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本科应用型人才培养模式改革的探索与实践 被引量:35
1
作者 初建玮 《西安邮电学院学报》 2007年第3期130-133,共4页
在我国高等教育由“精英教育”转向“大众教育”的大背景下,传统普通工科类本科院校的人才培养面临着众多的特殊问题,生源的变化、就业形势的变化,对现有的人才培养模式提出了严峻的挑战,本文就西安邮电学院近几年来在构建适应社会需要... 在我国高等教育由“精英教育”转向“大众教育”的大背景下,传统普通工科类本科院校的人才培养面临着众多的特殊问题,生源的变化、就业形势的变化,对现有的人才培养模式提出了严峻的挑战,本文就西安邮电学院近几年来在构建适应社会需要的应用型人才培养模式方面所做的一些探索与实践工作进行了总结。 展开更多
关键词 人才培养模式 理论教学体系 实践教学体系 分流培养
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高职酒店管理专业现代学徒制培养模式述论 被引量:18
2
作者 姜国华 《江苏商论》 2017年第1期8-10,共3页
高职酒店管理专业现代学徒制的探索中进行了较多的有益尝试,通过总结国内10多所高职院校酒店管理专业现代学徒制实施方案发现,目前国内已经形成了包括二阶段、四阶段、六阶段等不同的培养模式。同时针对实践过程中出现的问题提出了联合... 高职酒店管理专业现代学徒制的探索中进行了较多的有益尝试,通过总结国内10多所高职院校酒店管理专业现代学徒制实施方案发现,目前国内已经形成了包括二阶段、四阶段、六阶段等不同的培养模式。同时针对实践过程中出现的问题提出了联合招工招生破解双重身份问题、打破学校教学的学期限制和课程考核限制适应酒店行业特征、调动企业育人主动性、加大资金投入等创新举措,为高职酒店管理专业现代学徒制培养模式的探索提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 现代学徒制 酒店管理 高职 人才培养模式
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财经类高职院校人才培养模式改革的路径探析 被引量:17
3
作者 张红 梁小婉 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期96-98,共3页
高职院校致力于办学模式的探索和人才培养的改革与创新,取得了一些突破性的进展和显著成效,但由于人才培养模式存在专业类别差异,财经类高职教育的人才培养模式至今尚不成熟。在分析财经类高职教育人才培养的特征及改革实践中的问题的... 高职院校致力于办学模式的探索和人才培养的改革与创新,取得了一些突破性的进展和显著成效,但由于人才培养模式存在专业类别差异,财经类高职教育的人才培养模式至今尚不成熟。在分析财经类高职教育人才培养的特征及改革实践中的问题的基础上,探讨了财经类高职教育人才培养模式的路径选择。 展开更多
关键词 财经类高职院校 培养模式 技术技能型人才
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应用型本科教育人才培养模式改革的探讨 被引量:14
4
作者 田彩云 郭心义 《中国劳动关系学院学报》 CSSCI 2015年第5期106-109,共4页
探索适合应用型本科教育发展特点和行业需求的人才培养模式是提高我国应用型本科教育水平和质量的重要途径。应用型本科教育人才培养模式构建要以培养高素质应用型人才为目标,注重培养学生的专业和职业能力、实践能力和可持续发展能力,... 探索适合应用型本科教育发展特点和行业需求的人才培养模式是提高我国应用型本科教育水平和质量的重要途径。应用型本科教育人才培养模式构建要以培养高素质应用型人才为目标,注重培养学生的专业和职业能力、实践能力和可持续发展能力,通过构建契合产业需求的课程体系,改进教学方式,重视实践教学,加强专业教学团队和师资培养等手段,实现对学生知识、能力和素质的一体化培养。 展开更多
关键词 应用型本科教育 人才培养模式 人才培养
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“合格+”卓越园林专业实用技能型人才培养模式改革研究 被引量:14
5
作者 罗涛 刘相菊 +5 位作者 杨帆 王大平 谢吉容 熊运海 娄娟 庞敏 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第9期185-192,共8页
针对当前园林专业人才培养中存在的问题,进行了"合格+"卓越人才培养模式改革.以"实用技能型人才培养"为目标,以"核心岗位、核心能力、核心知识和核心课程"为主线,以"三阶段、四层次"实践教学... 针对当前园林专业人才培养中存在的问题,进行了"合格+"卓越人才培养模式改革.以"实用技能型人才培养"为目标,以"核心岗位、核心能力、核心知识和核心课程"为主线,以"三阶段、四层次"实践教学体系为抓手,政、用、产、学、研协同,重构实用技能型卓越园林人才培养方案;进行了基于课程群建设和课程时序合理化的课程体系改革;从整体出发优化各课程教学内容安排;施行了"基于园林行业标准或标准工作流程"的教学方式改革;考核方式改革分类推进;建立了"三化三结合"技能训练体系;进行了"专兼结合"高水平教师队伍建设.改革取得较好成效,为应用型本科院校卓越农林实用技能型人才培养进行了有益的探索. 展开更多
