终身学习平台设计与构建--以Web2．0到Web3．0的学习理念变迁为视角 被引量：20

1

作者 余燕芳 葛正鹏 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第7期70-76,共7页

终身学习平台是终身学习体系建构和学习型社会建设的重要内容和技术支撑,如何建构一个自主化、个性化、多样化乃至智能化的满足"人人皆学、时时能学、处处可学"的终身学习平台越来越引起人们的关注。在设计并分析了Web2.0平... 终身学习平台是终身学习体系建构和学习型社会建设的重要内容和技术支撑,如何建构一个自主化、个性化、多样化乃至智能化的满足"人人皆学、时时能学、处处可学"的终身学习平台越来越引起人们的关注。在设计并分析了Web2.0平台模型优势与不足的基础上,构建了基于Web3.0语义网应用的终身学习平台功能架构,并介绍了相关案例的应用与实现。Web2.0强调社会性,支持社会性学习,提倡开放、共享与协作;而Web3.0则从智能学习方面提升了终身学习理念,真正达到了人机交互、智能检索、快乐学习的新境界。信息技术的发展不仅使学习平台的功能越来越完善,也必将从学习理念方面改变着网络学习发展的方向。 展开更多

关键词 终身学习平台 WEB2 0 RSS订阅 WEB3 0 语义网

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终身教育体系下智慧学习平台的构建研究 被引量：13

2

作者 李卓珂 张晶蕊 王娟 《成人教育》 北大核心 2019年第4期10-13,共4页

当前我国正处于信息时代向智慧时代的过渡时期,时代要求更多的专业型人才为国家繁荣发展贡献力量。终身教育学习平台作为一种能够满足各个阶段学习者学习意愿的学习方式脱颖而出。但目前终身学习平台存在四大问题:技术使用不智能、教学... 当前我国正处于信息时代向智慧时代的过渡时期,时代要求更多的专业型人才为国家繁荣发展贡献力量。终身教育学习平台作为一种能够满足各个阶段学习者学习意愿的学习方式脱颖而出。但目前终身学习平台存在四大问题:技术使用不智能、教学设计不个性、讨论交互不流畅、评价反馈不及时。为解决平台建设中的问题,满足智慧时代对平台感知性、交互性、个性化、智能化、共建共享化的要求,构建终身教育学习平台框架,为今后平台的建设提供参考。 展开更多

关键词 终身学习 智慧教育 平台构架

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终身学习公共服务平台运行模式研究 被引量：10

3

作者 肖君 王民 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第19期14-17,共4页

伴随教育信息化和现代服务业的发展,借助终身学习公共服务平台开展终身学习成为推进学习型城市建设的有力支撑,而终身学习公共服务平台的运行模式对其持续、稳定发展具有重要作用。本文在借鉴国内外终身学习公共服务平台运行模式的基础... 伴随教育信息化和现代服务业的发展,借助终身学习公共服务平台开展终身学习成为推进学习型城市建设的有力支撑,而终身学习公共服务平台的运行模式对其持续、稳定发展具有重要作用。本文在借鉴国内外终身学习公共服务平台运行模式的基础上,在借鉴国内外终身学习公共服务平台运行模式的基础上,围绕对终身学习公共服务平台运行模式的要素,从政府支持指导、平台运行机制、资源整合、学习支持服务系统、学习模式、质量评价等六个方面进行了阐述,以期对终身学习公共服务平台建设提供借鉴。 展开更多

