科研队伍知识更新的现状分析和对策研究 被引量：8

1

作者 殷群 陆宗伟 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2000年第4期76-85,共10页

知识经济是学习型经济 ,要求科研人才不断学习更新知识和技能。调查显示 ,6 3%的科技人员感到自己所掌握的专业知识不能满足目前工作的需要 ,希望能够获得知识更新的机会 ,希望政府能够从制度上保证科研人员接受知识更新的机会 ;科研人... 知识经济是学习型经济 ,要求科研人才不断学习更新知识和技能。调查显示 ,6 3%的科技人员感到自己所掌握的专业知识不能满足目前工作的需要 ,希望能够获得知识更新的机会 ,希望政府能够从制度上保证科研人员接受知识更新的机会 ;科研人员目前最希望得到补充的新知识主要是本专业新知识 (占 59% )、计算机 (占 51% )和外语 (4 4 % ) ;大多数科研人员都希望能够有相对集中的时间系统地接受知识更新 ,54 6 1%的人希望采用半脱产的形式接受知识更新 ,30 99%的人希望采用脱产形式 ,只有 14 4 %的希望采用业余形式接受知识更新 ;当务之急是落实知识更新制度 (6 3% ) ,其次是增加知识更新经费 (53% )和提高领导认识 (4 4 % )。为此 ,应当更加重视科研人才的知识更新和技能更新 ,从政策、组织和制度上保证科研人员的知识更新。 展开更多

关键词 科研队伍 知识更新 分析 对策

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战略性新兴产业技术创新研究的知识结构--基于SSCI和CSSCI的文献计量分析 被引量：6

2

作者 李莹莹 王宏起 +1 位作者 王珊珊 刘娜 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第5期183-189,共7页

[研究目的]厘清战略性新兴产业技术创新研究的知识结构、演进脉络与特征、关键前沿科学问题是进一步指导产业创新实践与理论发展的重要前提。[研究方法]运用Citespace软件对关键词包含的主题与非主题信息进行分析,揭示国内外战略性新兴... [研究目的]厘清战略性新兴产业技术创新研究的知识结构、演进脉络与特征、关键前沿科学问题是进一步指导产业创新实践与理论发展的重要前提。[研究方法]运用Citespace软件对关键词包含的主题与非主题信息进行分析,揭示国内外战略性新兴产业技术创新研究的知识结构、知识更新过程、热点领域与前沿趋势。[研究结论]国内外研究知识结构基本固定,均由8个主题和非主题知识单元组成,研究内容呈多样化与阶段化特征,国内外研究内容在连续性、均衡性和侧重点三方面存在差异;从技术识别与预测、创新战略、创新影响因素、协同创新机制与模式四方面提出关键前沿科学问题;未来可从关键前沿科学问题、背景驱动式研究、创新参与主体研究多样化、研究的连续性与均衡性四方面深入研究。 展开更多

关键词 战略性新兴产业 技术创新 知识结构 知识更新 文献计量

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40年高等教育学学科研究:知识交流、扩散与更新--基于期刊共被引分析 被引量：6

3

作者 于小艳 吴世勇 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第15期8-13,共6页

通过对期刊共被引关系的探究,得出40年高等教育学学科研究的知识增长模式及发展趋势:高等教育学科诞生40年间,高等教育学期刊与高等教育学学科携手并进;高等教育学研究成果跨学科特征明显,各分支领域的发展亦离不开相关学科的支持;"... 通过对期刊共被引关系的探究,得出40年高等教育学学科研究的知识增长模式及发展趋势:高等教育学科诞生40年间,高等教育学期刊与高等教育学学科携手并进;高等教育学研究成果跨学科特征明显,各分支领域的发展亦离不开相关学科的支持;"学科渗透"广度和强度越高的期刊,被引频次也越高,信息流辐射作用越明显;高等教育学学科研究的知识源由近及远、由主及次分别是高等教育学专业期刊、教育学综合期刊、其他人文社会科学类期刊;我国高等教育学逐渐走向成熟学科,高等教育学知识创新难度不断增加,知识迭代和范式转变将进入漫长的蜕变期。 展开更多

关键词 高等教育学学科 期刊共被引 知识交流 知识更新 跨学科

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图书馆员自身发展的障碍与对策 被引量：5

4

作者 王庆 景引玉 《晋图学刊》 2003年第5期48-50,共3页

本文指出在科技迅猛发展,知识更新节奏明显加快,市场竞争日趋激烈的今天,现代图书馆员加快自身发展的紧迫性以及自身发展方面存在的主要障碍。提出突破自己,超越自己是关键,激励机制和加强再教育是实现其超常规发展的有效手段。

