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浅谈高职生常见心理问题的矫正 被引量：1
1
作者 牛森 《中国校外教育》 2008年第12期135-135,共1页
本文以高职生几个常见心理问题为研究对象,分析其主要的成因,认识其对学生的危害,以教师的角度采取有效方法进行辅导与矫正,逐步培养学生健康的心理素质。
关键词 高职生 心理问题 矫正
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克制易怒情绪的方法
2
作者 王宪志 《现代教育科学（中学教师）》 2009年第5期23-23,共1页
生活中每个人都免不了动怒,动怒是一种紧张的情绪状态,在心理上叫愤怒,它是由人的主观愿望和活动与客观事物相悖而遇到挫折时产生的一种情绪紧张反应。未成年学生正处于一个热情高涨,激情澎湃的时期,"火力旺"
关键词 未成年学生
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简述儿童发展观的历史演变 被引量：1
3
作者 李恒 《湖北第二师范学院学报》 2011年第10期109-113,共5页
本文主要简述儿童发展观随着时间的演变过程,包括儿童早期发展观、近代儿童发展观及当代儿童发展观。从发展过程来看,儿童发展观经历了一个不断探索、逐渐人性化、合理化的过程。
关键词 儿童 发展观 历史演变
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中俄中学生心理素质比较研究 被引量：1
4
作者 张明元 张清义 +1 位作者 张玉龙 阿法娜谢妮卡.叶莲娜.维克多罗夫娜 《黑河学刊》 2012年第2期172-176,共5页
通过对中国黑河市与俄罗斯布拉戈维申斯克市(以下简称:布市)部分中学生开展心理素质问卷调查,对于中俄两国中学生心理素质现状有了初步了解,在对黑河与布市被测中学生心理素质比较的基础上,对中俄两国中学生心理素质差异的原因作了初步... 通过对中国黑河市与俄罗斯布拉戈维申斯克市(以下简称:布市)部分中学生开展心理素质问卷调查,对于中俄两国中学生心理素质现状有了初步了解,在对黑河与布市被测中学生心理素质比较的基础上,对中俄两国中学生心理素质差异的原因作了初步探索,以期对提高两国中学生心理素质有所裨益。 展开更多
关键词 中俄中学生 心理素质 问卷调查 结果对比 原因分析
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社会生态环境对我国“80、90后”心理机制的影响
5
作者 吴少里 《南通纺织职业技术学院学报》 2012年第2期55-57,共3页
时下对中国"80、90后"青年个人主义价值观多为负面的评价。剖析了社会生态环境的改变对我国"80、90后"青年个人主义价值观的影响,提出要正确认识我国"80、90后"青年的心理机制,防止青年一代损人利己,自... 时下对中国"80、90后"青年个人主义价值观多为负面的评价。剖析了社会生态环境的改变对我国"80、90后"青年个人主义价值观的影响,提出要正确认识我国"80、90后"青年的心理机制,防止青年一代损人利己,自我膨胀,不顾社会秩序、社会公德和他人利益等思想的极端发展。 展开更多
关键词 社会生态环境 “80、90后” 个人主义价值观
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小学生拖延行为与自我意识的相关研究 被引量：1
6
作者 杨静 《兴义民族师范学院学报》 2012年第3期89-91,112,共4页