关键词 终身学习平台 运行模式 质量评价

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基于云计算的终身学习平台构建研究 被引量：7

4

作者 袁松鹤 薛海峰 《现代远距离教育》 CSSCI 2012年第5期65-72,共8页

学习型社会建设离不开终身学习平台的支撑。云计算为终身学习平台建设提供了重要的模式和技术支撑。本文基于云计算,结合自然垄断理论、关联主义学习理论以及知识管理理论,对终身学习平台构建进行了初步探索。研究发现,终身学习平台应... 学习型社会建设离不开终身学习平台的支撑。云计算为终身学习平台建设提供了重要的模式和技术支撑。本文基于云计算,结合自然垄断理论、关联主义学习理论以及知识管理理论,对终身学习平台构建进行了初步探索。研究发现,终身学习平台应定位于公有云,强调规模效益;其服务模式重点是SaaS和部分PaaS应用,体现为面向机构和个人开放、面向各类教育资源开放、面向多样化的消费方式开放;在服务内容上,应以学习者为中心,以终身学习超市和终身学习社区为重点,建设包含小粒度静态课程资源和课程整合与推送服务的学习资源池,建设由互动资源、学习辅导服务和学籍管理服务组成的支持服务池;在服务机制上,应建立注册会员制,关注于学习和教学过程,完善学习辅导机制和资源共享机制。 展开更多

关键词 远程教育 云计算 终身学习平台 服务模式 服务机制

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欧洲终身学习平台助力终身学习体系建设的实践路径分析 被引量：2

5

作者 王亮 李锋亮 刘家荣 《终身教育研究》 2022年第5期79-85,共7页

欧洲终身学习平台是致力于欧洲终身学习体系建设的民间组织。该组织在推动欧洲终身学习体系建设上经历了初步形成和主动参与、快速发展和深度融合、趋于稳定和创新发展等3个时期的路径演变。在实践活动上,该组织响应欧盟官方政策,发动... 欧洲终身学习平台是致力于欧洲终身学习体系建设的民间组织。该组织在推动欧洲终身学习体系建设上经历了初步形成和主动参与、快速发展和深度融合、趋于稳定和创新发展等3个时期的路径演变。在实践活动上,该组织响应欧盟官方政策,发动民间力量参与拓宽传统正规教育范围,促进非正规、非正式教育成果认证;保障弱势群体,树立欧洲公民意识;推行数字化教育,提升媒体素养的实践活动,促进欧洲终身学习体系建设。这些成功经验为中国民间组织助力中国终身学习体系建设提供了有益的借鉴。 展开更多

关键词 终身学习平台 终身教育 教育成果认证 公民教育 民间组织

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终身学习公共服务平台的研究综述 被引量：1

6

作者 岳俊辉 张柳清 李庆东 《河北开放大学学报》 2022年第3期26-29,共4页

终身学习公共服务平台是随着信息化普及、人的素质攀升、社会结构转型出现的学习型平台。当前这方面的研究主要集中在对使用者需求分析、开发技术与架构、整体性功能、学习资源建设、个性化服务等探索性研究,并取得了一些成果。关于终... 终身学习公共服务平台是随着信息化普及、人的素质攀升、社会结构转型出现的学习型平台。当前这方面的研究主要集中在对使用者需求分析、开发技术与架构、整体性功能、学习资源建设、个性化服务等探索性研究,并取得了一些成果。关于终身学习公共服务平台概念的界定,以及国外如美国凤凰城大学、英国开放大学的成功经验和国内平台的发展过程分析,将是终身学习公共服务平台文献研究方面的有力补充。 展开更多

关键词 终身学习 公共服务平台 现状 展望

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基层电大向开放大学转型升级中终身学习平台构建探析——以岳阳广播电视大学为例 被引量：2

7

作者 严静 《岳阳职业技术学院学报》 2016年第3期30-33,共4页

在基层电大向开放大学转型升级中构建终身学习平台,有其系统优势、技术优势、资源优势和管理优势,能实现学历教育与非学历教育、中职教育与开放教育、高校成人教育与开放教育的互通。各级各类广播电视大学应通过推进硬件环境、应用系统... 在基层电大向开放大学转型升级中构建终身学习平台,有其系统优势、技术优势、资源优势和管理优势,能实现学历教育与非学历教育、中职教育与开放教育、高校成人教育与开放教育的互通。各级各类广播电视大学应通过推进硬件环境、应用系统、教学资源和能力机制等建设,构建终身学习平台,促进市民信息素养的提升和非学历教育的全面发展,逐步实现国家学习型社会。 展开更多

