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《阿甘正传》中的成功哲学
被引量:
9
1
作者
董
力
燕
刘铭
《文教资料》
2007年第5期70-71,共2页
《阿甘正传》是一部获得广泛认可的经典之作,影片将阿甘的成长与美国二十世纪下半叶发生的重大历史事件巧妙地结合起来,讲述了一个传奇般的故事。有观众认为阿甘的成功源于幸运,也有人认为阿甘是大智若愚,但所有的观众都会被影片中阿甘...
《阿甘正传》是一部获得广泛认可的经典之作,影片将阿甘的成长与美国二十世纪下半叶发生的重大历史事件巧妙地结合起来,讲述了一个传奇般的故事。有观众认为阿甘的成功源于幸运,也有人认为阿甘是大智若愚,但所有的观众都会被影片中阿甘的执着、简单深深打动。通过汤姆汉克斯卓越的表演,影片给了我们一套成功的哲学,真正的大智慧。笔者经过数次观摩影片,体悟很多。本文结合影片中一些富含哲理的对白,系统地分析了阿甘成功的深层原因,具有很强的现实意义和指导意义,希望对各位读者有所启发。
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关键词
成功
哲理
阿甘
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职称材料
从“罗森塔尔效应”看教师在大学英语教学中的多重角色
被引量:
5
2
作者
董
力
燕
王
燕
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2007年第4期36-38,共3页
罗森塔尔效应是教育心理学中一个重要的概念,对教学有着重要的意义;对教师有着特殊的要求;对大学英语教学有着重要的影响。结合"罗森塔尔效应"分析了大学生在外语学习中存在的各种心理障碍,重点研究了教师在帮助学生建立自信...
罗森塔尔效应是教育心理学中一个重要的概念,对教学有着重要的意义;对教师有着特殊的要求;对大学英语教学有着重要的影响。结合"罗森塔尔效应"分析了大学生在外语学习中存在的各种心理障碍,重点研究了教师在帮助学生建立自信心过程中的多重角色:"朋友"角色、"顾问"角色、"同伴"角色、"促进者"角色。
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关键词
罗森塔尔效应
心理障碍
教师角色
大学英语
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职称材料
浅议动物词语翻译与文化语境
被引量:
1
3
作者
王
燕
董
力
燕
《外语教育》
2006年第1期89-92,共4页
英汉民族存在的文化差异决定了动物词语表达形式及词义的选择,对翻译的影响也有目共睹.本文从文化语境所包含的诸多因素出发,分析阐述了如何进行动物词语的英汉翻译.从而得出结论,在翻译过程中,译者应充分考虑原动物词语所包含的民族文...
英汉民族存在的文化差异决定了动物词语表达形式及词义的选择,对翻译的影响也有目共睹.本文从文化语境所包含的诸多因素出发,分析阐述了如何进行动物词语的英汉翻译.从而得出结论,在翻译过程中,译者应充分考虑原动物词语所包含的民族文化与语言个性,充分理解动物词语所蕴含的独特的文化意味,尽可能结合原文的文化背景,保持原文的语言风格、语言形式及艺术特色.
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关键词
文化语境
动物词语
翻译
因素
原文传递
大学英语教学中学生心理障碍调查分析
被引量:
2
4
作者
董
力
燕
张静
杜伟华
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2009年第2期201-204,共4页
通过问卷调查法,对大学英语教学中学生心理障碍的主要类型进行了分析,探究了自卑心理、畏难心理、厌学心理、急于求成心理等造成英语学习困难现象的心理机制及深层原因:错误的语言习得认识;挫败感的持续强化;错误方法的持续强化;缺少化...
通过问卷调查法,对大学英语教学中学生心理障碍的主要类型进行了分析,探究了自卑心理、畏难心理、厌学心理、急于求成心理等造成英语学习困难现象的心理机制及深层原因:错误的语言习得认识;挫败感的持续强化;错误方法的持续强化;缺少化解渠道。提出了排解学生英语学习心理障碍的措施:夯实基础,恢复学生的自信心;因材施教,调动学生的主动性;改进教学方法,营造积极的学习氛围等,以寻找解决英语学习困难这一问题的新途径。
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关键词
英语教学
心理障碍
成因
措施
教学方法
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职称材料
汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力调查研究
被引量:
2
5
作者
董
力
燕
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2012年第3期32-34,43,共4页
深入剖析了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力的构成要素,涉及语言能力、表达能力、沟通能力、环境适应力、跨文化融合能力、自我调控能力6个方面,并通过问卷法对英语教师的整体水平和各项能力进行了现状调查和数据分析,明确了上...
