ABC分类法在物流领域中的应用 被引量：11

1

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2009年第9期65-67,共3页

物流管理技术和方法日新月异,但巨额的新技术投资对于许多中小企业而言仍是无法接受的,可是企业如何才能既提高物流管理水平又不多花费成本?一些简单却实用的管理方法反而容易被人们所忽视,比如ABC管理法。文中从物流管理的几个管理模块... 物流管理技术和方法日新月异,但巨额的新技术投资对于许多中小企业而言仍是无法接受的,可是企业如何才能既提高物流管理水平又不多花费成本?一些简单却实用的管理方法反而容易被人们所忽视,比如ABC管理法。文中从物流管理的几个管理模块,重新审视ABC管理法的应用,详细分析了ABC管理法在库存管理中的应用、ABC管理法在供应商管理中的应用、ABC分析法在客户服务中的应用,并给出一些具体的解决和执行方法,为中小企业提供了一个廉价高效的管理途径和方法。 展开更多

关键词 ABC分类法 成本 效率

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以就业为导向的高职运输管理课程设计与实施 被引量：5

2

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2011年第11期196-198,共3页

运输管理课程是物流管理专业的核心课。这门课程的学习效果对学生的毕业后的工作适应性会产生较大影响。文中以高职物流管理专业学生就业目标群当中的货运岗位群为着眼点,探讨与这个岗位群就业密切相关的运输管理课程的教学思路与方法。

关键词 就业导向 课程设计 课程实施

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高职物流专业人才通识素养与教育现状分析 被引量：4

3

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2015年第8期139-140,共2页

物流管理专业的高职毕业生在职业发展过程中普遍会在毕业后四年出现一个瓶颈期。这个瓶颈产生原因很多,经调研其中的一个重要原因是高职毕业生在通识素养上的欠缺。文中站在岗位需求和职业发展的角度,分析高职物流专业人才培养中关于通... 物流管理专业的高职毕业生在职业发展过程中普遍会在毕业后四年出现一个瓶颈期。这个瓶颈产生原因很多,经调研其中的一个重要原因是高职毕业生在通识素养上的欠缺。文中站在岗位需求和职业发展的角度,分析高职物流专业人才培养中关于通识教育与专业教育改革的路径。 展开更多

关键词 通识素养 专业教育 课程设置

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高职物流课程设置与从业需求差异分析及调整建议 被引量：4

4

作者 魏杰羽 《中国物流与采购》 2012年第22期60-61,共2页

高职高专物流管理专业课程体系是培养合格的物流从业人员的总体设计方案。好的课程体系，可以为学生提供合理的知识储备和培养良好的就业能力。所以一直是教学改革的焦点和热点，其中许多关键问题要解决。某课题组为准确定位物流管理主... 高职高专物流管理专业课程体系是培养合格的物流从业人员的总体设计方案。好的课程体系，可以为学生提供合理的知识储备和培养良好的就业能力。所以一直是教学改革的焦点和热点，其中许多关键问题要解决。某课题组为准确定位物流管理主流基层岗位的任职要求进而精确定位物流管理专业课程及其重要性，多角度全方位开展了历时一年的调查研究。课题组成员通过从访问招聘网站、调研物流企业和毕业生就业信息反馈三个角度调研获取相关岗位任职要求。在对调研资料全方位整合分析后，提出了课程体系和设置的调整建议。 展开更多

关键词 物流管理 调整建议 课程设置 从业人员 高职高专 差异分析 专业课程体系 任职要求

原文传递

基于形成性考核评价的课程建设与课堂管理 被引量：3

5

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2020年第2期186-187,181,共3页

形成性与终结性考核相结合的成绩考核评定体系,可有效提升学生在学习过程中的持续学习动力,体现“学生成长为中心”的教育理念,从而实现培养有良好职业素养,扎实专业技能人才的教育目标。文中着重阐述了形成性考核与评价方法在课程建设... 形成性与终结性考核相结合的成绩考核评定体系,可有效提升学生在学习过程中的持续学习动力,体现“学生成长为中心”的教育理念,从而实现培养有良好职业素养,扎实专业技能人才的教育目标。文中着重阐述了形成性考核与评价方法在课程建设和课堂管理过程中的具体操作与探索。 展开更多

