能力培养模式构建、评价体系构建等进行阐述,旨在为提高学生的创新实践能力和岗位胜任力,提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 “大创”项目 医学生 创新实践能力 岗位胜任力
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