关键词 图书馆员 继续学习 人事管理 激励机制 继续教育

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知识型员工战略行为能力与信息行为能力多维分析 被引量：2

5

作者 叶凤云 汪传雷 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第1期139-144,共6页

知识型员工已成为知识经济时代组织核心竞争力的主要来源,本文基于知识型员工的特点提出知识型员工战略行为能力和信息行为能力的概念,构建了知识型员工战略行为能力与信息行为能力的三维结构,提出战略行为能力维度包括战略思维能力、... 知识型员工已成为知识经济时代组织核心竞争力的主要来源,本文基于知识型员工的特点提出知识型员工战略行为能力和信息行为能力的概念,构建了知识型员工战略行为能力与信息行为能力的三维结构,提出战略行为能力维度包括战略思维能力、战略规划能力、战略执行能力及知识持续更新能力四个方面;信息行为能力维度主要包括信息获取能力、信息处理能力、信息分析能力及信息利用能力四个方面;并尝试将信息行为能力与其战略行为能力两个维度结合起来进行分析,同时基于知识型员工的层次划分对战略行为能力和运算行为能力两个维度进行详细解析,根据组织内部知识型员工所属不同层次,提出相应的战略行为能力要求和信息行为能力要求,以期为后续研究提供参考。 展开更多

关键词 知识型员工 战略行为能力 信息行为能力 知识更新 竞争力

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长三角地区知识守门人空间演变与作用机制研究 被引量：2

6

作者 李语杨 谷人旭 +1 位作者 王腾飞 毕学成 《地理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第6期925-936,共12页

区域创新有赖于不同知识的流动和组合,而知识守门人对区域间知识流动起到至关重要的作用。论文利用2001—2015年专利合作数据,运用社会网络分析方法研究长三角地区各城市的知识守门人及其贡献率演化特征,进一步构建固定效应负二项回归... 区域创新有赖于不同知识的流动和组合,而知识守门人对区域间知识流动起到至关重要的作用。论文利用2001—2015年专利合作数据,运用社会网络分析方法研究长三角地区各城市的知识守门人及其贡献率演化特征,进一步构建固定效应负二项回归模型分析知识守门人的作用机制。结果表明:(1)在主体层面,企业在长三角地区知识守门人中数量占比逐年增加,但知识守门人贡献率仍由高校主导;在空间层面,长三角知识守门人较多的城市集中在"沪宁合杭甬"发展带,知识守门人贡献率分布则呈现"核心—边缘"结构。(2)城市外部联系对城市知识更新呈现显著正向影响,且知识守门人对城市知识更新的作用机制存在空间异质性,其中具有专业化知识基础的城市更加依赖以守门人为中介的外部联系。研究结果为区域协同创新提供了"因城而宜"的区域知识更新的政策依据,可更好地推动区域实现以知识溢出为动力的内生增长模式。 展开更多

关键词 知识守门人 社会网络分析 知识基础 知识更新 长三角地区

原文传递

论高校图书馆员的继续教育 被引量：3

7

作者 金福花 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2007年第1期158-160,共3页

21世纪信息技术的迅猛发展,推动了高校教育的改革,同时高校图书馆迎来新的机遇和挑战。本文阐述了高校图书馆员继续教育的必要性和意义,并提出了图书馆员继续教育的主要内容以及形式。

关键词 高校图书馆 继续教育 图书馆员 知识更新

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现代眼科学的发展趋势及眼科医师的知识更新 被引量：2

8

作者 蔡季平 程金伟 魏锐利 《西北医学教育》 2008年第1期44-45,共2页

随着新技术革命浪潮的冲击，数学、物理学和化学向生命科学渗透，极大地促进了生命科学的发展。眼科学作为临床医学中发展较快的一个分支，面临不断涌现的新理论、新知识、新技术和新疗法。因而，眼科医师的知识更新将成为学科发展的关键。

关键词 眼科学 发展趋势 眼科医师 知识更新

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关于高校图书馆员知识更新的思考 被引量：1

9

作者 祁晓萍 《科技情报开发与经济》 2009年第14期71-73,共3页

介绍了高校图书馆所担负的育人功能,分析了高校图书馆员知识更新的必要性,阐述了馆员知识更新的主要内容,探讨了图书馆员知识更新的方式。

关键词 图书馆员 知识更新 创新能力

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知识更新对计算机外刊采访的影响因子及应对策略 被引量：1