深入剖析了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力的构成要素,涉及语言能力、表达能力、沟通能力、环境适应力、跨文化融合能力、自我调控能力6个方面,并通过问卷法对英语教师的整体水平和各项能力进行了现状调查和数据分析,明确了上述各项能力的强项和短板,针对性地提出了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力提升策略:一是找准短板,重点强化调控能力;二是拓宽知识;适度提升沟通能力;三是发挥优势,全面提升综合能力。
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关键词
汉语国际推广
英语教师
跨文化交际
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职称材料
《阿甘正传》对当代大学生的人生启迪
被引量:
2
6
作者
董
力
燕
《芒种》
北大核心
2012年第10期223-224,共2页
《阿甘正传》是一部大家耳熟能详的经典电影,阿甘的简单、执著感动了无数影迷,他虽然生性略带愚痴,智商逊于常人,但这所谓诸多的缺憾中却饱含了世间成功的大学问,让阿甘亲力亲为了20世纪中后期美国社会发生的重大转变,他既见证了越南战...
《阿甘正传》是一部大家耳熟能详的经典电影,阿甘的简单、执著感动了无数影迷,他虽然生性略带愚痴,智商逊于常人,但这所谓诸多的缺憾中却饱含了世间成功的大学问,让阿甘亲力亲为了20世纪中后期美国社会发生的重大转变,他既见证了越南战争的残酷,又揭露了水门事件的丑陋,既参与了中美乒乓外交,又经历了肯尼迪遇刺。
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关键词
当代大学生
人生理念
自我设限
启迪
智商
重大转变
肯尼迪
越南战争
知行合一
成功
原文传递
《阿甘正传》中主要角色的社会文化隐喻
被引量:
1
7
作者
董
力
燕
《作家》
北大核心
2012年第12期205-206,共2页
《阿甘正传》是一部经典的励志之作,影片巧妙的将阿甘的成长与美国20世纪下半叶发生的重大历史事件结合起来,讲述了一个成功的传奇,影片中主要角色的社会文化隐喻深刻。本文结合阿甘、珍妮、巴布和丹中尉等主要角色的性格和际遇,逐一解...
《阿甘正传》是一部经典的励志之作,影片巧妙的将阿甘的成长与美国20世纪下半叶发生的重大历史事件结合起来,讲述了一个成功的传奇,影片中主要角色的社会文化隐喻深刻。本文结合阿甘、珍妮、巴布和丹中尉等主要角色的性格和际遇,逐一解析了传统价值观的回归、反主流文化的衰落、种族歧视的隐秘化以及越战的影响等美国社会文化现象。
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关键词
阿甘正传
角色
社会文化隐喻
解析
原文传递
论哈姆雷特性格的悲剧美感
8
作者
董
力
燕
薛冬岩
《芒种》
北大核心
2012年第16期150-151,共2页
《哈姆雷特》这部悲剧经典自1603年经莎士比亚之手横空出世,至今已影响世人四百个春秋,虽然历经几个世纪,如今读起来,依然令人身心激荡,震撼不已,大有"自从一识莎翁后,不看人间糟粕书"之感。这部经典巨作集中地反映了莎士比...
《哈姆雷特》这部悲剧经典自1603年经莎士比亚之手横空出世,至今已影响世人四百个春秋,虽然历经几个世纪,如今读起来,依然令人身心激荡,震撼不已,大有"自从一识莎翁后,不看人间糟粕书"之感。这部经典巨作集中地反映了莎士比亚的人文主义思想观。正如莎翁所言。
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关键词
哈姆雷特
莎士比亚
悲剧美感
人文主义理想
人物性格
人文主义思想
复仇
戏剧主题
文艺复兴时期
悲剧主题
原文传递
从跨文化交际角度对比分析大学英语新型读写教材
9
作者
高静
董
力
燕
《科技信息》
2009年第24期31-31,33,共2页
大学英语教材中文化因素的导入对学生跨文化交际意识的培养及实际交际能力的提高至关重要。随着大学英语教学改革的不断推进,出版社推出了一系列选材较新,迎合时代发展的新型读写教材。本文针对其中部分新型读写教材,从跨文化交际角度...