采用自我修订的拖延调查量表和Piers—Harris儿童自我意识量表对500名小学生进行测试,旨在了解小学生拖延行为与自我意识之间的关系。结果表明:自我意识与小学生的拖延行为存在非常显著的负相关,高拖延者和低拖延者在自我意识各因子上... 采用自我修订的拖延调查量表和Piers—Harris儿童自我意识量表对500名小学生进行测试,旨在了解小学生拖延行为与自我意识之间的关系。结果表明:自我意识与小学生的拖延行为存在非常显著的负相关,高拖延者和低拖延者在自我意识各因子上存在极其显著的差异;行为因子对小学生的拖延行为具有非常显著的预测作用,焦虑因子具有显著的预测作用,而幸福和满足因子则没有预测作用。 展开更多
关键词 小学生 拖延行为 自我意识
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小学儿童羞耻情绪对其合作行为的影响 被引量：6
7
作者 丁芳 曹令敏 张琛琛 《山东省团校学报（青少年研究）》 2013年第1期19-24,共6页
以羞耻情绪理解能力、情绪状态、情绪作用类型为自变量,采用经典囚徒困境改编的合作游戏范式作为因变量合作行为的测查方式,探讨80名小学六年级儿童的羞耻情绪对其合作行为的影响。结果显示:(1)小学儿童的羞耻情绪理解能力对其合作行为... 以羞耻情绪理解能力、情绪状态、情绪作用类型为自变量,采用经典囚徒困境改编的合作游戏范式作为因变量合作行为的测查方式,探讨80名小学六年级儿童的羞耻情绪对其合作行为的影响。结果显示:(1)小学儿童的羞耻情绪理解能力对其合作行为有显著影响,高羞耻情绪理解能力的小学儿童表现出更多的合作行为;(2)情绪状态与情绪作用类型对小学儿童合作行为的影响有明显的交互作用,羞耻情绪状态下的小学儿童的合作行为受情绪作用类型的影响比控制情绪状态下的小学儿童明显。 展开更多
关键词 羞耻情绪 合作行为 羞耻情绪理解能力 情绪状态 情绪作用类型
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价值取向对大一新生普遍信任的影响:多重中介效应分析 被引量：6
8
作者 张振 齐春辉 +3 位作者 杨邵峰 赵智军 高晓雷 熊建萍 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期63-67,90,共6页
采用价值取向滑块测验、人际反应指针量表和普遍信任量表,对329名在校大一新生进行问卷调查,检验了大一新生的价值取向、观点采择、同情关注与普遍信任之间的关系。研究结果发现价值取向、观点采择、同情关注和普遍信任之间均存在显著... 采用价值取向滑块测验、人际反应指针量表和普遍信任量表,对329名在校大一新生进行问卷调查,检验了大一新生的价值取向、观点采择、同情关注与普遍信任之间的关系。研究结果发现价值取向、观点采择、同情关注和普遍信任之间均存在显著正相关;价值取向、观点采择和同情关注均可正向预测普遍信任;观点采择和同情关注在价值取向和普遍信任之间起多重中介作用。研究结果为大一新生群体中价值取向、观点采择、同情关注和普遍信任之间的动态关系提供了初步有效的数据支撑。 展开更多
关键词 价值取向 观点采择 同情关注 普遍信任
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儿童归纳推理基础理论探索 被引量：12
9
作者 李红 陈安涛 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第4期103-108,共6页
儿童归纳推理基础之争 ,实质是信息加工自上而下还是自下而上的问题。在儿童归纳推理研究中应该重视概念知识的作用。概念发展对归纳推理研究有决定性的影响。将归纳推理按个体的知识领域丰富与否进行划分 ,分成知识丰富领域归纳推理和... 儿童归纳推理基础之争 ,实质是信息加工自上而下还是自下而上的问题。在儿童归纳推理研究中应该重视概念知识的作用。概念发展对归纳推理研究有决定性的影响。将归纳推理按个体的知识领域丰富与否进行划分 ,分成知识丰富领域归纳推理和知识贫乏领域归纳推理。在知识贫乏领域内进行的归纳推理可能是基于知觉信息的 ,形成类似“像某某的东西有……属性”概念 ;在知识丰富领域内进行的归纳推理可能是基于概念或理论的 ,形成类似“某某类的东西有……属性” 展开更多
