期刊文献+
共找到77篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
新时代高校思想政治工作“三全育人”模式改革与实践探索 被引量:22
1
作者 王成端 《四川文理学院学报》 2018年第6期7-11,共5页
十八大以来,党和国家先后对高校思想政治工作改革作出新部署,提出新要求。四川文理学院紧密结合新时代发展要求深入推进"三全育人"模式改革,构建起"322"大思政工作体系,积极探索人才培养新模式、新机制,夯实人才培... 十八大以来,党和国家先后对高校思想政治工作改革作出新部署,提出新要求。四川文理学院紧密结合新时代发展要求深入推进"三全育人"模式改革,构建起"322"大思政工作体系,积极探索人才培养新模式、新机制,夯实人才培养基础工程、固本工程、铸魂工程,着力为社会主义建设事业培养合格建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 高校 思想政治工作 “三全育人”
下载PDF
三全育人语境下高校二级学院“四位一体”就业指导工作模式——以L高校W学院为例 被引量:18
2
作者 郭明净 《中国大学生就业》 2019年第18期55-59,共5页
做好大学生就业指导工作是高校思想政治工作的重要内容。贯彻三全育人,从精细化管理的角度有针对性地开展教育、管理和服务工作,有利于大学生发展自身职业,树立正确的世界观、人生观和价值观。二级学院作为落实国家和高校就业政策方针... 做好大学生就业指导工作是高校思想政治工作的重要内容。贯彻三全育人,从精细化管理的角度有针对性地开展教育、管理和服务工作,有利于大学生发展自身职业,树立正确的世界观、人生观和价值观。二级学院作为落实国家和高校就业政策方针的基层管理和服务部门,应当主动发挥自身特点优势积极创新,以三全育人为统领,以就业指导工作制度化为依托,实现就业创业教育的全员化、全程化、立体化,形成就业指导工作的'三全化'格局。 展开更多
关键词 三全育人 二级学院 就业指导 精细化
原文传递
“三全育人”视域下高校劳动教育践行机制研究 被引量:17
3
作者 方蕾 刘艳晴 《教育教学论坛》 2021年第5期125-128,共4页
劳动教育是新时代高校“全面育人”的重要内容,也是“立德树人”的必然要求。该文以“三全育人”理念为指导,从“全员”“全过程”“全方位”三个维度出发,围绕劳育队伍建设、劳育长效机制和劳育形式等方面进行探析,解决了在高校劳动教... 劳动教育是新时代高校“全面育人”的重要内容,也是“立德树人”的必然要求。该文以“三全育人”理念为指导,从“全员”“全过程”“全方位”三个维度出发,围绕劳育队伍建设、劳育长效机制和劳育形式等方面进行探析,解决了在高校劳动教育中“由谁教育”“何时教育”“如何教育”的问题,构建符合新时代大学生劳动教育内涵的劳育实践路径和育人机制,以期全面提升高校劳动教育成效,促进大学生全面发展。 展开更多
关键词 三全育人 劳动教育 劳动素养
下载PDF
“三全育人”视域下高校创新创业教育与服务乡村振兴融合的思考 被引量:16
4
作者 林树生 陈章宫 刘武强 《创新创业理论研究与实践》 2021年第1期66-68,共3页
"三全育人"视域下,改革高校创新创业教育体系,加强乡村创新创业教育,引领大学毕业生到农村去就业创业,与国家乡村振兴战略不谋而合。乡村振兴战略需要大量的创新创业人才,催生了创新创业机会,也为高校创新创业教育提供了实践... "三全育人"视域下,改革高校创新创业教育体系,加强乡村创新创业教育,引领大学毕业生到农村去就业创业,与国家乡村振兴战略不谋而合。乡村振兴战略需要大量的创新创业人才,催生了创新创业机会,也为高校创新创业教育提供了实践平台;然而,高校创新创业教育未匹配农村创新创业对大学生能力的需求、大学生到农村就业创业意愿较低、高校为大学生开展农村创新创业教育实践提供的平台不足等挑战同时存在。该文提出共建"乡村振兴产业学院",将农村创新创业教育融入高校创新创业教育体系,同时做好"课程思政"建设,全面改革高校创新创业教育体系,促进高校创新创业教育与服务乡村振兴紧密融合。 展开更多
关键词 三全育人 创新创业 乡村振兴 教育改革
原文传递
医学心理学课程思政教学的实践研究 被引量:14
5
作者 王娜 陈云辉 王玉花 《中国继续医学教育》 2020年第24期58-61,共4页