大学英语教材中文化因素的导入对学生跨文化交际意识的培养及实际交际能力的提高至关重要。随着大学英语教学改革的不断推进,出版社推出了一系列选材较新,迎合时代发展的新型读写教材。本文针对其中部分新型读写教材,从跨文化交际角度作一对比分析。
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关键词
跨文化交际
大学英语新型读写教材
对比分析
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职称材料
试论文物古迹汉英翻译过程中的解释学特征
10
作者
董
力
燕
《作家》
北大核心
2012年第6期183-184,共2页
随着对外开放的进一步深化和旅游事业的蓬勃发展,文物古迹的汉英翻译越来越引起学者们的注意,而解释学作为一种具有普遍意义的文本诠释的方法,也受到翻译界的广泛重视。本文试通过剖析文物古迹汉英翻译的过程,对翻译过程中的解释学特征...
随着对外开放的进一步深化和旅游事业的蓬勃发展,文物古迹的汉英翻译越来越引起学者们的注意,而解释学作为一种具有普遍意义的文本诠释的方法,也受到翻译界的广泛重视。本文试通过剖析文物古迹汉英翻译的过程,对翻译过程中的解释学特征进行尝试性的建构,以期能给文物古迹的翻译过程的研究提供新的视角。
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关键词
文物古迹
翻译过程
解释学
原文传递
职称外语考试——秤上缺少定盘的星
11
作者
董
力
燕
《教育与职业》
北大核心
2007年第7期97-98,共2页
目前,职称外语水平测定全国统考已成为中国参考人数最多的考试项目之一。但是随着形势的发展,职称外语考试的弊端也越来越明显,比如为考而考、考用脱节等,因此,近几年来,社会上要求取消这一考试的呼声愈来愈高。贵州省从今年起将...
目前,职称外语水平测定全国统考已成为中国参考人数最多的考试项目之一。但是随着形势的发展,职称外语考试的弊端也越来越明显,比如为考而考、考用脱节等,因此,近几年来,社会上要求取消这一考试的呼声愈来愈高。贵州省从今年起将取消中级职称外语考试,包括新闻在内的22个高级职称外语考试也同样取消。一石激起干层浪,人们从中嗅到了职称外语考试改革的浓烈味道,由此引发的职称外语考试“存废之争”也愈演愈烈。
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关键词
职称外语考试
考试项目
全国统考
水平测定
考试改革
贵州
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职称材料
大学英语与中学英语教学衔接的研究
被引量:
2
12
作者
王文新
于新松
+3 位作者
王兴珍
王彦琳
孙晓月
董
力
燕
《职业时空》
北大核心
2007年第04S期60-60,共1页
引言 由于长期以来没有对大、中、小学的整体外语教学进行系统的研究.形成各自为政.各行其是.外语学习缺乏渐进性的局面。其后果一方面使整个外语学习耗时长、效率低.另一方面也由于教学内容上重复、交叉.致使学生产生厌学情绪....
