碳酸镧咀嚼片联合醋酸钙片治疗维持性血液透析患者高磷血症的临床探讨 被引量：8

1

作者 郭艳红 颜夙 +3 位作者 黄艳 蔡长英 李家明 高正兰 《中国医疗设备》 2018年第A01期9-10,共2页

为了探讨分析碳酸镧咀嚼片联合醋酸钙片治疗维持性血液透析患者高磷血症的临床效果,选择90名维持性血液透析高磷血症患者随机分为三组,每组30人,称为研究1组、研究2组和研究3组。研究1组患者选择使用醋酸钙片进行治疗,患者服用剂量为1.3... 为了探讨分析碳酸镧咀嚼片联合醋酸钙片治疗维持性血液透析患者高磷血症的临床效果,选择90名维持性血液透析高磷血症患者随机分为三组,每组30人,称为研究1组、研究2组和研究3组。研究1组患者选择使用醋酸钙片进行治疗,患者服用剂量为1.334 g/次,患者每天服用3次;研究2组患者在研究1组患者服用药物的基础上加入每天3次服用碳酸镧咀嚼片500 mg进行治疗;研究3组患者采用醋酸钙片每次1.334 g,每日两次,加用碳酸镧片每次500 mg每日三次。三组患者均治疗13周为一个疗程,治疗一个疗程后观察3组患者的治疗效果、不良反应发生率以及升高血钙风险情况。结果表明,碳酸镧咀嚼片联合合适剂量的醋酸钙片治疗,维持性血液透析患者高磷血症具有更加显著的临床效果,且能够有效降低血钙升高风险、控磷效果更好,值得在今后的临床治疗中大力推广和使用。 展开更多

关键词 碳酸镧咀嚼片 醋酸钙片 血液透析 临床效果

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《模拟电子技术》课程教学改革探讨 被引量：6

2

作者 蔡长英 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2009年第1期79-80,共2页

为提高《模拟电子技术》课程教学质量,结合高职教育培养目标,从教学内容、教学方式、教学手段和考核方式等方面对《模拟电子技术》课程的教学改革进行了探讨,并提出切实可行的改革方案。

关键词 模拟电子技术 教学改革

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项目教学法在高职《数字电子技术》课程中的应用 被引量：4

3

作者 蔡长英 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2013年第2期58-59,64,共3页

为提高教学质量,结合高职教育培养目标,在高职《数字电子技术》课程中应用项目教学法,有利于学生掌握专业技能、提高动手能力和解决实际问题的能力。

关键词 数字电子技术 项目教学法 应用

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项目教学法在高职《模拟电子技术》课程中的应用 被引量：3

4

作者 蔡长英 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2010年第6期70-71,74,共3页

为提高教学质量,结合高职教育培养目标,在高职《模拟电子技术》课程中应用项目教学法,有利于学生掌握专业技能、提高动手能力和解决实际问题的能力。

关键词 模拟电子技术 项目教学法

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指数型变化有效质量的三维Schrdinger方程的解析解 被引量：1

5

作者 蔡长英 任中洲 鞠国兴 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2005年第6期2528-2533,共6页

对随径向坐标指数型变化的有效质量分布,通过坐标变换,得到了与Coulomb型势,Kratzer型势和无限深球方势阱三类势函数相联系的变质量三维Schr dinger方程的解析解,具体给出了这三类系统的能量本征值和本征函数的解析表达式.

关键词 量子力学 SCHRODINGER方程 解析解 坐标变换 有效质量

原文传递

优质护理提高维持性透析患者满意度的探讨

6

作者 李家明 霍家玉 +1 位作者 高正兰 蔡长英 《检验医学与临床》 CAS 2015年第11期1652-1653,1657,共3页

目的探讨优质护理在维持性透析患者治疗中的临床价值。方法将2013年1~7月的52例维持性透析患者与2012年同期40例患者进行比较,分别设为实验组和对照组,设立专业组长,实验组开展优质护理,实行责任护士分管的整体护理,对照组只做一般功能... 目的探讨优质护理在维持性透析患者治疗中的临床价值。方法将2013年1~7月的52例维持性透析患者与2012年同期40例患者进行比较,分别设为实验组和对照组,设立专业组长,实验组开展优质护理,实行责任护士分管的整体护理,对照组只做一般功能制护理。结果实验组的患者满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论优质护理能全面了解、评估患者,提高依从性,有效提高患者满意度。 展开更多

关键词 优质护理 维持性透析患者 满意度

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《单片机原理与应用》项目教学法案例——流水灯的设计与制作