医学心理学是基础医学和临床医学的衔接性课程,在教学目标、教学内容和教学方法上蕴含着丰富的课程思政元素,在加强医学生职业素养和职业能力提升和应用型本科高校课程思政建设工作中科学有效的发挥医学心理学课程的思政教育功能具有重... 医学心理学是基础医学和临床医学的衔接性课程,在教学目标、教学内容和教学方法上蕴含着丰富的课程思政元素,在加强医学生职业素养和职业能力提升和应用型本科高校课程思政建设工作中科学有效的发挥医学心理学课程的思政教育功能具有重要的现实意义。在现代医学模式思维指导下的医学心理学课程思政更是契合了医学教育的发展方向和教育内涵,针对性强时效性好。通过一段时间的教学实践,学生对医学心理学课堂整体教学的满意度到达94%,对全人健康的理解有清晰认识的达到93%,对于将课程思政融入医学心理学教学的认同感的学生占85%,教学实践效果显著。 展开更多
关键词 教育 医学心理学 课程思政 应用型 教育途径 三全育人 教学实践
下载PDF
三全育人视域下高职院校课程思政制度设计 被引量:13
6
作者 暨星球 《教育教学论坛》 2020年第40期52-53,共2页
当前高职院校课程建设存在对课程思政认识上的缺失、教师融合能力上的缺乏、评价体系的缺位等问题。构建课程思政制度体系,要以制度为引领,推进协同机制建设。
关键词 课程思政 三全育人 制度 协同
下载PDF
基于“三全育人”理念实施课程思政路径探析 被引量:13
7
作者 杨健 《教育教学论坛》 2020年第48期73-75,共3页
实施课程思政教学是新时代高等教育事业发展要求,也是培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的需要。教师应学会将专业课程、通识课程与思政教育进行深度融合,将“四个自信”、忠于党忠于祖国忠于人民忠于法律等思政教育内容全... 实施课程思政教学是新时代高等教育事业发展要求,也是培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的需要。教师应学会将专业课程、通识课程与思政教育进行深度融合,将“四个自信”、忠于党忠于祖国忠于人民忠于法律等思政教育内容全面融入课程教学中,实现教书育人的统一。在开展课程思政教学过程中,教师坚定政治立场,提高自身道德修养,更新自身观念,充分发挥自身榜样和标杆示范作用,做到言传身教。同时合理将德育目标融入专业课程教学中,挖掘专业知识中蕴含的思政教育内容,发挥课程中的育人功能,以获取更好的教育效果,实现全员、全过程、全方位育人。 展开更多
关键词 三全育人 课程思政 教学分析
下载PDF
三全育人视域下高校学生社区育人模式研究 被引量:10
8
作者 王雷 《继续教育研究》 2021年第1期58-61,共4页
“三全育人”指出要实现全员、全方位、全过程育人,是新时代高校立德树人的重要途径。学生社区作为大学生学习生活聚集平台的教育功能受到更多的关注。移动互联技术的发展冲破了高校的传统樊篱,推动高等教育改革重新整合教育资源,给高... “三全育人”指出要实现全员、全方位、全过程育人,是新时代高校立德树人的重要途径。学生社区作为大学生学习生活聚集平台的教育功能受到更多的关注。移动互联技术的发展冲破了高校的传统樊篱,推动高等教育改革重新整合教育资源,给高校思想政治教育带来了新趋势,高校后勤社会化改革也为学生社区更好发挥教育功能奠定了基础。在此背景下,不少高校积极开展学生社区育人模式改革,社区书院、社区党建、智慧社区、学生自治和邻里规划等社区新型学生社区教育管理服务模式得到了实践,并取得显著成效。 展开更多
关键词 三全育人 高校学生社区 育人模式
下载PDF
高校“三全育人”体系的构建 被引量:10
9
作者 王志建 张枫 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第11期143-146,158,共5页
高校作为人才培养的重要基地,肩负着新时代所赋予的育人使命。为了深入贯彻育人理念,有效落实立德树人这一根本任务,高校应积极构建出全员、全程、全方位为一体的“三全育人”体系。通过加强教书、管理、服务等育人队伍建设,构建全员育... 高校作为人才培养的重要基地,肩负着新时代所赋予的育人使命。为了深入贯彻育人理念,有效落实立德树人这一根本任务,高校应积极构建出全员、全程、全方位为一体的“三全育人”体系。通过加强教书、管理、服务等育人队伍建设,构建全员育人体系;通过以育人理念认知、认同、践行等育人阶段为主线,构建全程育人体系;通过围绕课堂、校园、社会、网络等育人平台,构建全方位育人体系。 展开更多
关键词 高校 三全育人 体系
下载PDF
“三全育人”视域下医学生职业认同培养策略 被引量:8
10
作者 杨丽娜 王维 +2 位作者 蒋春婷 曹富林 张利 《卫生职业教育》 2023年第2期64-67,共4页
医学院校作为医学人才培养基地,将“三全育人”与医学生职业认同培养相结合,在“健康中国”战略背景下,以育人为中心,制订全员、全程、全方位职业认同培养策略,构建一体化育人体系,以期提高医学院校人才培养质量,实现立德树人根本任务。