引言 由于长期以来没有对大、中、小学的整体外语教学进行系统的研究.形成各自为政.各行其是.外语学习缺乏渐进性的局面。其后果一方面使整个外语学习耗时长、效率低.另一方面也由于教学内容上重复、交叉.致使学生产生厌学情绪.不同程度地挫伤了学生学习外语的积极性.同时也造成教育资源的浪费。1999年高教司与基教司曾就“英语教学大.中.小学一条龙管理”问题举办全国性研讨会.提出了许多很有见地的看法。但长期以来.公共大学英语与中学英语教学的脱节问题所带来的不良现象并未真正解决:2004年.国家教育部副部长吴启迪就此问题再次强调指出.大学英语课堂教学应和高中所学内容相连接。鉴于此.本文立足于大学英语教学.阐述了两者衔接的必要性和可行性.并提出了衔接的尝试性做法。
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关键词
大学英语课堂教学
中学英语教学
教学衔接
大学英语教学
外语学习
国家教育部
外语教学
教学内容
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职称材料
大学英语学习中的心理障碍探究
被引量:
2
13
作者
董
力
燕
马宏
刘杰
《职业时空》
北大核心
2007年第02S期22-22,共1页
教育教学实践告诉我们.学生在学习过程中普遍存在各种心理障碍.它直接影响着教育教学效果和全面素质人才的培养。在大学英语学习中也不例外。研究大学生英语学习心理障碍的表现和产生的原因.采取有效的措施和方法.避免和消除心理障...
教育教学实践告诉我们.学生在学习过程中普遍存在各种心理障碍.它直接影响着教育教学效果和全面素质人才的培养。在大学英语学习中也不例外。研究大学生英语学习心理障碍的表现和产生的原因.采取有效的措施和方法.避免和消除心理障碍是解决英语学习困难这一问题的新途径。
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关键词
大学英语学习
学习心理障碍
素质人才
教学效果
学习过程
教学实践
学习困难
大学生
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职称材料
保定市非物质文化遗产的汉英翻译对策研究
14
作者
董
力
燕
《才智》
2014年第3期249-249,共1页
结合保定市非物质文化遗产的汉英翻译现状,提出了翻译的三项基本原则,明确了三种主要翻译方法,并提出了翻译的一般策略。
关键词
非物质文化遗产
汉英翻译
对策
原文传递
几种大学英语新型读写教材课后任务设置的评价
15
作者
董
力
燕
高静
《科技信息》
2009年第24期12-12,共1页
课后任务设置是大学英语教材的核心组成部分,其质量的好坏直接影响着教材的整体质量。结合问卷调查从任务型教学的角度对当前几种大学英语新型读写教材任务设置进行比较、评价,以期更有利于现代外语教材编写者吸收现有教材中任务练习的...
课后任务设置是大学英语教材的核心组成部分,其质量的好坏直接影响着教材的整体质量。结合问卷调查从任务型教学的角度对当前几种大学英语新型读写教材任务设置进行比较、评价,以期更有利于现代外语教材编写者吸收现有教材中任务练习的优点,认识到不足,从而开发出练习质量更好的教材。
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关键词
读写教材
任务设置
任务型教学
评价
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职称材料
从玄奘译经看翻译中的文化因素
16
作者
董
力
燕
《科教文汇》
2008年第1期169-169,共1页
玄奘大师对佛教经典翻译的贡献无人能比,印度学者柏乐天称玄奘"无论如何是有史以来翻译家中的第一人"。本文结合玄奘大师翻译佛教经典的原则、方法及其取得的成就,揭示了翻译中文化因素的重要性。
关键词
玄奘
翻译
文化
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职称材料
与大学英语教学改革同发展,做学习型教师
17
作者
刘杰
张迎肖
董
力
燕
《科教文汇》
2007年第05S期18-18,共1页
大学英语教学改革正式启动距今已近三个年头。这三年中各地的大学英语教学改革一片欣欣向荣的景象,但其中也不乏一些不和谐音。作为一名工作在大学英语教学一线的普通教师,且有幸参加这件“可能是几百年以来,也就是中国有大学以来没有...
大学英语教学改革正式启动距今已近三个年头。这三年中各地的大学英语教学改革一片欣欣向荣的景象,但其中也不乏一些不和谐音。作为一名工作在大学英语教学一线的普通教师,且有幸参加这件“可能是几百年以来,也就是中国有大学以来没有做过的事”(张尧学,2004),笔者由这三年的所见、所闻,深感在深化教学改革过程中提倡学习型教师的迫切要求。
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关键词
大学英语教学改革
教学质量
学习型教师
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职称材料
广告谋划要点刍议
18
作者
佟云
董
力
燕
马蕊
《职业时空》
北大核心
2008年第9期147-147,共1页
广告语能否广为传播,关键在于广告语能否为人们所记住,所以许多广告学者都强调广告语应该易于记忆。随着中国加入WTO,中国的物流也变得越来越发达,和世界的经济来往越来越多,广告在人们日常生活和商家的地位越来越高。而广告语及...