关键词 人才培养模式 园林 改革 实用技能型
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校企联盟背景下的专业学位研究生实践能力培养研究 被引量:13
6
作者 杜宁 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第3期111-115,共5页
专业学位研究生实践能力的创新与提升符合培养高层次应用型人才的时代需求,是实现行业对职业性和实践性人才发展需要的有效途径。专业学位研究生实践能力培养应包含确立新型培养理念、优化课程体系、建设双师型师资队伍、建立实践培养... 专业学位研究生实践能力的创新与提升符合培养高层次应用型人才的时代需求,是实现行业对职业性和实践性人才发展需要的有效途径。专业学位研究生实践能力培养应包含确立新型培养理念、优化课程体系、建设双师型师资队伍、建立实践培养基地等多层面的内容,需要不断丰富与提升高校高层次创新型应用人才的培养途径,实现校、企、政府多方共赢效果。 展开更多
关键词 校企联盟 专业学位研究生 培养模式 实践型人才
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高水平护理专业群实施“岗课赛证”融合育人模式的探索与实践--以湖北职业技术学院为例 被引量:10
7
作者 白梦清 张玉洁 《湖北职业技术学院学报》 2022年第2期16-19,共4页
“岗课证赛”融合育人是国家大力提倡的培养高素质技术技能人才的有效模式。湖北职业技术学院高水平护理专业群依托湖北护理职教集团平台,积极开展“岗课证赛”融合育人的探索与实践,把医院真实的护理工作、职业资格证书及职业技能大赛... “岗课证赛”融合育人是国家大力提倡的培养高素质技术技能人才的有效模式。湖北职业技术学院高水平护理专业群依托湖北护理职教集团平台,积极开展“岗课证赛”融合育人的探索与实践,把医院真实的护理工作、职业资格证书及职业技能大赛的要求融入课程,使学生具备与未来职业岗位需求相吻合的专业知识和岗位技能,培养学生临床思维能力和职业素养,提高学生岗位胜任力和临床应变能力,取得了积极成效,培养了一大批高素质复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 护理专业群 岗课赛证融合 人才培养模式 技术技能人才
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德国高等教育理念及体制改革对我国人才培养的启示 被引量:11
8
作者 张小桃 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2011年第2期144-146,共3页
德国高等教育先进的教育理念和灵活的教学模式对我国高等学校人才的培养有一定的借鉴意义。德国高校注重学术与职业并重的教育理念,实行宽进严出的教育制度和灵活自由的教学模式,培养了能够适应社会发展的高等人才。我国高等教育可以通... 德国高等教育先进的教育理念和灵活的教学模式对我国高等学校人才的培养有一定的借鉴意义。德国高校注重学术与职业并重的教育理念,实行宽进严出的教育制度和灵活自由的教学模式,培养了能够适应社会发展的高等人才。我国高等教育可以通过建立完备的高等教育体系和灵活的人才培养模式,加强实践性教学环节等措施,特别是通过打造应用型"211"院校和放宽学生选专业及学习的"自由"度,从而培养能够适应社会发展的多层次、多方位的研究型和应用型人才。 展开更多
关键词 德国高等教育 教育理念 人才培养模式 应用型人才
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以工程系统为导向的实验实践体系探索 被引量:11
9
作者 王茜 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第9期200-202,243,共4页
随着独立学院的发展模式由规模增长的外延式发展转变到依靠凸现特色的内涵式发展,对实验实践教学的需求也随之发生变化。本课题以国际流行的CDIO培养模式为纲,以工程系统为主线,完整、有衔接地贯穿于整个本科四年实验实践教学阶段,使学... 随着独立学院的发展模式由规模增长的外延式发展转变到依靠凸现特色的内涵式发展,对实验实践教学的需求也随之发生变化。本课题以国际流行的CDIO培养模式为纲,以工程系统为主线,完整、有衔接地贯穿于整个本科四年实验实践教学阶段,使学生系统地得到构思、设计、实现、运行(CDIO)的整体训练。经过几年实验实践教学体系的践行,通过电子竞赛、学生就业、科技作品等结果证明该体系的施行不仅极大地提高了学生的实践动手能力,还缩短了学生能力和企业需求之间的距离,实现了培养具有终身学习能力的应用型人才的目的。 展开更多
关键词 工程系统 实验实践体系 CDIO培养模式 应用型人才
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国外竞技体育人才培养模式及其启示(一)——以美国与澳大利亚为例 被引量:10
10
作者 渠彦超 高力翔 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2017年第5期54-58,共5页