10

作者 赵莉 赵亚莉 《现代情报》 2004年第8期9-10,共2页

本文针对我馆计算机外刊利用率低的现状 ,分析了知识更新对计算机外刊采访的影响因子 ,并结合我馆在外刊采访中进行调整的工作实践 。

关键词 知识更新 计算机外刊 外刊采访

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关于档案信息资源开发的方法探讨

11

作者 翟冬梅 《太原科技》 2005年第2期44-45,共2页

针对目前我国档案信息资源开发利用中存在的问题,从观念创新、知识更新、注重实践应用3个方面进行了探讨,指出加强档案信息资源开发是当前档案工作者迫在眉睫的任务。

关键词 信息资源 知识更新 途径

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继续中医教育初探

12

作者 侯宗德 《继续医学教育》 1988年第1期18-22,87,共6页

本文根据当代科学发展趋势和继续中医教育对象的年令、职业、文化基础、教学目的等因素,论述了继续中医教育的重要意义、主要任务、教学形式和考核方法等。其基本指导思想是通过发展继续中医教育,促进中医人才知识的不断更新和知识结构... 本文根据当代科学发展趋势和继续中医教育对象的年令、职业、文化基础、教学目的等因素,论述了继续中医教育的重要意义、主要任务、教学形式和考核方法等。其基本指导思想是通过发展继续中医教育,促进中医人才知识的不断更新和知识结构的不断调整,建立一支合理智力结构的中医人才队伍,以适应飞速发展的科技形势和我国卫生事业发展的需求。 展开更多

关键词 继续 中医教育 知识更新 知识结构 调整

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知识开发应重视社会环境的重要作用

13

作者 曲静涛 《河南图书馆学刊》 2003年第3期16-19,共4页

知识开发是新世纪经济发展的基础,也是知识更新和社会进步的基础。它的直接成果是科学进步,推动国家和民族的文明向前发展。知识开发存在于一定社会环境中,受环境约束。我国环境是有中国特色的社会主义,改革开放正在进行中,市场经济还... 知识开发是新世纪经济发展的基础,也是知识更新和社会进步的基础。它的直接成果是科学进步,推动国家和民族的文明向前发展。知识开发存在于一定社会环境中,受环境约束。我国环境是有中国特色的社会主义,改革开放正在进行中,市场经济还不成熟,各种关系正在调整,知识开发就要在这个环境里进行。要了解这个环境特点,利用各种环境优势,搞好知识开发。 展开更多

关键词 知识开发 社会环境 改革开放 中国特色社会主义 知识更新

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国土空间规划体系下规划编制人员的知识更新策略 被引量：8

14

作者 肖颖 申峻霞 《规划师》 CSSCI 北大核心 2021年第12期78-84,共7页

新时期国土空间规划体系的构建,最先受到知识与能力双重挑战的是规划编制人员。当前规划编制人员以本科学历为主,主要来自城乡规划和土地资源管理两个专业。文章首先聚焦土地资源管理和城乡规划两个专业本科层次的培养目标和课程设置,... 新时期国土空间规划体系的构建,最先受到知识与能力双重挑战的是规划编制人员。当前规划编制人员以本科学历为主,主要来自城乡规划和土地资源管理两个专业。文章首先聚焦土地资源管理和城乡规划两个专业本科层次的培养目标和课程设置,分别分析属于城乡规划和公共管理两个一级学科的本科教育所构建的知识底盘,在此基础上,参考自然资源部公布的省、市级国土空间总体规划编制指南中明确要求的编制内容,以及作者在规划编制和本科教学过程中的个人体会,总结出拥有这两个专业背景的规划编制人员所面临的知识缺口,并从支撑国土规划开展的“国土空间构成要素、国土空间使用和规划的知识”3个知识类型出发,向拥有这两个专业背景的规划编制人员提出针对性的知识更新策略。 展开更多

关键词 国土空间规划 土地资源管理 城乡规划 知识短板 知识更新策略

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海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——论网络环境下文献检索课教师的出路 被引量：3

15

作者 肖秋红 《高校图书馆工作》 2005年第6期82-83,86,共3页

文章站在现代信息技术发展的角度,提出网络环境下文献检索课教师所肩负的重任。论述文检课教师面临网络信息技术的挑战,如何抓住机遇,加强自身综合素质的培养,积极开展教学研究,开辟文献检索领域的新天地。参考文献7。

关键词 网络环境 文献检索 知识更新 教学研究

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为营造一个共享价值体系而学习──论知识经济时代的学习型企业 被引量：2