广告语能否广为传播,关键在于广告语能否为人们所记住,所以许多广告学者都强调广告语应该易于记忆。随着中国加入WTO,中国的物流也变得越来越发达,和世界的经济来往越来越多,广告在人们日常生活和商家的地位越来越高。而广告语及其翻译既是一门学问,也是一门艺术。我们在欣赏英语优秀广告语以及广告翻译的同时,还要注意其中的一些问题,从而开阔思路,更好地做好广告及其翻译工作。
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关键词
广告语
谋划
广告翻译
日常生活
翻译工作
WTO
中国
物流
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职称材料
题名
《阿甘正传》中的成功哲学
被引量:
9
1
作者
董
力
燕
刘铭
机构
河北农业大学外国语学院
秦皇岛市燕山大学外语系
出处
《文教资料》
2007年第5期70-71,共2页
文摘
《阿甘正传》是一部获得广泛认可的经典之作,影片将阿甘的成长与美国二十世纪下半叶发生的重大历史事件巧妙地结合起来,讲述了一个传奇般的故事。有观众认为阿甘的成功源于幸运,也有人认为阿甘是大智若愚,但所有的观众都会被影片中阿甘的执着、简单深深打动。通过汤姆汉克斯卓越的表演,影片给了我们一套成功的哲学,真正的大智慧。笔者经过数次观摩影片,体悟很多。本文结合影片中一些富含哲理的对白,系统地分析了阿甘成功的深层原因,具有很强的现实意义和指导意义,希望对各位读者有所启发。
关键词
成功
哲理
阿甘
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
从“罗森塔尔效应”看教师在大学英语教学中的多重角色
被引量:
5
2
作者
董
力
燕
王
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2007年第4期36-38,共3页
文摘
罗森塔尔效应是教育心理学中一个重要的概念,对教学有着重要的意义;对教师有着特殊的要求;对大学英语教学有着重要的影响。结合"罗森塔尔效应"分析了大学生在外语学习中存在的各种心理障碍,重点研究了教师在帮助学生建立自信心过程中的多重角色:"朋友"角色、"顾问"角色、"同伴"角色、"促进者"角色。
关键词
罗森塔尔效应
心理障碍
教师角色
大学英语
Keywords
the Rosenthal Effect
psychological block
teachers' roles
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
浅议动物词语翻译与文化语境
被引量:
1
3
作者
王
燕
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《外语教育》
2006年第1期89-92,共4页
文摘
英汉民族存在的文化差异决定了动物词语表达形式及词义的选择,对翻译的影响也有目共睹.本文从文化语境所包含的诸多因素出发,分析阐述了如何进行动物词语的英汉翻译.从而得出结论,在翻译过程中,译者应充分考虑原动物词语所包含的民族文化与语言个性,充分理解动物词语所蕴含的独特的文化意味,尽可能结合原文的文化背景,保持原文的语言风格、语言形式及艺术特色.