关键词 基层电大 开放大学 转型升级 终身学习平台

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日本终身学习平台的构建及对我国终身学习公共服务平台建设的启示 被引量：2

8

作者 龚福鹏 《成人教育》 北大核心 2021年第3期86-93,共8页

为解决现有终身学习体系无法适应现代信息技术发展背景下国民终身学习需求的问题,日本政府从2016年开始进行终身学习平台构建研究,期望搭建集学习机会提供、学习成果累积和认证以及学习成果运用等多功能为一体的现代化支持服务平台。目... 为解决现有终身学习体系无法适应现代信息技术发展背景下国民终身学习需求的问题,日本政府从2016年开始进行终身学习平台构建研究,期望搭建集学习机会提供、学习成果累积和认证以及学习成果运用等多功能为一体的现代化支持服务平台。目前,我国各地方也在积极推进各类终身学习公共服务平台建设。基于此,着眼于构建中的日本终身学习平台在搭建"终身学习立交桥"方面的逻辑和细节,详细分析了平台的定位、功能需求设计、可持续性设计等方面,以期为我国终身学习公共服务平台的建设提供借鉴与启示。 展开更多

关键词 终身学习平台 定位 功能需求 可持续性 启示

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SaaS模式下区域性终身学习平台建设——以“武汉终身学习网”的升级改造为例 被引量：2

9

作者 谭志勇 李进生 《太原学院学报（自然科学版）》 2019年第4期75-79,共5页

随着信息技术的发展,终身学习平台已成为国内建立学习型城市的重要抓手与服务市民终身学习的重要载体,目前我国大部分城市或地区都建设了本区域的终身学习平台。针对自2010年运营至今的“武汉终身学习网”,总结其应用现状,分析其存在的... 随着信息技术的发展,终身学习平台已成为国内建立学习型城市的重要抓手与服务市民终身学习的重要载体,目前我国大部分城市或地区都建设了本区域的终身学习平台。针对自2010年运营至今的“武汉终身学习网”,总结其应用现状,分析其存在的问题。基于平台改造目标,提出在SaaS模式下将“武汉终身学习网”升级改造为“武汉学习网”,并给出了平台系统架构、核心功能设计与推广应用思路。期望对国内其他城市终身学习类平台的建设、升级或运营提供一定的启示。 展开更多

关键词 SAAS 终身学习 平台建设 升级改造

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现代化图书馆是实施终身教育的重要平台 被引量：1

10

作者 王琳 《科技情报开发与经济》 2006年第10期45-46,共2页

介绍了终身教育的内涵和拓展,着重阐述了现代化图书馆在终身教育中的地位和作用,指出现代化图书馆是实施终身教育的重要平台。

关键词 终身教育 终身学习 实施平台 现代化图书馆

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学习型社会视域下的现代远程教育中心建设 被引量：1

11

作者 王锋 《陕西广播电视大学学报》 2017年第1期5-8,共4页

建设学习型社会已列为全面建设小康社会的重要目标。现代远程教育是建设学习型社会的有效途径和重要支撑。无锡市现代远程教育中心建设学习型社会的实践与探索,具有代表性、可操作性和可复制性。现代远程教育中心建设应主要做好五方面工... 建设学习型社会已列为全面建设小康社会的重要目标。现代远程教育是建设学习型社会的有效途径和重要支撑。无锡市现代远程教育中心建设学习型社会的实践与探索,具有代表性、可操作性和可复制性。现代远程教育中心建设应主要做好五方面工作:政府主导,统筹规划;准确定位、明确目标;整合资源,打造平台;组织队伍,加强培训;建立制度,形成机制。 展开更多