开创加快体育强国建设新局面,需要将我国的竞技体育提高到一个新的水平,其中,完善竞技体育人才培养模式是关键。通过对美国"以学校为中心"、澳大利亚"双轨培养"的竞技体育人才培养模式的分析,并结合我国以"举... 开创加快体育强国建设新局面,需要将我国的竞技体育提高到一个新的水平,其中,完善竞技体育人才培养模式是关键。通过对美国"以学校为中心"、澳大利亚"双轨培养"的竞技体育人才培养模式的分析,并结合我国以"举国体制"为核心的竞技体育人才培养模式中存在的问题,着重探索上述两国竞技体育人才培养模式在价值理念、体教结合、多方参与等方面对我国的有益启示。 展开更多
关键词 国外竞技体育 人才培养模式 启示
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基于工程背景的机械专业应用型人才培养 被引量:10
11
作者 刘辉 唐宏 +1 位作者 邱小童 徐支凤 《机械制造与自动化》 2011年第2期72-73,96,共3页
针对独立学院的机械专业应用型人才培养的现状与目标进行了分析,提出了适合独立学院机械专业应用型人才的培养模式,突出了工程背景在人才培养当中的地位,为独立学院应用型人才的培养提供了一种探索与实践的途径。
关键词 独立学院 应用型人才 人才培养模式 工程背景
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食品专业创新型人才培养模式研究 被引量:9
12
作者 侯利霞 梁少华 +1 位作者 王晓坤 周磊 《中国西部科技》 2011年第3期74-75,86,共3页
新世纪食品行业快速发展,社会对食品专业技术人才需求增加,同时对食品专业人才的培养提出了更高的要求。河南工业大学粮油食品学院结合自己的专业特色,对食品专业创新型人才的培养模式进行了探索,从专业培养目标和人才培养方案两个方面... 新世纪食品行业快速发展,社会对食品专业技术人才需求增加,同时对食品专业人才的培养提出了更高的要求。河南工业大学粮油食品学院结合自己的专业特色,对食品专业创新型人才的培养模式进行了探索,从专业培养目标和人才培养方案两个方面提出了人才培养基本思路,并在理论教学课的建设、课程内容、"精品课"的建设、实践教学课的建设方面提出了建议,以期揭示食品专业创新型人才的培养模式。 展开更多
关键词 食品专业 创新型人才 培养模式
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基于农业企业视角的农类高职院校营销人才培养模式改革——以温州科技职业学院为例 被引量:8
13
作者 陈方丽 王阳 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第32期20183-20186,共4页
从农业企业急需的专业营销人才、农业企业对营销人才需求量、农业企业能提供的工作岗位、农业企业更喜欢录用的农类营销人才学历、农业企业对农类营销人才工作经验的要求、农业企业对农类营销人才的素质要求等6个方面,对农业企业对农类... 从农业企业急需的专业营销人才、农业企业对营销人才需求量、农业企业能提供的工作岗位、农业企业更喜欢录用的农类营销人才学历、农业企业对农类营销人才工作经验的要求、农业企业对农类营销人才的素质要求等6个方面,对农业企业对农类营销人才的需求特点进行了调查。分析了农类高职营销人才培养模式存在的问题,主要是专业特色不明显;供需矛盾突出;与农业企业实际需求脱节;实践能力培养形式单一。在此基础上,以温州科技职业学院为例,提出了"营销技术+技术营销"复合型人才培养新模式,并构建了基于职业岗位导向的"农"字特色课程套餐体系,同时与当地农业龙头企业进行了融合性的校企合作。这种人才培养模式的改革有利于为农业企业尤其是中小农业企业输送"适销对路"的农类市场营销人才,提升中小农业企业的综合竞争力,服务地方经济,促进现代农业及我国"三农"的发展。 展开更多
关键词 农业企业 人才培养模式 农类营销人才 营销技术 技术营销
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机械类地方本科院校产学研合作人才培养模式研究 被引量:8
14
作者 陈雪艳 李理 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2019年第3期252-254,共3页
基于产学研合作的人才培养模式是高等院校创新型人才、应用型人才培养的重要途径,尤其是针对工科机械类本科生,以产学研为平台,可将理论知识与工程实践有机结合.本文根据区域经济社会发展对应用型人才培养的要求,以国家倡导的高等院校... 基于产学研合作的人才培养模式是高等院校创新型人才、应用型人才培养的重要途径,尤其是针对工科机械类本科生,以产学研为平台,可将理论知识与工程实践有机结合.本文根据区域经济社会发展对应用型人才培养的要求,以国家倡导的高等院校人才转型为背景,从基于产学研合作为核心的人才培养模式出发,分析和探讨本科院校人才培养的现状及产学研合作教育的现状,针对专业结构和专业培养目标与经济社会需求不适应、产学研融合协同育人机制不健全等问题提出若干建议,以提高内蒙古民族大学人才培养质量,使毕业生能够适应社会发展的需要,获得校外用人单位认可. 展开更多
关键词 产学研合作教育 人才培养模式 人才素质
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基于OBE理念下的人才培养模式的研究与实践 被引量:7