关键词
文化语境
动物词语
翻译
因素
Keywords
cultural context
phrases of animals
translation
factors
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
大学英语教学中学生心理障碍调查分析
被引量:
2
4
作者
董
力
燕
张静
杜伟华
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2009年第2期201-204,共4页
文摘
通过问卷调查法,对大学英语教学中学生心理障碍的主要类型进行了分析,探究了自卑心理、畏难心理、厌学心理、急于求成心理等造成英语学习困难现象的心理机制及深层原因:错误的语言习得认识;挫败感的持续强化;错误方法的持续强化;缺少化解渠道。提出了排解学生英语学习心理障碍的措施:夯实基础,恢复学生的自信心;因材施教,调动学生的主动性;改进教学方法,营造积极的学习氛围等,以寻找解决英语学习困难这一问题的新途径。
关键词
英语教学
心理障碍
成因
措施
教学方法
Keywords
English teaching
psychological obstacle
causes
measures
way of teaching
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力调查研究
被引量:
2
5
作者
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2012年第3期32-34,43,共4页
基金
河北农业大学社科基金资助(项目编号:SK20110502)
文摘
深入剖析了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力的构成要素,涉及语言能力、表达能力、沟通能力、环境适应力、跨文化融合能力、自我调控能力6个方面,并通过问卷法对英语教师的整体水平和各项能力进行了现状调查和数据分析,明确了上述各项能力的强项和短板,针对性地提出了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力提升策略:一是找准短板,重点强化调控能力;二是拓宽知识;适度提升沟通能力;三是发挥优势,全面提升综合能力。
关键词
汉语国际推广
英语教师
跨文化交际
Keywords
international promotion of Chinese language
English teachers
intercultural communication
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《阿甘正传》对当代大学生的人生启迪
被引量:
2
6
作者
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《芒种》
北大核心
2012年第10期223-224,共2页
文摘
《阿甘正传》是一部大家耳熟能详的经典电影,阿甘的简单、执著感动了无数影迷,他虽然生性略带愚痴,智商逊于常人,但这所谓诸多的缺憾中却饱含了世间成功的大学问,让阿甘亲力亲为了20世纪中后期美国社会发生的重大转变,他既见证了越南战争的残酷,又揭露了水门事件的丑陋,既参与了中美乒乓外交,又经历了肯尼迪遇刺。
关键词
当代大学生
人生理念
自我设限
启迪
智商
重大转变
肯尼迪
越南战争
知行合一
成功
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
《阿甘正传》中主要角色的社会文化隐喻
被引量:
1
7
作者
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《作家》
北大核心
2012年第12期205-206,共2页
文摘
《阿甘正传》是一部经典的励志之作,影片巧妙的将阿甘的成长与美国20世纪下半叶发生的重大历史事件结合起来,讲述了一个成功的传奇,影片中主要角色的社会文化隐喻深刻。本文结合阿甘、珍妮、巴布和丹中尉等主要角色的性格和际遇,逐一解析了传统价值观的回归、反主流文化的衰落、种族歧视的隐秘化以及越战的影响等美国社会文化现象。
关键词
阿甘正传
角色
社会文化隐喻
解析
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
论哈姆雷特性格的悲剧美感
8
作者
董
力
燕
薛冬岩
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《芒种》
北大核心
2012年第16期150-151,共2页
文摘
《哈姆雷特》这部悲剧经典自1603年经莎士比亚之手横空出世,至今已影响世人四百个春秋,虽然历经几个世纪,如今读起来,依然令人身心激荡,震撼不已,大有"自从一识莎翁后,不看人间糟粕书"之感。这部经典巨作集中地反映了莎士比亚的人文主义思想观。正如莎翁所言。
关键词
哈姆雷特
莎士比亚
悲剧美感
人文主义理想
人物性格
人文主义思想
复仇
戏剧主题
文艺复兴时期
悲剧主题
分类号
I561.073 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
从跨文化交际角度对比分析大学英语新型读写教材
9
作者
高静
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《科技信息》
2009年第24期31-31,33,共2页
基金
"第四批中国外语教育基金"--<基于普通本科院校的新型读写教材试用研究>
编号:应用研究课题04
文摘
大学英语教材中文化因素的导入对学生跨文化交际意识的培养及实际交际能力的提高至关重要。随着大学英语教学改革的不断推进,出版社推出了一系列选材较新,迎合时代发展的新型读写教材。本文针对其中部分新型读写教材,从跨文化交际角度作一对比分析。
关键词
跨文化交际
大学英语新型读写教材
对比分析