关键词 学习型社会 现代远程教育中心 学习终身化 数字化平台 机制

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面向学历教育和非学历培训的终身学习平台功能架构与技术策略研究 被引量：1

12

作者 韩立华 胡畅霞 +1 位作者 王书海 王晓芬 《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》 2020年第2期124-131,共8页

为解决目前终身学习平台普遍存在的课程资源缺乏智能推荐、学习过程无法精准监控、身份认证不能统一识别、学习结果无法跨平台共享等问题,在自主开发的多个学历教育和非学历培训系统的基础上,结合具体应用设计了终身学习平台的整体架构... 为解决目前终身学习平台普遍存在的课程资源缺乏智能推荐、学习过程无法精准监控、身份认证不能统一识别、学习结果无法跨平台共享等问题,在自主开发的多个学历教育和非学历培训系统的基础上,结合具体应用设计了终身学习平台的整体架构,提出了智能"推模式"学习决策模型,可完成学习资源的主动推送以及个性化学习路径的设计;设计了积分制网络学习行为精准量化评价体系,根据自主学习积分评价模型量化学习行为,可对学生学习过程进行精准评价;根据不同学科特点提出学科自适应的题库设计存储方案,利用智能组卷算法提高自动组卷科学性;研究多平台统一身份认证及数据共享方案,可实现跨平台身份认证和学习过程及结果的共享。所有平台均已经投入应用,推广效果显著。 展开更多

关键词 终身学习平台 学习行为 积分制 推模式 智能组卷

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基于终身学习公共服务平台的电信专业数字化学习资源建设 被引量：1

13

作者 张天瑜 刘晴 《湖北广播电视大学学报》 2013年第5期11-12,共2页

数字化学习资源建设是无锡市终身学习公共服务平台建设的核心内容。针对电信专业的特点,提出从优化平台功能开展数字化学习,基于B/S模式的实践教学,基于EDA技术的网络化教学三个方面来进行电信专业的数字化学习资源建设,这对完善终身学... 数字化学习资源建设是无锡市终身学习公共服务平台建设的核心内容。针对电信专业的特点,提出从优化平台功能开展数字化学习,基于B/S模式的实践教学,基于EDA技术的网络化教学三个方面来进行电信专业的数字化学习资源建设,这对完善终身学习公共服务平台建设,建设无锡开放大学能够起到积极的作用。 展开更多

关键词 终身学习 公共服务平台 电信专业 数字化学习资源

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基于云计算的区域终身学习平台架构研究 被引量：1

14

作者 蒋慧平 《湖南广播电视大学学报》 2013年第4期86-89,共4页

终身学习平台如何构建是终身教育实践的重要内容,受到众多因素限制,云计算等信息技术的发展,为区域终身学习平台架设提供了新的技术支撑,本文提出了基于云计算的终身学习平台的架构方案。

关键词 终身学习 云计算 平台 方案

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电大现代远程教育手段在社区教育中的应用研究 被引量：1

15

作者 张天瑜 刘晴 李丽 《江西广播电视大学学报》 2013年第3期11-13,共3页

现代远程教育是形成学习型社会的重要手段和有效途径,社区教育是构建终身教育体系、形成学习型社会的切入点和基本载体。为了更好地服务社区教育,将电大的现代远程教育手段应用于社区教育,对构建终身教育体系和形成学习型社会具有积极... 现代远程教育是形成学习型社会的重要手段和有效途径,社区教育是构建终身教育体系、形成学习型社会的切入点和基本载体。为了更好地服务社区教育,将电大的现代远程教育手段应用于社区教育,对构建终身教育体系和形成学习型社会具有积极的作用。 展开更多

关键词 现代远程教育 社区教育 终身学习 公共服务平台

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我国终身学习公共服务平台建设发展特征研究——基于河北终身学习公共服务平台建设 被引量：1