15
作者 肖莹慧 韩杰 路璐 《电脑知识与技术》 2021年第4期141-144,共4页
面向当前对创新型、应用型、复合型工程科技人才的需求,高校的重要任务就是要培养具有可持续竞争力的综合型、复合型人才,而如何才能培养出这样的人才呢?于是高校的人才培养模式面临着巨大的改革需求。基于OBE理念下,以软件工程专业为例... 面向当前对创新型、应用型、复合型工程科技人才的需求,高校的重要任务就是要培养具有可持续竞争力的综合型、复合型人才,而如何才能培养出这样的人才呢?于是高校的人才培养模式面临着巨大的改革需求。基于OBE理念下,以软件工程专业为例,采取以企业人才的需求为导向目标,人才培养的要求不再是传统的、单一的知识体系。基于OBE的人才培养模式是一种多学科、多实践的复合型,既要横向增加信息互联网要求,又要纵向延展系统集成的、甚至管理科学的能力要求,最终形成了一个人才培养的多元立体的复合空间。通过开展校企合作,课程建设,师资队伍建设,校内外综合考核等联合培养模式,对高等教育的人才培养模式进行了深入的研究与实践。 展开更多
关键词 OBE理念 人才培养模式 复合型人才 创新型人才 高等教育
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本科层次职业教育人才培养模式研究 被引量:1
16
作者 宫雪璐 《成才之路》 2024年第11期1-4,共4页
为完善现代职业教育体系,给我国产业升级培养更多综合能力强、专业能力强的优秀人才,对本科层次职业教育的人才培养模式进行探讨具有重要的现实意义。文章分析本科层次职业教育的内涵及认知误区,以厘清本科层次职业教育与其他职业教育... 为完善现代职业教育体系,给我国产业升级培养更多综合能力强、专业能力强的优秀人才,对本科层次职业教育的人才培养模式进行探讨具有重要的现实意义。文章分析本科层次职业教育的内涵及认知误区,以厘清本科层次职业教育与其他职业教育模式的本质区别,分析其人才培养特点,并从职业教育的本质及产业转型的技术发展两个方面分析本科层次职业教育人才培养的内在逻辑,然后结合教学实践提出构建本科层次职业教育人才培养模式的策略,即以更新人才培养观念为前提,优化学科建设路径,强化师资队伍建设,从而构建更加符合本科层次职业教育特点的人才培养体系,培养出更高层次的技术技能人才。 展开更多
关键词 本科层次 职业教育 人才培养模式 技术应用型人才 培养逻辑 培养策略
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Innovation and Practice of the Cultivation Mode of Application-Oriented Undergraduate Talents in Agricultural and Forestry Colleges under the Guidance of the Spirit of the Great Northern Wilderness
17
作者 Dawei Yin Xiaohong Guo +10 位作者 Hui Yang Wen Zheng Mingyu Fan Xiaodan Xu Qitao Li Xiuzhi Wang Hongyu Li Guiping Zheng Haize Wang Menghong Liu Yueyue Liu 《Open Journal of Applied Sciences》 2024年第8期2027-2038,共12页
Heilongjiang reclamation area has made great progress since its development and construction, among which the agricultural and forestry colleges in China have played a key role in the input of talents for the producti... Heilongjiang reclamation area has made great progress since its development and construction, among which the agricultural and forestry colleges in China have played a key role in the input of talents for the production of reclamation area, and the spirit of the Great Wilderness has important strategic significance for the cultivation of agricultural and forestry talents. Taking Heilongjiang Bayi Agricultural University as an example, this paper analyzes the ways of the Great Northern Wilderness Spirit for cultivating application-oriented undergraduate talents