关键词 儿童认知 概念 归纳推理 概念发展 知觉特征 认知心理
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滁州市新生代农民工心理健康状况调查研究 被引量：5
10
作者 王李艳 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第2期171-172,共2页
本研究采用症状自评量表SCL-90、交流访谈等方式对滁州市532名新生代农民工进行了随机抽样调查,探讨滁州市农民工的心理健康状况.结果显示,新生代农民工SCL-90的总分、总均分、阳性数目数、阴性数目数、9项因子均数和标准差均高于国内... 本研究采用症状自评量表SCL-90、交流访谈等方式对滁州市532名新生代农民工进行了随机抽样调查,探讨滁州市农民工的心理健康状况.结果显示,新生代农民工SCL-90的总分、总均分、阳性数目数、阴性数目数、9项因子均数和标准差均高于国内青年常模.城市新生代农民工主要的心理问题为焦虑、强迫、人际关系敏感、抑郁、妄想和敌意.可见,滁州市新生代农民工心理健康状况不容乐观,应当引起社会的广泛关注. 展开更多
关键词 新生代农民工 心理健康状况 SCL-90
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什么都不想做的时候就做“白日梦”
11
作者 棉棉 《课堂内外（高中版）（A版）》 2015年第2期60-60,共1页
不知道在你们的床头,是否也曾贴过一张地图,是否也曾站在床板上,握着小小的画笔,在地图上描绘自己去过的地方,看着零星的几个点,再看看偌大的地图版面,喟然兴叹。不知道何时,自己才能背起行囊,去探索未知的远方。或许,很多人小时候都曾... 不知道在你们的床头,是否也曾贴过一张地图,是否也曾站在床板上,握着小小的画笔,在地图上描绘自己去过的地方,看着零星的几个点,再看看偌大的地图版面,喟然兴叹。不知道何时,自己才能背起行囊,去探索未知的远方。或许,很多人小时候都曾有过成为旅行家的梦想,想要去环游世界,想要造访不同的城市和村庄,想要去看遍人间的风景,想要有一个志同道合之人，能够陪着自己一起走、一起看。 展开更多
关键词 在地图上 心向往之 在路上 黑石城 孙一 主流价值观 世界末日 古丝绸之路 历史地理 斯学
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卖冰棒的小男孩儿
12
作者 曹样源 《天天爱学习（五年级）》 2015年第24期16-16,共1页
暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳笼照着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。所以，我们家冰箱里的饮料喝得飞快。这天，冰箱里剩的唯一一瓶饮料也被我喝光了。可是，看着窗外白晃晃的阳光，我实在想吃上一支冰凉的冰棒。
关键词 男孩 暑假期间 饮料 冰箱
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大学生心理健康教育研究综述
13
作者 张海涛 《才智》 2011年第26期256-256,共1页
社会主义市场经济的迅速发展,引起了大学生一些身心健康方面的问题。本文对近几年来的大学生心理健康教育进行概括和总结,以此,希冀为今后的大学生心理健康教育工作提供实践指导。
关键词 大学生 心理健康教育
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浅议心理情景剧在中职学校心理教育中的运用
14
作者 李晓红 《求知导刊》 2016年第15期60-60,共1页
由于心理情景具有趣味性和体验性特点，非常符合中职学生的身心发展特点，可极大地调动广大学生参与心理健康活动的热情。教师可通过主题班会、心理健康课和学校公演的形式，让学生广泛参与其中，体验成长的快乐!
