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座位调整之后
1
作者 滕陈英 《班主任》 2014年第10期39-41,共3页
今天,我对班级小组进行重新组合,从而造成学生座位的大面积变动,这引起了部分学生不满。利用班会课,我解释了自己调整座位的意图：＂我知道,长时间以来,大家对原来的小组已产生了深厚感情,同桌之间的感情也非常牢固。
关键词 学生座位 调整 新组合 班会课 感情 班级 面积
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于变化中寻找通法——数列通项专题探究活动实录及思考
2
作者 滕陈英 《数学之友》 2016年第20期64-66,68,共4页
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.课堂教学中教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知... 《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.课堂教学中教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法,获得广泛的数学活动经验.” 展开更多
关键词 探究活动 数列通项 《数学课程标准》 实录 专题 数学学习 数学活动 学习积极性
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在简单中折射出不“简单”——以“简单随机抽样”教学为例
3
作者 滕陈英 《中学教研（数学版）》 2016年第11期14-17,共4页
文章以“简单随机抽样”一节课的教学为例,从教学目标、教学内容、教学过程、作业设计、课后点评等5 个角度出发,讨论分析了“简单”的现象背后折射出的“不简单”的数学本质和数学活动.
关键词 简单随机抽样 教学设计 抽样的随机性
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让学生的思维活动精彩地“暴露”出来——等差数列前n项的和课堂实录及反思
4
作者 滕陈英 《中学数学月刊》 2016年第5期21-23,31,共4页
常听到学生反映：上课教师讲的例题都听懂了，也熟记了概念和定理，但是自己解题就会困难重重，找不到合适的方法．分析原因，主要是在平时的教学中没能充分展开思维活动，只重视“结果”的教学，而忽视“过程”的教学，错失对学生进行... 常听到学生反映：上课教师讲的例题都听懂了，也熟记了概念和定理，但是自己解题就会困难重重，找不到合适的方法．分析原因，主要是在平时的教学中没能充分展开思维活动，只重视“结果”的教学，而忽视“过程”的教学，错失对学生进行思维训练的极好机会． 展开更多
关键词 思维活动 课堂实录 等差数列 “暴露” 学生 反思 思维训练 教学
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打造我们的最美教室
5
作者 滕陈英 《中小学德育》 2014年第9期58-59,共2页
教室是一个班的师生长期生活学习的地方,一间教室的状貌如何,直接反映了这个班的班级文化如何。所以,打造最美教室,就是打造班级文化,就是宣扬自己的治班主张。近年来,我带领孩子们用心营建美丽学园,把我们的高三（8）班打造成了我们心... 教室是一个班的师生长期生活学习的地方,一间教室的状貌如何,直接反映了这个班的班级文化如何。所以,打造最美教室,就是打造班级文化,就是宣扬自己的治班主张。近年来,我带领孩子们用心营建美丽学园,把我们的高三（8）班打造成了我们心目中最美的＂第8号教室＂。 展开更多
关键词 教室 生长期 文化
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立足探究,引导学生体验知识发现过程——以“等比数列”的教学与反思为例
6
作者 滕陈英 《中学数学月刊》 2017年第7期20-21,24,共3页
在平时的课堂教学中,教师要做到走心教学,顺势而为,引导学生学会探究、乐于探究,而探究活动最好的研究模型从类比开始.本文以等比数列第1课时（两课连上）为例,谈谈探究教学对学生思维的具体训练和实际效果,以期待同行指教.
关键词 课堂教学 等比数列 引导学生 发现过程 学生体验 反思 知识 第1课时
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与父辈共话18岁
7
作者 滕陈英 《新班主任》 2016年第2期56-57,共2页
【活动背景】成人,不仅仅意味着身体逐渐达到成人的标准,更意味着他们需要在更多事情上明理,学会承担,学会负责,学会把握自己的理想之舵,向那梦想方向勇敢前行。于是,在成人仪式之后,为更清晰地明确成人的意义,确定成长方向,坚定行走的... 【活动背景】成人,不仅仅意味着身体逐渐达到成人的标准,更意味着他们需要在更多事情上明理,学会承担,学会负责,学会把握自己的理想之舵,向那梦想方向勇敢前行。于是,在成人仪式之后,为更清晰地明确成人的意义,确定成长方向,坚定行走的步伐,我们举行了＂与父辈共话18岁＂的主题班会。 展开更多
关键词 主题班会 成长方向 活动背景 成人仪式 文资 高中生活 弹指一挥 我在 大家好 我自己
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诊断问题症结做到高效复习
8
作者 滕陈英 《中学数学（高中版）》 2016年第4期30-32,共3页
从近两年的江苏高考情况看，试卷中的解析几何题目一般是两小一大，分值在22分左右．二次曲线是高中数学的重要内容之一，涉及知识点多、知识面广，常与其他知识（方程、三角、函数等）彼此渗透，相互融合，是高考经典题型之一．二次曲... 从近两年的江苏高考情况看，试卷中的解析几何题目一般是两小一大，分值在22分左右．二次曲线是高中数学的重要内容之一，涉及知识点多、知识面广，常与其他知识（方程、三角、函数等）彼此渗透，相互融合，是高考经典题型之一．二次曲线问题往往入手容易， 展开更多
关键词 复习 诊断 解析几何题 高中数学 二次曲线 曲线问题 知识点 知识面
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一张考卷惹的“祸”
9
作者 滕陈英 《班主任》 2015年第8期45-45,共1页
“你们班的课，我上不下去了!”上课没多久，数学王老师便气呼呼地找到我“申诉”。见状，我赶紧先进行一通安抚，然后立即赶往教室。见小冯气呼呼地坐在那里，我问道：“怎么回事？有事情好好说嘛!”说着，我把他带出了教室。同时，我... “你们班的课，我上不下去了!”上课没多久，数学王老师便气呼呼地找到我“申诉”。见状，我赶紧先进行一通安抚，然后立即赶往教室。见小冯气呼呼地坐在那里，我问道：“怎么回事？有事情好好说嘛!”说着，我把他带出了教室。同时，我让课代表去请数学老师回来继续上课。 展开更多
关键词 考卷 数学老师 课代表 上课 教室 安抚
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这一声“老师,下课了”
10
作者 滕陈英 《江西教育（教学版）（B）》 2015年第6期42-42,共1页
因为停电,今天的上课、下课,都是在全校老师和学生的自我控制下进行着。下午上课。习惯早到教室的我,正充分利用这几分钟时间和同学们聊天,直到有同学提醒我,老师上课了。我才发现：＂怎么没有铃声呀？＂他们说：＂自从上午停了电,今天... 因为停电,今天的上课、下课,都是在全校老师和学生的自我控制下进行着。下午上课。习惯早到教室的我,正充分利用这几分钟时间和同学们聊天,直到有同学提醒我,老师上课了。我才发现：＂怎么没有铃声呀？＂他们说：＂自从上午停了电,今天就没有铃声了。＂＂哦,＂我不禁说道,＂今天的上课和下课都是你们自己把握的呀,真好。＂我不经意地夸奖了他们。 展开更多
关键词 自我控制 历史老师 历史课 回过头 人说 七班 堂课
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