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浅议心理情景剧在中职学校心理教育中的运用

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摘要由于心理情景具有趣味性和体验性特点，非常符合中职学生的身心发展特点，可极大地调动广大学生参与心理健康活动的热情。教师可通过主题班会、心理健康课和学校公演的形式，让学生广泛参与其中，体验成长的快乐!

作者李晓红

机构地区金湖中等专业学校

出处《求知导刊》 2016年第15期60-60,共1页

关键词心理情景剧心理教育中职学校

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献2

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