拉盖尔多项式的一些恒等式 被引量：2

1

作者 雷兴辉 《商洛学院学报》 1999年第2期30-33,共4页

利用初等方法给出了拉盖尔正交多项式的一些有趣的恒等式．

关键词 拉盖尔 正交多项式 恒等式

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道学思想方法与秦九韶的《数书九章》 被引量：1

2

作者 雷兴辉 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2010年第4期53-55,共3页

名震中外的大数学家秦九韶曾是宋代道学的忠实信徒。道学思想方法对秦九韶极其《数书九章》有积极的影响影响,主要表现在关于数与道统一的思想;关于数学与人类社会的关系;关于探究数学算理的思想等方面。

关键词 道学思想方法 秦九韶 数书九章 积极影响

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儒家文化与李冶的数学理念 被引量：2

3

作者 雷兴辉 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2011年第4期50-52,共3页

儒家文化是中国传统文化的主流,在中国漫长的封建社会中占居统治地位。李冶是中国宋元时期的四大数学家之一,他在青少年时期,对文学、史学、数学、经学都感兴趣,时人称赞他"经为通儒,文为名家"。儒家文化对李冶极其数学学习... 儒家文化是中国传统文化的主流,在中国漫长的封建社会中占居统治地位。李冶是中国宋元时期的四大数学家之一,他在青少年时期,对文学、史学、数学、经学都感兴趣,时人称赞他"经为通儒,文为名家"。儒家文化对李冶极其数学学习理念、教学理念、数学研究有积极的影响。 展开更多

关键词 儒家文化 李冶 数学理念

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蓝墨云班课对高职教学的有效性探析 被引量：1

4

作者 雷兴辉 袁方 《西部素质教育》 2018年第16期115-116,共2页

文章首先论述了选择蓝墨云班课教学平台的现实性,然后探析了蓝墨云班课平台对高职教学的有效性,即实现了资源沟通多元化、便捷化与实时化;帮助师生更好地实现教与学的互动;有利于实现自主性学习;促使教学评价改革,最后提出了蓝墨云班课... 文章首先论述了选择蓝墨云班课教学平台的现实性,然后探析了蓝墨云班课平台对高职教学的有效性,即实现了资源沟通多元化、便捷化与实时化;帮助师生更好地实现教与学的互动;有利于实现自主性学习;促使教学评价改革,最后提出了蓝墨云班课平台的局限性。 展开更多

关键词 蓝墨云班课 高职教学 有效性

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道家思想方法与刘徽及其《九章算术注》 被引量：1

5

作者 雷兴辉 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2009年第4期50-51,共2页

魏晋时期的思想是以道家思想为基调的,而刘徽生活在这个时期,并为中国古代数学经典《九章算术》作注。道家思想对刘徽及其《九章算术注》具有很大影响,主要表现在刘徽的数学哲学思想与其数学成就之中。

关键词 道家思想方法 刘徽 九章算术注 积极影响

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基于蓝墨云班课的混合式教学在思政课教学中的运用探析

6

作者 张乐 雷兴辉 《教师》 2018年第35期53-55,共3页

思政课是高校开展大学生德育的主要阵地,在互联网日益发展的当下,手机已经演变为人们不可或缺的生活必需品。无论教师采用何种教学手段、怎样丰富教学内容,都难以改变课堂上学生玩手机的现状。文章根据蓝墨云班课的混合式教学在思政课... 思政课是高校开展大学生德育的主要阵地,在互联网日益发展的当下,手机已经演变为人们不可或缺的生活必需品。无论教师采用何种教学手段、怎样丰富教学内容,都难以改变课堂上学生玩手机的现状。文章根据蓝墨云班课的混合式教学在思政课教学中的运用,探析如何在思政课堂合理利用手机云班课,以调动学生学习思政课的积极性,让思政课堂在不失严肃性的基础之上融入趣味性,从而使得十九大精神进课堂落到实处,提高思政课的教育教学质量。 展开更多