7

作者 马利平 蔡长英 《电子制作》 2014年第13期27-28,共2页

在项目实施过程中,通过老师的检查,指导,对同学们的实践做出了指导和建议性评价,同学们在实践过程中也给了项目组评价、其他组成员评价。

关键词 单片机原理与应用 项目教学法

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基于移动智能主体技术的分布式网络管理

8

作者 蔡长英 《计算机与现代化》 2003年第4期45-48,54,共5页

在讨论传统集中式网络管理方式和一般分布式客户/服务器模式网络管理方式存在的局限性基础上,阐述移动智能主体应用于网络管理的策略,表明移动智能主体应用于网络管理具有降低网络交通流量、节省网络带宽、平衡网络资源负荷、配置灵活... 在讨论传统集中式网络管理方式和一般分布式客户/服务器模式网络管理方式存在的局限性基础上,阐述移动智能主体应用于网络管理的策略,表明移动智能主体应用于网络管理具有降低网络交通流量、节省网络带宽、平衡网络资源负荷、配置灵活、可扩展性好以及反应及时等优点,具有良好的应用前景。 展开更多

关键词 分布式网络管理 移动智能主体技术 网络资源 计算机网络 客户/服务器

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三级压缩空气干燥循环研究

9

作者 蔡长英 王勤 欧阳应秀 《节能》 2003年第8期3-5,共3页

本文提出了一个采用空气为工作介质的三级压缩空气干燥循环 ,并对循环过程中工况参数变化对循环性能的影响进行了分析讨论。结果表明 :随着压缩过程压比的增大 ,循环的除湿量增大 ,但除湿能耗比减小 ;干燥室进口空气压力降低 ,循环的除... 本文提出了一个采用空气为工作介质的三级压缩空气干燥循环 ,并对循环过程中工况参数变化对循环性能的影响进行了分析讨论。结果表明 :随着压缩过程压比的增大 ,循环的除湿量增大 ,但除湿能耗比减小 ;干燥室进口空气压力降低 ,循环的除湿量和除湿能耗比均增大。系统适合运行于低压及常压条件下。循环具有结构简单、除湿量大、节能和能在较大工况变化范围内稳定运行等特点。另外 ,循环采用空气为工质 ,对环境友好、安全、无大气污染。 展开更多

关键词 热泵干燥系统 循环过程 压缩空气 循环计算 凝水器

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中小学开展国学教育的意义探究、价值挖掘及创新策略 被引量：1

10

作者 蔡长英 《教书育人（教师新概念）》 2022年第3期4-6,共3页

在中小学开展国学教育可以弘扬中华民族的特有精神,塑造学生健全的人格,培养学生向美的意识。同时,开展国学教育具有培养学生的道德教育价值、文化传承价值、为人处世价值。在中小学开展国学教育时融国学教育于校园文化建设,于特色课程... 在中小学开展国学教育可以弘扬中华民族的特有精神,塑造学生健全的人格,培养学生向美的意识。同时,开展国学教育具有培养学生的道德教育价值、文化传承价值、为人处世价值。在中小学开展国学教育时融国学教育于校园文化建设,于特色课程建设,于学生特长爱好培养,于校园文艺活动中的创新策略,有助于国学教育的发展。 展开更多

关键词 国学教育 意义探究 价值挖掘 创新策略

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基于校企合作的Android移动应用开发教学改革探索

11

作者 蔡长英 《移动信息》 2020年第10期112-113,共2页

为改善课程教学质量,结合高职教育培养目标,探索了基于校企合作的Android移动应用开发课程教学改革。实践表明,实施校企协同教学模式,提高了学生的学习兴趣,有利于培养学生的开发能力和创新能力。

关键词 校企合作 教学改革 Android应用开发

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阅读教学中的核心素养培养策略举隅

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作者 蔡长英 《语文天地（初中版）》 2018年第12期69-70,共2页

在新课程改革背景下,教师对学生核心素养的培养在初中语文阅读教学中的要求不断提高。在阅读教学中,教师不仅要注重引导学生学习语文阅读知识及方法技能,而且要着力培养学生的思维能力以及语言能力,使学生的文化修养和审美情趣在阅读教... 在新课程改革背景下,教师对学生核心素养的培养在初中语文阅读教学中的要求不断提高。在阅读教学中,教师不仅要注重引导学生学习语文阅读知识及方法技能,而且要着力培养学生的思维能力以及语言能力,使学生的文化修养和审美情趣在阅读教学中都能得到显著的提高。 展开更多

关键词 语文阅读教学 培养策略 素养 引导学生 改革背景 阅读知识 语言能力 思维能力

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在对接中明差异 在对标中找举措——小学语文教学中达成初小衔接目标的方法策略 被引量：1

13

作者 蔡长英 《教书育人（教师新概念）》 2019年第8期34-34,共1页

在小学六年级做好初小衔接工作,一是对接初中语文教学,了解初中语文教学和小学语文教学的不同;二是对标初中语文教学,丰富小学语文教学方法;三是适应初中语文教学,有意识培养学生良好学习习惯。

关键词 小学语文教学 初小衔接 方法策略

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