关键词 形成性评价 课程建设 课堂管理

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物流人才供需现状分析 被引量：3

6

作者 魏杰羽 《商品储运与养护》 2007年第3期25-27,共3页

物流热背景下,外资快递企业、一般物流企业和工商企业等物流人才需求方与高校和各种培训机构等物流人才供应方在人才的供求方面存在着差距。需方更注重人品、素质,供方注重提供学历、证书,学历教育应从就业教育、建设实用型实践课程等... 物流热背景下,外资快递企业、一般物流企业和工商企业等物流人才需求方与高校和各种培训机构等物流人才供应方在人才的供求方面存在着差距。需方更注重人品、素质,供方注重提供学历、证书,学历教育应从就业教育、建设实用型实践课程等方面着手缩小供需差距。 展开更多

关键词 物流人才 供需差异

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Excel在物流运筹课程中的应用 被引量：3

7

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2012年第5期201-203,共3页

物流运筹学来源于实践,又服务于实践,其真正的价值和魅力在于为解决各个领域中的优化问题提供了一套切实可行的解决办法。文中通过阐述Excel在项目式"物流运筹"课程中的具体应用,使学习者可以用更易获得和更易掌握的手段来解... 物流运筹学来源于实践,又服务于实践,其真正的价值和魅力在于为解决各个领域中的优化问题提供了一套切实可行的解决办法。文中通过阐述Excel在项目式"物流运筹"课程中的具体应用,使学习者可以用更易获得和更易掌握的手段来解决物流运筹学问题。 展开更多

关键词 物流运筹学 EXCEL 项目式教学.

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以职业能力培养为核心课程体系的构建与实施 被引量：3

8

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2011年第10期161-163,共3页

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点与难点。文中探索从社会需求调查与职业岗位分析、开发基于工作过程的专业核心课程等方面说明"以职业能力培养为核心"的课程体系构建过程;并从课程实施的基本思路、教... 课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点与难点。文中探索从社会需求调查与职业岗位分析、开发基于工作过程的专业核心课程等方面说明"以职业能力培养为核心"的课程体系构建过程;并从课程实施的基本思路、教学模式设计、实施环境创设、教学组织过程等方面阐述了"以职业能力培养为核心"的课程实施。 展开更多

关键词 课程体系 教学模式 职业能力

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农村电商发展背景下职业院校人才培养分析 被引量：2

9

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2018年第2期157-158,共2页

农村网购和农村电子商务的兴起,使越来越多的电商企业将扩展计划从城市移向农村。在电子商务转型和动能转换的关键时期,企业也对新型的电子商务及物流人才培养提出了新的要求。

关键词 农村电商 人才需求 人才培养

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物流线性规划问题的MATLAB求解 被引量：2

10

作者 魏杰羽 《物流技术》 北大核心 2012年第4期91-93,117,共4页

对线性规划问题的图解法、单纯形解法,以及MATLAB的函数linprog求解方法进行了对比分析,并结合实例,采用linprog函数对产销平衡和产销不平衡的两类物流运输问题进行了求解。

关键词 MATLAB linprog 线性规划

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以工作职责为导向的物流人才培养模式研究 被引量：2

11

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2010年第7期174-175,167,共3页

随着物流社会化、精细化程度越来越高,物流专业人才的需求缺口越来越大,但同时高职物流毕业生失业率和再择业率也居高不下。产生这种"供需矛盾"的原因,是多方面的。文中着眼于通过对高职物流专业毕业生难以适应具体工作岗位... 随着物流社会化、精细化程度越来越高,物流专业人才的需求缺口越来越大,但同时高职物流毕业生失业率和再择业率也居高不下。产生这种"供需矛盾"的原因,是多方面的。文中着眼于通过对高职物流专业毕业生难以适应具体工作岗位以及高职物流管理专业课程设置体系和关键课程实践体系的研究来找出解决"高职物流管理人才培养"与"企业物流人才需求"供需矛盾的办法。 展开更多