关键词 云班课 思政课 混合式教学

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复合欧拉函数方程φ(n-φ(φ(n)))=6,8,10,12,16的正整数解

7

作者 赵祈芬 雷兴辉 张永华 《黑龙江科学》 2021年第13期68-69,共2页

设φ(n)为Euler函数,利用初等方法与技巧,研究了复合欧拉函数方程φ(n-φ(φ(n)))=6,8,10,12,16的可解性问题,分别得到了方程的所有正整数解。

关键词 复合型 EULER函数 正整数解

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以数学教学为媒介,培养职业院校学生规范意识

8

作者 雷兴辉 《杨凌职业技术学院学报》 2014年第2期65-66,共2页

着眼于学生职业素养养成的需要,探讨职业院校数学教学中培养学生规范意识的策略,以期为学生步入职业岗位做好准备。

关键词 职业院校 数学 规范意识 培养

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儒家思想方法与刘徽的《九章算术注》

9

作者 赵美霞 雷兴辉 《陕西教育学院学报》 2001年第4期64-66,共3页

儒家学说在魏晋时从前朝的压制中有所复兴。而此时数学家刘徽为成于东汉时期的中国古代数学经典《九章算术》作注。本文探讨了这一时期的儒家思想方法对刘徽的《九章算术注》所产生的积极影响。

关键词 儒家思想方法 《九间算术注》 积极影响 刘徽 演绎方法 举一反三

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基础数学教学如何培养学生数学语言素质

10

作者 雷兴辉 《当代教师教育》 1999年第2期121-122,共2页

本文简述了培养学生数学语言素质的必要性,着重论述了培养学生数学语言素质的途径,即遵循语言、思维、素质三者协同发展的“三度创作”。

关键词 培养 数学语言素质 三度创作

原文传递

贺县猪人工授精情况调查

11

作者 雷兴辉 《广西畜牧兽医》 1995年第2期17-19,共3页

贺县猪人工授精情况调查雷兴辉贺县畜牧局５４２８００贺县１９５６年引进国外良种猪搞人工授精，改良生猪质量，因当时品种繁多，改良效果不一，推广面不大。七十年代发现长白猪与东山母猪杂交，效果很好，杂交仔猪既好养又快大，深受... 贺县猪人工授精情况调查雷兴辉贺县畜牧局５４２８００贺县１９５６年引进国外良种猪搞人工授精，改良生猪质量，因当时品种繁多，改良效果不一，推广面不大。七十年代发现长白猪与东山母猪杂交，效果很好，杂交仔猪既好养又快大，深受群众欢迎，此后长白猪就逐渐成为贺县... 展开更多

关键词 猪 人工授精 调查

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贺县猪种改良的经过和效果

12

作者 雷兴辉 《广西畜牧兽医》 1993年第1期26-28,共3页

一、猪品种改良概况贺县1955年成立配种站、开始搞猪的人工授精。三年国民经济困难时期,县配种站下马。1970年恢复,到八十年代初期,全县实现了长白公猪化,杂交普及面达98%,人工授精的受胎率达85%以上。实践证明。

关键词 长白公猪 品种改良 长白猪 杂种猪 初生体重 苏白猪 猪精液 商品肉猪 东山猪 猪杂交

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实施素质教育应注意的几组关系

13

作者 雷兴辉 史保怀 《陕西教育学院学报》 1999年第2期4-5,共2页

实施素质教育是一项系统工程，正如任何宏观目标只有策划为切实可行的微观操作，才有可能转化为实现可能一样，素质教育的理论可能，必须渗透到教师的教学策略中去，再通过教学策略的具体实施，才会使素质教育成为现实可能。那么如何提... 实施素质教育是一项系统工程，正如任何宏观目标只有策划为切实可行的微观操作，才有可能转化为实现可能一样，素质教育的理论可能，必须渗透到教师的教学策略中去，再通过教学策略的具体实施，才会使素质教育成为现实可能。那么如何提高现实可能的效果呢？本文从影响教师策划与实施素质教育的五组关系这一角度做了探讨。 展开更多