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
H319 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
试论文物古迹汉英翻译过程中的解释学特征
10
作者
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《作家》
北大核心
2012年第6期183-184,共2页
基金
2011年度保定市哲学社会科学规划课题(课题编号:201103050)
2011年度河北省社会科学发展研究课题(课题编号:201103037)的研究成果之一
文摘
随着对外开放的进一步深化和旅游事业的蓬勃发展,文物古迹的汉英翻译越来越引起学者们的注意,而解释学作为一种具有普遍意义的文本诠释的方法,也受到翻译界的广泛重视。本文试通过剖析文物古迹汉英翻译的过程,对翻译过程中的解释学特征进行尝试性的建构,以期能给文物古迹的翻译过程的研究提供新的视角。
关键词
文物古迹
翻译过程
解释学
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
职称外语考试——秤上缺少定盘的星
11
作者
董
力
燕
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第7期97-98,共2页
文摘
目前,职称外语水平测定全国统考已成为中国参考人数最多的考试项目之一。但是随着形势的发展,职称外语考试的弊端也越来越明显,比如为考而考、考用脱节等,因此,近几年来,社会上要求取消这一考试的呼声愈来愈高。贵州省从今年起将取消中级职称外语考试,包括新闻在内的22个高级职称外语考试也同样取消。一石激起干层浪,人们从中嗅到了职称外语考试改革的浓烈味道,由此引发的职称外语考试“存废之争”也愈演愈烈。
关键词
职称外语考试
考试项目
全国统考
水平测定
考试改革
贵州
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
大学英语与中学英语教学衔接的研究
被引量:
2
12
作者
王文新
于新松
王兴珍
王彦琳
孙晓月
董
力
燕
机构
河北农业大学
保定市第二中学
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第04S期60-60,共1页
文摘
引言 由于长期以来没有对大、中、小学的整体外语教学进行系统的研究.形成各自为政.各行其是.外语学习缺乏渐进性的局面。其后果一方面使整个外语学习耗时长、效率低.另一方面也由于教学内容上重复、交叉.致使学生产生厌学情绪.不同程度地挫伤了学生学习外语的积极性.同时也造成教育资源的浪费。1999年高教司与基教司曾就“英语教学大.中.小学一条龙管理”问题举办全国性研讨会.提出了许多很有见地的看法。但长期以来.公共大学英语与中学英语教学的脱节问题所带来的不良现象并未真正解决:2004年.国家教育部副部长吴启迪就此问题再次强调指出.大学英语课堂教学应和高中所学内容相连接。鉴于此.本文立足于大学英语教学.阐述了两者衔接的必要性和可行性.并提出了衔接的尝试性做法。
关键词
大学英语课堂教学
中学英语教学
教学衔接
大学英语教学
外语学习
国家教育部
外语教学
教学内容
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学英语学习中的心理障碍探究
被引量:
2
13
作者
董
力
燕
马宏
刘杰
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第02S期22-22,共1页
文摘
教育教学实践告诉我们.学生在学习过程中普遍存在各种心理障碍.它直接影响着教育教学效果和全面素质人才的培养。在大学英语学习中也不例外。研究大学生英语学习心理障碍的表现和产生的原因.采取有效的措施和方法.避免和消除心理障碍是解决英语学习困难这一问题的新途径。
关键词
大学英语学习
学习心理障碍
素质人才
教学效果
学习过程
教学实践
学习困难
大学生
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
保定市非物质文化遗产的汉英翻译对策研究
14
作者
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《才智》
2014年第3期249-249,共1页
基金
2013年度保定市哲学社会科学规划课题(课题编号201301259)
2013年度河北省社会科学发展研究课题(课题编号201303439)
文摘
结合保定市非物质文化遗产的汉英翻译现状,提出了翻译的三项基本原则,明确了三种主要翻译方法,并提出了翻译的一般策略。
关键词
非物质文化遗产
汉英翻译
对策
分类号
G122 [文化科学]
H315.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
几种大学英语新型读写教材课后任务设置的评价
15
作者
董
力
燕
高静
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《科技信息》
2009年第24期12-12,共1页
基金
"第四批中国外语教育基金"--<基于普通本科院校的新型读写教材试用研究>
编号:应用研究课题04
文摘
课后任务设置是大学英语教材的核心组成部分,其质量的好坏直接影响着教材的整体质量。结合问卷调查从任务型教学的角度对当前几种大学英语新型读写教材任务设置进行比较、评价,以期更有利于现代外语教材编写者吸收现有教材中任务练习的优点,认识到不足,从而开发出练习质量更好的教材。
关键词
读写教材
任务设置
任务型教学
评价
分类号
TP316.7 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
H319 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
从玄奘译经看翻译中的文化因素