关键词 “三全育人” 医学生 职业认同 培养策略
下载PDF
“三全育人”视域下大学生“辅导员—导师”协同育人机制探析 被引量:8
11
作者 白云 冷文勇 《教育教学论坛》 2020年第44期97-99,共3页
建立和健全大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制是高校落实"三全育人"理念的内在要求。该文基于协同理论,在分析协同育人理念不强、职责界定不明、交流渠道不畅、协同工作动力不强、归口管理不够统一等当前大学生... 建立和健全大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制是高校落实"三全育人"理念的内在要求。该文基于协同理论,在分析协同育人理念不强、职责界定不明、交流渠道不畅、协同工作动力不强、归口管理不够统一等当前大学生"辅导员—导师"协同育人工作存在的问题的基础上,阐述了沟通机制、动力机制、运行机制和保障机制等大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制的具体内容,并进一步提出,通过树立高校"大思政"育人理念、科学界定辅导员和导师的职责、打造一支强有力的导师队伍、对辅导员和导师实行统一归口管理等措施,促进大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制作用的发挥。 展开更多
关键词 三全育人 辅导—导师制 协同育人 工作机制 大思政
下载PDF
“三全育人”理念下高职院校图书馆文化育人的内涵与路径 被引量:8
12
作者 苏奕姣 《大学图书情报学刊》 2022年第5期74-77,共4页
文章阐述了高职院校图书馆文化育人具有整合校园文化资源、拓展文化育人空间,传播核心价值观、打通“最后一公里”,提升学生人文素养、实现全面发展目标的重要意义,并就如何推进高职院校图书馆文化育人提出了具体建议。
关键词 文化育人 图书馆 三全育人 文化自觉
下载PDF
构建高校“三全育人”长效机制的对策建议 被引量:6
13
作者 刘蒙 《教育教学论坛》 2020年第53期99-101,共3页
“三全育人”是“全员、全过程、全方位育人”的简称,既是一种教育理念,也是一个全面系统的育人指导思想。“三全育人”对高校培养人才具有非常重要的作用。该文提出了构建高校“三全育人”长效机制的对策建议。
关键词 三全育人 全员育人 全过程育人 全方位育人
下载PDF
三全育人视域下高校思想政治工作合力育人机制研究 被引量:8
14
作者 吴海翠 《高教学刊》 2021年第20期181-184,共4页
高校思想政治教育工作在高校各项工作中居于首要地位。高校践行立德树人根本任务,需要有效整合各类资源,构建起全员、全过程、全方位的多方联动合力育人机制。但当前高校内部对如何建构合力育人机制和实际操作均存在一些问题亟需改进,... 高校思想政治教育工作在高校各项工作中居于首要地位。高校践行立德树人根本任务,需要有效整合各类资源,构建起全员、全过程、全方位的多方联动合力育人机制。但当前高校内部对如何建构合力育人机制和实际操作均存在一些问题亟需改进,造成了部分职责的缺位。对此,要探索和实施三全育人工作机制,把握住“三全育人”的目的是“人”,核心在“育”,方式是“全”,关键是“合”,从顶层设计、实践操作、组织保障等方面入手,推动多方联动协同育人的工作机制,确保高校思想政治教育工作落实落细落小。 展开更多
关键词 三全育人 高校思政工作 多方联动 合力育人
下载PDF
“三全育人”背景下“药理学”实验课程思政教育探索 被引量:7
15
作者 王秋静 张明 靳英丽 《教育教学论坛》 2021年第25期173-176,共4页
“三全育人”背景下,将课程思政融入医学课程是新时代高等医学院校坚持办学正确政治方向的必然要求。在遵循德育为先,促进医学生全面发展的前提下,明确课程思政教学目标,实现课程思政与专业课教育相结合,使各课程育人同向发力、同向而行... “三全育人”背景下,将课程思政融入医学课程是新时代高等医学院校坚持办学正确政治方向的必然要求。在遵循德育为先,促进医学生全面发展的前提下,明确课程思政教学目标,实现课程思政与专业课教育相结合,使各课程育人同向发力、同向而行,达到“三全育人”效果。以“药理学”实验课程为例,深入挖掘课程思政元素,依托多种教学方式实施课程思政教学设计和路径,探索实现知识传播与价值引领的统一。 展开更多
关键词 三全育人 药理学 实验教学 思想政治教育
下载PDF
高校党建育人中“三全育人”模式的建构与应用 被引量:7
16
作者 张罡 《巢湖学院学报》 2020年第4期130-135,共6页