16

作者 徐德明 杨克勤 《宁波大学学报（人文科学版）》 1999年第1期6-11,共6页

随着知识经济的崛起，必然出现一个学习型社会；在学习型社会中，必然会涌现出大量的学习企业，学习型企业是最具活力的社会单元；公有制性质的学习型企业所有学习活动的出发点和归宿，都是为着营造一个共享价值体系，即为着共生存而学... 随着知识经济的崛起，必然出现一个学习型社会；在学习型社会中，必然会涌现出大量的学习企业，学习型企业是最具活力的社会单元；公有制性质的学习型企业所有学习活动的出发点和归宿，都是为着营造一个共享价值体系，即为着共生存而学习、为着共创造而学习、为着共规范而学习、为着共享用而学习。 展开更多

关键词 知识经济 学习型企业 共享价值体系

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医科大学教师获取新知识的相关研究 被引量：1

17

作者 罗礼容 叶迎春 +1 位作者 李佳凌 汤军 《基础医学教育》 2018年第9期809-812,共4页

了解教师获取新知识的途径和知识更新率,为建立西南医科大学教师管理模式提供依据。随机抽取学校165名在职教师进行调查,调查内容包括一般人口学特征、教师获取新知识的途径、教师每年知识更新情况三个方面。教师获取新知识的途径位于... 了解教师获取新知识的途径和知识更新率,为建立西南医科大学教师管理模式提供依据。随机抽取学校165名在职教师进行调查,调查内容包括一般人口学特征、教师获取新知识的途径、教师每年知识更新情况三个方面。教师获取新知识的途径位于前三位的依次为:上网查阅资料(96.9%)、向同事交流(80.2%)和研读教科书(72.8%),后三位依次为:去书店查阅(22.8%)、改造原有知识并重建(33.3%)、进修学习(34.6%)和攻读学位(34.6%),不同特征的教师获取途径不同。教师每年医学专业知识更新比例平均为9.15%,非医学专业知识更新比例平均为8.52%,≥40岁教师医学专业知识更新比例高于40岁以下者(10.71%Vs 8.28%),其余未见差异。教师获取新知识的途径多样,但知识更新率较低。 展开更多

关键词 教师 知识更新率 现况调查

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馆员意识——图书馆工作的重要因素

18

作者 吴雪映 《科技情报开发与经济》 2011年第1期106-109,共4页

阐述了图书馆意识和馆员意识的定义和内涵,指出了馆员意识对图书馆工作的重要性,并指出馆员意识有积极和消极之分,提出了馆员要具备较强的自我主体意识和知识更新意识。

关键词 馆员意识 图书馆意识 自我主体意识 知识更新意识

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浙江省生猪产业带头人知识更新需求实证研究

19

作者 黄莉莉 朱奇彪 米松华 《浙江农业学报》 CSCD 北大核心 2013年第3期674-678,共5页

生猪是浙江畜牧业的第一大产业,生猪产业带头人培育是实现生猪产业稳定发展的最重要因素。通过对244户省级生猪产业带头人的调查,剖析了他们的年龄、文化程度、养殖规模、培训情况等特征,总结了他们在生产中所面临的生产技术与资金管理... 生猪是浙江畜牧业的第一大产业,生猪产业带头人培育是实现生猪产业稳定发展的最重要因素。通过对244户省级生猪产业带头人的调查,剖析了他们的年龄、文化程度、养殖规模、培训情况等特征,总结了他们在生产中所面临的生产技术与资金管理等主要难题,以及他们对知识更新的需求偏向于新型的培训组织形式和实战性强的技术培训内容,并提出了制定培养规划、创新培训机制、拓展培训内容与服务领域、搭建信息交流对接平台等政策建议。 展开更多

关键词 生猪产业带头人 知识更新 浙江畜牧业

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自然资源管理知识更新及能力提升课程体系构建--以湖南省为例

20

作者 罗碧华 陈建军 王阳军 《国土资源导刊》 2022年第2期82-86,共5页

调研和分析了湖南省自然资源系统公务人员岗位职责和岗位的职业能力,提出了课程体系构建的基本思路和目标,构建了包含自然资源管理公务人员职业素养和职业能力的人才培养模式,设计了融合职业素养和职业能力的“三能力三递进”的自然资... 调研和分析了湖南省自然资源系统公务人员岗位职责和岗位的职业能力,提出了课程体系构建的基本思路和目标,构建了包含自然资源管理公务人员职业素养和职业能力的人才培养模式,设计了融合职业素养和职业能力的“三能力三递进”的自然资源管理知识更新及能力提升课程体系,列举了课程体系的主要培训课程,以利于自然资源管理知识更新及能力提升的实际应用及进一步研究。 展开更多

关键词 自然资源管理 知识更新与能力提升 课程体系

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