16
作者
董
力
燕
机构
河北大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2008年第1期169-169,共1页
文摘
玄奘大师对佛教经典翻译的贡献无人能比,印度学者柏乐天称玄奘"无论如何是有史以来翻译家中的第一人"。本文结合玄奘大师翻译佛教经典的原则、方法及其取得的成就,揭示了翻译中文化因素的重要性。
关键词
玄奘
翻译
文化
分类号
H159 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
与大学英语教学改革同发展,做学习型教师
17
作者
刘杰
张迎肖
董
力
燕
机构
河北农业大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2007年第05S期18-18,共1页
文摘
大学英语教学改革正式启动距今已近三个年头。这三年中各地的大学英语教学改革一片欣欣向荣的景象,但其中也不乏一些不和谐音。作为一名工作在大学英语教学一线的普通教师,且有幸参加这件“可能是几百年以来,也就是中国有大学以来没有做过的事”(张尧学,2004),笔者由这三年的所见、所闻,深感在深化教学改革过程中提倡学习型教师的迫切要求。
关键词
大学英语教学改革
教学质量
学习型教师
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
广告谋划要点刍议
18
作者
佟云
董
力
燕
马蕊
机构
唐山师范学院滦州分校
河北农业大学
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第9期147-147,共1页
文摘
广告语能否广为传播,关键在于广告语能否为人们所记住,所以许多广告学者都强调广告语应该易于记忆。随着中国加入WTO,中国的物流也变得越来越发达,和世界的经济来往越来越多,广告在人们日常生活和商家的地位越来越高。而广告语及其翻译既是一门学问,也是一门艺术。我们在欣赏英语优秀广告语以及广告翻译的同时,还要注意其中的一些问题,从而开阔思路,更好地做好广告及其翻译工作。
关键词
广告语
谋划
广告翻译
日常生活
翻译工作
WTO
中国
物流
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
H315.9 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《阿甘正传》中的成功哲学
董
力
燕
刘铭
《文教资料》
2007
9
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职称材料
2
从“罗森塔尔效应”看教师在大学英语教学中的多重角色
董
力
燕
王
燕
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2007
5
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职称材料
3
浅议动物词语翻译与文化语境
王
燕
董
力
燕
《外语教育》
2006
1
原文传递
4
大学英语教学中学生心理障碍调查分析
董
力
燕
张静
杜伟华
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2009
2
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职称材料
5
汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力调查研究
董
力
燕
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2012
2
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职称材料
6
《阿甘正传》对当代大学生的人生启迪
董
力
燕
《芒种》
北大核心
2012
2
原文传递
7
《阿甘正传》中主要角色的社会文化隐喻
董
力
燕
《作家》
北大核心
2012
1
原文传递
8
论哈姆雷特性格的悲剧美感
董
力
燕
薛冬岩
《芒种》
北大核心
2012
0
原文传递
9
从跨文化交际角度对比分析大学英语新型读写教材
高静
董
力
燕
《科技信息》
2009
0
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职称材料
10
试论文物古迹汉英翻译过程中的解释学特征
董
力
燕
《作家》
北大核心
2012
0
原文传递
11
职称外语考试——秤上缺少定盘的星
董
力
燕
《教育与职业》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
12
大学英语与中学英语教学衔接的研究
王文新
于新松
王兴珍
王彦琳
孙晓月
董
力
燕
《职业时空》
北大核心
2007
2
下载PDF
职称材料
13
大学英语学习中的心理障碍探究
董
力
燕
马宏
刘杰
《职业时空》
北大核心
2007
2
下载PDF
职称材料
14
保定市非物质文化遗产的汉英翻译对策研究
董
力
燕
《才智》
2014
0
原文传递
15
几种大学英语新型读写教材课后任务设置的评价
董
力
燕
高静
《科技信息》
2009
0
下载PDF
职称材料
16
从玄奘译经看翻译中的文化因素
董
力
燕
《科教文汇》
2008
0
下载PDF
职称材料
17
与大学英语教学改革同发展,做学习型教师
刘杰
张迎肖
董
力
燕
《科教文汇》
2007
0
下载PDF
职称材料
18
广告谋划要点刍议
佟云
董
力
燕
马蕊
《职业时空》
北大核心
2008
0
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职称材料
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