关键词 物流 企业需求 人才培养模式

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高等职业教育物流管理专业毕业生就业流向分析 被引量：1

12

作者 魏杰羽 《中国物流与采购》 2012年第21期74-75,共2页

课程体系是人才的总体设计方案，完善的课程体系和教学内容，可以推动学生的就业、减少用工企业的成本，进而推动生产的进步。制定人才培养体系不能闭门造车。深入用工一线才能正确定义企业的用工需求，了解社会对人才的真实需求。2010... 课程体系是人才的总体设计方案，完善的课程体系和教学内容，可以推动学生的就业、减少用工企业的成本，进而推动生产的进步。制定人才培养体系不能闭门造车。深入用工一线才能正确定义企业的用工需求，了解社会对人才的真实需求。2010年9月，武汉软件工程职业学院“以‘武汉城市圈’物流相关职业岗位需求为导向的物流管理教学方法及课程体系研究”课题组为准确定位物流管理专业毕业生的职业范围、岗位性质，明确岗位知识结构与能力结构需求，多角度全方位开展了历时一年的调查研究。课题组成员大量收集两大知名招聘网站“51job”和“中国招聘网”近三个月来与物流专业就业有关的岗位信息，并进行整理和分析。 展开更多

关键词 物流管理专业 高等职业教育 就业流向 毕业生 人才培养体系 武汉城市圈 岗位需求 课程体系

原文传递

高职《运输管理》课程教学改革建议 被引量：1

13

作者 魏杰羽 《中国物流与采购》 2014年第19期74-75,共2页

学校是实现人的价值提升的场所，人才培养不能闭门造车，闭门造车只能使人贬值，只有确保教学使学生实现价值提升，才可以确定教学改革发展的正确性。根据权威第三方调研机构数据显示：高职高专骨干校物流专业毕业生总体中在“邮递、物... 学校是实现人的价值提升的场所，人才培养不能闭门造车，闭门造车只能使人贬值，只有确保教学使学生实现价值提升，才可以确定教学改革发展的正确性。根据权威第三方调研机构数据显示：高职高专骨干校物流专业毕业生总体中在“邮递、物流及仓储业”就业人数占物流专业毕业生总人数的22％。邮递、物流行业相关岗位与《运输管理》人才培养目标所对就的岗位设置匹配度最高。因此，《运输管理》课程人才培养目标应参照此类企业相关岗位人员反馈建议及要求来进行调整。 展开更多

关键词 课程教学改革 《运输管理》 高职高专 人才培养目标 物流专业 岗位设置 价值提升 数据显示

原文传递

如何在降低库存成本的同时取得满意客户服务质量 被引量：1

14

作者 魏杰羽 《商品储运与养护》 2008年第1期87-88,共2页

库存水平与顾客服务质量是两个效益悖反的指标,如何能以较合理的库存水平实现较高的顾客服务质量呢?文中通过客户的ABC分析、产品的ABC分析以及产品—客户九象限图分析,探讨了解决这个问题的方法。

关键词 ABC分析 库存水平 顾客满意度

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探索高职物流专业通识教育与专业教育的融合模式

15

作者 魏杰羽 《物流工程与管理》 2016年第11期157-158,共2页

物流管理专业的高职毕业生在职业发展过程中普遍会在毕业后四年出现一个瓶颈期。这个瓶颈产生的原因很多,经调研其中的一个重要原因是高职毕业生在通识素养上的欠缺。文中站在岗位需求和职业发展的角度,分析高职物流专业人才培养中关于... 物流管理专业的高职毕业生在职业发展过程中普遍会在毕业后四年出现一个瓶颈期。这个瓶颈产生的原因很多,经调研其中的一个重要原因是高职毕业生在通识素养上的欠缺。文中站在岗位需求和职业发展的角度,分析高职物流专业人才培养中关于通识教育与专业教育改革的路径。 展开更多

关键词 通识素养 专业教育 课程设置

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高职物流专业人才职业发展与教育反思

16

作者 魏杰羽 《中国物流与采购》 2015年第18期74-75,共2页

产业界对教育界的影响正在加强，教育界在此时期不断强调高等教育为产业发展服务。特别是高职院校这些年来正是应着这种要求不断地调整人才培养方案，持续加大时学生争业能力培养在课时、资金和教学资源上的投入。

关键词 高职院校 物流专业人才 教育反思 职业发展 人才培养方案 产业发展 高等教育 能力培养

原文传递

敏感性物资采购决策的确定

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作者 魏杰羽 黄兰 《物流工程与管理》 2013年第11期39-40,共2页

传统采购的目的就是为了填充库存,状态固定,方法简单。但是在实际的生产中,某些敏感性原物料,由于其状态的随机性,而使采购决策成为多阶段决策过程。文中以航空公司采购燃油为例展示针对敏感性物料的采购决策的确定。

关键词 采购决策 订货时机 动态

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