16

作者 任玉卿 曹朝晖 王云晓 《河北广播电视大学学报》 2021年第4期31-36,共6页

随着信息技术的发展和网络的普及,建设全民终身学习平台,开展城乡数字化学习成为一种趋势。我国终身学习平台经过近几年不断的建设和改进,各地学习平台栏目功能不断拓展,页面艺术性不断提升,使用友好性增加,平台互动性增加,地域特色因... 随着信息技术的发展和网络的普及,建设全民终身学习平台,开展城乡数字化学习成为一种趋势。我国终身学习平台经过近几年不断的建设和改进,各地学习平台栏目功能不断拓展,页面艺术性不断提升,使用友好性增加,平台互动性增加,地域特色因素和新技术应用增多。河北终身学习平台建设可以基于这些优秀的特征和经验,突出自身特色,建设具有实用性、指导性、便捷性、实惠性、安全性的学习平台。 展开更多

关键词 终身学习 社区教育 公共服务平台 非学历教育

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满足中老年市民终身学习需求的网络平台的构建与实践研究 被引量：1

17

作者 李思贤 《信息与电脑》 2017年第24期238-240,共3页

党的十八大报告以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都对终身教育和老年教育发展提出了要求;《中华人民共和国老年人权益保障法》也明确老年人受教育的权利和发展老年教育的要求。建立网络学习平台,选择合适的学习... 党的十八大报告以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都对终身教育和老年教育发展提出了要求;《中华人民共和国老年人权益保障法》也明确老年人受教育的权利和发展老年教育的要求。建立网络学习平台,选择合适的学习资源进行整合,满足中老年人的终身学习需求。 展开更多

关键词 中老年市民 终身学习 网络平台

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智慧教育框架下终身学习服务平台建设研究——基于宁波的实践 被引量：1

18

作者 尹天鹤 《中国教育技术装备》 2017年第2期8-11,共4页

在分析宁波教育信息化现状基础上,结合宁波智慧教育实践过程,阐述宁波终身学习服务平台的设计思路、建设内容和应用展望,期望对国内其他城市智慧教育建设带来一定启发。

关键词 智慧教育 终身学习 云平台

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以终身学习公共服务平台促进学习型城市建设的策略——基于宁波例证的分析

19

作者 陈曙 王志强 张如敏 《宁波广播电视大学学报》 2015年第1期79-83,共5页

终身学习公共服务平台是学习型城市建设的重要环节,也是促进学习型城市建设的重要技术支撑。本文分析了宁波学习型城市建设及终身学习公共服务平台应用现状,提出营造数字化学习环境、凸显平台集成和辐射功能、拓展多元化在线学习方式、... 终身学习公共服务平台是学习型城市建设的重要环节,也是促进学习型城市建设的重要技术支撑。本文分析了宁波学习型城市建设及终身学习公共服务平台应用现状,提出营造数字化学习环境、凸显平台集成和辐射功能、拓展多元化在线学习方式、完善支持服务和保障机制等策略,冀以此开创学习型城市建设新局面。 展开更多

关键词 终身学习 公共服务平台 学习型城市建设 数字化学习

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陶瓷文化终身学习平台建设研究

20

作者 刘劲佳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2021年第4期81-83,共3页

在信息时代,随着教育信息化,运用计算机多媒体和网络通讯等现代化信息技术建立的终身学习平台成为促进教育公平、提升教育教学质量、实现全民终身学习的有力支撑。陶瓷文化终身学习平台的建设,通过对平台建设的意义、内容、应用价值、... 在信息时代,随着教育信息化,运用计算机多媒体和网络通讯等现代化信息技术建立的终身学习平台成为促进教育公平、提升教育教学质量、实现全民终身学习的有力支撑。陶瓷文化终身学习平台的建设,通过对平台建设的意义、内容、应用价值、存在问题及对策措施等方面进行分析、探索,为终身学习平台建设提供借鉴。 展开更多

关键词 终身教育 信息化 终身学习 陶瓷文化 平台建设

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