关键词 心理情景剧 心理教育 中职学校
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大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究 被引量：13
15
作者 潘彦谷 张大均 +1 位作者 刘广增 陈万芬 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期108-113,共6页
大学生社会适应受到个体内部和外部因素的影响,内部因素包括情绪调控能力、自我效能、人格因素以及应对方式等,外部因素包括家庭和父母、社会支持、网络使用以及课外体育活动等等。在已有实证研究基础上,本研究提出培养大学生社会适应... 大学生社会适应受到个体内部和外部因素的影响,内部因素包括情绪调控能力、自我效能、人格因素以及应对方式等,外部因素包括家庭和父母、社会支持、网络使用以及课外体育活动等等。在已有实证研究基础上,本研究提出培养大学生社会适应能力的几个途径:从中小学开始培养学生的积极心理品质;师长给予更多的关怀和支持;引导大学生正确使用网络工具;鼓励并组织大学生积极参加课外活动和体育锻炼。同时,本研究认为已有研究也存在一些不足:缺乏理论联系实际的整体设计和系统研究;与国外研究比较,国内研究更显薄弱;研究内容和对象都存在明显的局限性。 展开更多
关键词 大学生 社会适应 影响因素 培养途径 心理学
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假装不知
16
作者 夏至未眠 《思维与智慧（下半月）》 2017年第1期28-29,共2页
前几日，因为持续性胃痛，我专程去离家近的大城市的医院做检查。排队候诊时，发现对面的等待区里，一位与我一个公司的年轻小姑娘也正在候诊。我看了看，对面是妇科。我跟周同学说：“好功，在这里还遇到熟人了呢。”
关键词 假装 持续性 大城市 离家
原文传递
不同性度女性愤怒情绪诱发生理唤醒和主观体验的差异 被引量：3
17
作者 董丽娜 陈红 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期500-504,共5页
目的:考察愤怒情绪诱发下,不同性度女性生理唤醒和主观体验的差异,探讨女性抑郁易感性问题。方法:根据中位数分类法,采用大学生性别角色量表-50(CSRI-50)从745在校女生中筛选女性化女性(30人)和男性化女性(26人),实验室中观看愤怒情绪... 目的:考察愤怒情绪诱发下,不同性度女性生理唤醒和主观体验的差异,探讨女性抑郁易感性问题。方法:根据中位数分类法,采用大学生性别角色量表-50(CSRI-50)从745在校女生中筛选女性化女性(30人)和男性化女性(26人),实验室中观看愤怒情绪诱发影片,愤怒影片诱发前5~10分钟开始采用生物反馈仪记录两组被试的生理反应,包括心率、皮肤电和呼吸率,用状态-特质愤怒表达量表Ⅱ(STAXI-Ⅱ)状态愤怒分量表(SAS)测量观看影片前后的状态愤怒。结果:愤怒情绪诱发下,女性化女性皮肤电低于男性化女性[(6.1±4.6)μmho vs.(9.4±6.0)μmho,P<0.05],而呼吸率高于男性化女性[(19.4±2.8)次/min vs.(17.7±3.3)次/min,P<0.05],女性化女性的SAS总分高于男性化女性[(31.6±8.8)vs.(26.5±9.2),P<0.050]。结论:本研究发现,愤怒情绪诱发下女性化女性可能会体验到更多的愤怒,呼吸率更快,而男性化女性皮肤电更高,提示未来探讨愤怒情绪和抑郁的关系时需要考虑性别角色变量。 展开更多
关键词 男性化 女性化 女性 愤怒 生理指标 抑郁
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青少年自卑心理的发现与辅导 被引量：3
18
作者 刘金明 《天津教育》 1999年第9期21-22,共2页
关键词 自卑心理 社会赞许 客观因素 自我激励 主观因素 心血管系统 社会心理 心理品质 自我意识 青少年学生
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论家庭大小、出生顺序对儿童智力发展的影响
19
作者 何琴 申荷永 《社会心理研究》 2002年第4期60-63,53,共5页
本文介绍国外关于家庭大小、出生顺序对儿童智力发展影响研究的三种方法模式，说明由于智力本身的多元性，家庭对儿童智力的影响也是多方面的。
关键词 儿童智力 出生顺序 家庭环境 心理学
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潍坊市12岁以下儿童气质特点分析 被引量：2
20
作者 吴茂萍 霍江萍 +2 位作者 陈久玲 武金霞 张艳华 《中国优生与遗传杂志》 2005年第8期118-119,21,共3页
关键词 气质特点 儿童 12岁 潍坊市 行为特征 气质结构 心理活动 最大限度 教育指导
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