in agricultural and forestry colleges, improving the curriculum system of undergraduate talents through innovation, strengthening the cultivation of students’ innovative ability, leading students’ scientific research and academic level, and enhancing students’ practical ability. To innovate the cultivation mode of application-oriented undergraduate talents in agricultural and forestry colleges under the guidance of the spirit of the Great Northern Wilderness, and to provide a reference mode for the cultivation of undergraduate talents in agricultural and forestry colleges in China. 展开更多
关键词 Northern Wilderness Spirit Undergraduate talents Research Application cultivation mode INNOVATION
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高职跨学科、跨专业复合型人才培养模式研究——以法务会计为例 被引量:7
18
作者 梁瑞智 《北京农业职业学院学报》 2018年第3期91-95,共5页
为了更好地适应经济社会发展的需要,整合现有优质教育资源,研究跨专业、跨学科复合型人才培养机制,已经成为高等职业教育的重要研究课题。财务舞弊案件以及经济纠纷处理需要运用大量会计、审计、法律知识,社会对高素质法务会计人才的需... 为了更好地适应经济社会发展的需要,整合现有优质教育资源,研究跨专业、跨学科复合型人才培养机制,已经成为高等职业教育的重要研究课题。财务舞弊案件以及经济纠纷处理需要运用大量会计、审计、法律知识,社会对高素质法务会计人才的需求随着经济的发展越来越迫切,以高职法务会计人才培养为例进行跨学科、跨专业复合型人才培养模式研究具有重要意义。"精英教育"培养模式是对优秀学生进行的一种"个性化培养",是促进学生"多元化发展"的举措。以"精英教育"模式培养高职法务会计人才,需要从课程体系建设、教学资源建设、实践教学条件建设、师资建设等方面进行改革,进而设计人才培养方案。 展开更多
关键词 高等职业教育 人才培养模式 复合型人才 法务会计
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中药学专业学位研究生人才培养模式改革与探索 被引量:7
19
作者 谢海龙 夏永刚 +5 位作者 杨炳友 王雪婷 蒋琛 富波 刘艳 韩雪燕 《中国医药导报》 CAS 2017年第1期121-124,128,共5页
本研究致力于制定出一套完整的以培养学生实践动手能力和创新能力为根本的中药学专业学位研究生人才培养模式,通过调研访谈、比较研究、实证研究、抽样实验等方法进行人才培养模式改革。1修订人才培养方案;2构建新课程体系,以德育教育... 本研究致力于制定出一套完整的以培养学生实践动手能力和创新能力为根本的中药学专业学位研究生人才培养模式,通过调研访谈、比较研究、实证研究、抽样实验等方法进行人才培养模式改革。1修订人才培养方案;2构建新课程体系,以德育教育为基础,着重培养学生主动学习、创新学习的能力;3改革实践教学模式,针对学生发展需要分类实习,加强监控和考核力度,提升学生实践能力;4引入形成性评价体系,开创模块式考核,探索考核模式改革。通过研究,摸索出了一套更利于培养行业和社会所需创新型人才的培养模式,为同类院校中药学专业学位研究生培养提供借鉴。 展开更多
关键词 人才培养模式 中药学 专业学位研究生 培养方案 课程体系
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学科交叉融合背景下数字商务人才培养模式研究
20
作者 唐红涛 丁阳 熊悦 《创新创业理论研究与实践》 2024年第2期140-142,155,共4页
在社会数字化快速发展的背景下,单一学科的人才培养模式已不适应当今社会发展的需要,多学科交叉融合的人才培养模式将成为未来培养高质量复合型创新人才的主要方式。鉴于此,该文针对数字商务人才培养过程中存在的诸多难题,立足学科交叉... 在社会数字化快速发展的背景下,单一学科的人才培养模式已不适应当今社会发展的需要,多学科交叉融合的人才培养模式将成为未来培养高质量复合型创新人才的主要方式。鉴于此,该文针对数字商务人才培养过程中存在的诸多难题,立足学科交叉前沿,完善复合型人才培养模式,构建多学科交叉融合培养体系,并提出相应的改革措施,进一步提升数字商务人才培养质量。 展开更多
关键词 多学科交叉融合 数字商务人才 数字商务 人才培养 培养模式 复合型人才
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