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大学英语学习中的心理障碍探究被引量：2

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摘要教育教学实践告诉我们．学生在学习过程中普遍存在各种心理障碍．它直接影响着教育教学效果和全面素质人才的培养。在大学英语学习中也不例外。研究大学生英语学习心理障碍的表现和产生的原因．采取有效的措施和方法．避免和消除心理障碍是解决英语学习困难这一问题的新途径。

作者董力燕马宏刘杰

机构地区河北农业大学外国语学院

出处《职业时空》北大核心 2007年第02S期22-22,共1页 Career Horizon

关键词大学英语学习学习心理障碍素质人才教学效果学习过程教学实践学习困难大学生

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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职业时空

2007年第02S期

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