“三全育人”旨在从人员、时间、空间三个维度进行新时代的高校立德树人工作,其理论的提出具有深刻的历史背景与现实依据;但是在“三全育人”与高校学生党建育人的结合中,存在着尚未形成系统合力、未能形成有效衔接以及二者之间的有机... “三全育人”旨在从人员、时间、空间三个维度进行新时代的高校立德树人工作,其理论的提出具有深刻的历史背景与现实依据;但是在“三全育人”与高校学生党建育人的结合中,存在着尚未形成系统合力、未能形成有效衔接以及二者之间的有机联动不足等问题;针对于此,应当以理论创新引领“三全育人”与高校党建育人的结合,以制度建构保障相关工作的展开,最终通过实际的工作落实“三全育人”对于高校党建育人的三个维度要求。 展开更多
关键词 三全育人 高校党建 党建育人 思想政治教育
下载PDF
辅导员在“三全育人”过程中发挥作用的路径解析 被引量:7
17
作者 刘兴祝 樊传章 《教育教学论坛》 2020年第38期68-69,共2页
努力构建"三全育人"工作体系,不断增强人才培养的针对性和实效性,提升高校思想政治工作质量,对培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。该文结合辅导员工作职责,就高校辅导员在"三全育人&... 努力构建"三全育人"工作体系,不断增强人才培养的针对性和实效性,提升高校思想政治工作质量,对培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。该文结合辅导员工作职责,就高校辅导员在"三全育人"过程中发挥作用的原则和具体路径进行了探讨和分析。 展开更多
关键词 高校 辅导员 三全育人 路径
下载PDF
“三全育人”视域下土木类专业学位研究生协同育人共同体构建探索 被引量:5
18
作者 朱广富 吴发红 蔡中兵 《高教学刊》 2023年第5期80-83,共4页
专业学位研究生教育已成为我国培养高层次应用型专门人才的主阵地。盐城工学院土木工程学院以土木类专业学位研究生培养为契机,构建协同育人共同体的组织结构,落实共同体各分支机构的工作任务,明确共同体各业务主体和人员主体的职责,将... 专业学位研究生教育已成为我国培养高层次应用型专门人才的主阵地。盐城工学院土木工程学院以土木类专业学位研究生培养为契机,构建协同育人共同体的组织结构,落实共同体各分支机构的工作任务,明确共同体各业务主体和人员主体的职责,将“三全育人”理念融入到研究生培养全过程。协同育人共同体的制度化、常态化运行实现土木类专业学位研究生“思政铸魂、学术增才、实践提能”的培养过程,提高了研究生的人才培养质量,也可以为其他院校和专业提供借鉴。 展开更多
关键词 立德树人 “三全育人” 协同育人 共同体 专业学位研究生
下载PDF
三全育人视域下高校大学生资助育人新模式 被引量:6
19
作者 林杰辉 张展鹏 《邢台职业技术学院学报》 2019年第4期22-26,共5页
高校家庭经济困难大学生的精准资助与精准扶贫是党和国家关注的焦点。但面对数量庞大、困难类型不一的学生,传统高校往往舍本逐末,过于注重学生的经济资助而忽略扶贫的核心在于扶智、扶志。三全育人理念的引入,能有效弥补高校资助育人... 高校家庭经济困难大学生的精准资助与精准扶贫是党和国家关注的焦点。但面对数量庞大、困难类型不一的学生,传统高校往往舍本逐末,过于注重学生的经济资助而忽略扶贫的核心在于扶智、扶志。三全育人理念的引入,能有效弥补高校资助育人体系的不足,创新育人理念,在培养全面发展的高素质人才的同时,为三全资助育人新模式提供理论基础。 展开更多
关键词 三全育人 资助育人 高校大学生
下载PDF
“三全育人”视角下大学生科技创新能力提升路径探究 被引量:1
20
作者 张烜煜 《创新与创业教育》 2024年第2期34-39,共6页
新时代背景下,大力开展科技创新教育、提升大学生科技创新能力是高校人才培养工作的重要环节,也是高校落实立德树人根本任务的长远大计。“三全育人”理念与大学生创新创业教育工作有着紧密的内在联系,能较好指导大学生科技创新教育的... 新时代背景下,大力开展科技创新教育、提升大学生科技创新能力是高校人才培养工作的重要环节,也是高校落实立德树人根本任务的长远大计。“三全育人”理念与大学生创新创业教育工作有着紧密的内在联系,能较好指导大学生科技创新教育的开展。但目前高校科技创新教育工作现状与践行“三全育人”理念还存在一些差距;可结合工作实际,通过明确全员育人主体责任、构建全过程育人格局、搭建全方位育人体系提升大学生科技创新能力。 展开更多
关键词 三全育人 校企协作 科技创新 思想政治教育 创新创业教育
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部