关键词 素质教育 实施 辩证关系

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不同年龄母猪适宜输精时间的探索

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作者 雷兴辉 《广西畜牧兽医》 1993年第2期29-30,共2页

猪人工授精已经成为现代化养猪业发展的重要技术之一,已被越来越多的人所接受。在生产实践中取得了明显的经济效益。笔者结合自己的工作经验,对1255头各类年龄的发情母猪,情期內的输精时间,受孕率及产仔数等作了对比观察。兹将情况介绍... 猪人工授精已经成为现代化养猪业发展的重要技术之一,已被越来越多的人所接受。在生产实践中取得了明显的经济效益。笔者结合自己的工作经验,对1255头各类年龄的发情母猪,情期內的输精时间,受孕率及产仔数等作了对比观察。兹将情况介绍如下。 展开更多

关键词 猪 母猪 年龄 输精时间 人工授精

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贺县推广科学养猪的做法

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作者 卓化 陈焱荣 +2 位作者 黄志明 谭养达 雷兴辉 《广西畜牧兽医》 1989年第2期28-29,共2页

贺县是梧州地区最大的县,全县养猪户约为105500户,占农村总户数的95%。1987年初有猪29.9万头,当年出栏14.5头,出栏率仅为48.53%,低于全区平均出栏率55.1%的水平。1988年地区分配我县科学养猪2万头的任务,我们随即组织力量,在20个乡镇、... 贺县是梧州地区最大的县,全县养猪户约为105500户,占农村总户数的95%。1987年初有猪29.9万头,当年出栏14.5头,出栏率仅为48.53%,低于全区平均出栏率55.1%的水平。1988年地区分配我县科学养猪2万头的任务,我们随即组织力量,在20个乡镇、281个村13371户中,对226942头猪开展饲养技术改革工作。共办了培训班18期,参加学习的共2116人。 展开更多

关键词 饲养技术 东山猪 技术资料 汉普夏 三元杂交 长白猪 猪杂交 出栏体重 杂交猪 耗料

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以数学文化引领职业院校数学教学的探索 被引量：1

16

作者 雷兴辉 《价值工程》 2012年第12期252-252,共1页

就以数学文化为先导,激发学生学习兴趣、延续思维活动热情、提升职业院校数学教学的开放度等,介绍了自己的探索,以期使之更好地服务职业教育目标。

关键词 数学文化 职业院校 数学教学 策略

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立足三大课堂 强化数学实践教学 被引量：1

17

作者 雷兴辉 《价值工程》 2011年第21期263-263,共1页

就课堂教学、课外活动、服务社会三大数学课堂,提升数学实践教学效果介绍了自己的认识与探索。

关键词 数学 实践教学 探索

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基于合作意识培养的数学教学策略探析 被引量：1

18

作者 雷兴辉 《价值工程》 2011年第20期201-201,共1页

针对以就业为导向的职业院校数学教学,探讨在教学中培养学生合作意识和合作能力的策略,以期为学生就业做好数学方面的准备。

关键词 职业院校 数学 合作意识 培养

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高等数学学习的心理障碍及其消除探析 被引量：1

19

作者 雷兴辉 《科教文汇》 2009年第6期135-135,共1页

针对学生学习高等数学所存在的心理障碍,简析了成因,提出了对策性的思考。

关键词 高等数学 心理障碍 消除策略

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以就业为导向的高职院校数学教学策略探析

20

作者 雷兴辉 《陕西教育（高教版）》 2011年第1期142-142,共1页

本文就高职院校数学教学中的不利因素,提出了有针对性的教学策略,以期提升高职院校学生的数学素质。

关键词 数学素质 提升 教学策略

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