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让“推理”自然发生——三角形内角和“推理型”学习路径的教学思考与实践
1
作者 沈辰宇 沈福美 《中小学数学（小学版）》 2024年第1期88-90,共3页
推理是数学的基本思维方式,一般可以分为归纳推理和演绎推理。在小学数学的学习过程中,归纳推理的比重明显高于演绎推理,这是由学生的认知发展规律决定的,但这并不意味着可以忽视学生演绎推理能力的培养。事实上,教材中也安排了一些演... 推理是数学的基本思维方式,一般可以分为归纳推理和演绎推理。在小学数学的学习过程中,归纳推理的比重明显高于演绎推理,这是由学生的认知发展规律决定的,但这并不意味着可以忽视学生演绎推理能力的培养。事实上,教材中也安排了一些演绎推理的学习内容。以人教版教材为例,二年级下册数学广角中的“简单推理”,四年级上册“角的度量”单元中根据角的互余或互补说明两角相等,四年级下册“三角形内角和”等内容,都包含了演绎推理的成分。 展开更多
关键词 认知发展规律 小学数学 演绎推理 人教版教材 数学广角 归纳推理 学习路径 思考与实践
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分心木水提物可溶性微针的制备及其对小鼠皮肤溃疡的治疗效果研究
2
作者 胡清越 王震宇 +6 位作者 熊力辉 李怡林 陈丽 沈辰宇 陈紫萱 段少杰 梁晓霞 《四川农业大学学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期681-688,共8页
【目的】筛选分心木水提物微针的制备处方,同时考察其对小鼠皮肤溃疡模型的有效性。【方法】采用两步离心法制备分心木可溶性微针,对微针基质材料处方进行筛选,并测定不同浓度分心木水提物微针释药量,得到最佳基质处方,最终用于评价微... 【目的】筛选分心木水提物微针的制备处方,同时考察其对小鼠皮肤溃疡模型的有效性。【方法】采用两步离心法制备分心木可溶性微针,对微针基质材料处方进行筛选,并测定不同浓度分心木水提物微针释药量,得到最佳基质处方,最终用于评价微针质量;采用化学灼烧法建立小鼠皮肤溃疡模型,模型小鼠随机分为生理盐水组、2%分心木水提物溶液涂布组、2%分心木水提物微针给药组和5%分心木水提物微针给药组,间隔3 d给药1次,期间对小鼠溃疡进行大体形态观察及面积测量,并对造模第14天时溃疡皮肤的羟脯氨酸含量进行检测,对溃疡皮肤组织块进行石蜡包埋切片,HE染色,光镜观察病理组织学变化。【结果】最终筛选得到5%透明质酸作为分心木水提物微针制备基质材料,且后续质量评价结果好;动物试验结果发现,与生理盐水组相比,给药组小鼠皮肤溃疡创面愈合率均显著提高,不同浓度微针组小鼠第14天时溃疡皮肤中羟脯氨酸含量显著增加,病理组织学检查结果表现出更好的愈合效果。【结论】试验制得的分心木水提物微针可有效促进小鼠皮肤溃疡创面愈合。 展开更多
关键词 可溶性微针 分心木水提物 皮肤溃疡 创面愈合 小鼠
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翼首草不同极性部位抗真菌活性的研究
3
作者 兰坤 沈辰宇 +3 位作者 李怡林 李春花 陈丽 梁晓霞 《四川农业大学学报》 CSCD 北大核心 2023年第3期546-549,565,共5页
【目的】以翼首草不同极性部位为研究对象,探索其对动物源人兽共患病原菌石膏样小孢子菌、须癣毛癣菌、犬小孢子菌的体外抗真菌活性。【方法】以料液比1∶25将翼首草粉末使用70%乙醇超声提取,减压浓缩后进行梯度萃取,制备翼首草二氯甲... 【目的】以翼首草不同极性部位为研究对象,探索其对动物源人兽共患病原菌石膏样小孢子菌、须癣毛癣菌、犬小孢子菌的体外抗真菌活性。【方法】以料液比1∶25将翼首草粉末使用70%乙醇超声提取,减压浓缩后进行梯度萃取,制备翼首草二氯甲烷、乙酸乙酯、正丁醇、水部位。以菌丝生长速率法测定抑菌率、二倍稀释法测定最低抑菌浓度(MIC)、平板培养法测定最低杀菌浓度(MBC),研究其体外抗真菌活性。【结果】翼首草二氯甲烷部位、乙酸乙酯部位、正丁醇部位对3种真菌均有不同程度的抑制作用,且极性越小部位抑菌活性越强。【结论】藏药翼首草不同极性部位有抗真菌作用,可用于天然抑菌剂的开发。 展开更多
关键词 翼首草 极性部位 抗真菌
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读懂 说清 验证 增问——小学低年级图文题中养成学生解题习惯的策略研究
4
作者 沈辰宇 《中小学数学（小学版）》 2023年第7期7-10,共4页
小学低年级“问题解决”的主要形式是图文问题,而图文问题往往是以“图和文字”并存的形式呈现的。孩子年龄小、识字量少、观察能力弱,从读题、理解到解题都存在着一定的困难。只有引导学生读懂和理解题意,学会表述、验证和提出问题,才... 小学低年级“问题解决”的主要形式是图文问题,而图文问题往往是以“图和文字”并存的形式呈现的。孩子年龄小、识字量少、观察能力弱,从读题、理解到解题都存在着一定的困难。只有引导学生读懂和理解题意,学会表述、验证和提出问题,才能培养其良好的解题习惯和能力,为小学中高段解决复杂问题打好基础。 展开更多
关键词 识字量 理解题意 解题习惯 小学低年级 读题 观察能力 小学中高段 习惯和能力
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直观中感悟 度量中理解——“面积的认识”教学实践与思考 被引量：1
5
作者 沈辰宇 沈福美 《教学月刊（小学版）（数学）》 2022年第12期26-29,共4页
【教学内容】人教版教材三年级下册第61~62页“面积的认识”。【课前思考】“面积的认识”是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长的基础上教学的内容。从一维空间(线)的长度度量扩展到二维空间(面)的面积... 【教学内容】人教版教材三年级下册第61~62页“面积的认识”。【课前思考】“面积的认识”是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长的基础上教学的内容。从一维空间(线)的长度度量扩展到二维空间(面)的面积度量,是学生关于度量的认识上的一次飞跃。学生在日常生活中能感受到面的存在,但对于面积的含义及测量过程缺少体验。将面积的认识与图形的测量有机融合,可以更好地帮助学生建立面积观念,理解面积的含义。为此,教师作了如下教学构想。 展开更多
关键词 教学构想 人教版教材 一维空间 测量过程 教学内容 二维空间 有机融合 教学实践与思考
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嘧菌酯及其复配剂防治水稻纹枯病田间药效试验
6
作者 沈辰宇 张有为 +1 位作者 关洪丹 陆懿 《上海农业科技》 2016年第1期140-140,142,共2页
为提高崇明县水稻纹枯病防治水平,研究比较了不同嘧菌酯及其复配药剂对水稻纹枯病的田间防效。结果表明,供试的4种嘧菌酯类药剂均对水稻纹枯病具有较好的防治效果。据第2次药后10d调查,每667m^2用24%己唑·嘧菌酯SC(苏科)20、25mL,... 为提高崇明县水稻纹枯病防治水平,研究比较了不同嘧菌酯及其复配药剂对水稻纹枯病的田间防效。结果表明,供试的4种嘧菌酯类药剂均对水稻纹枯病具有较好的防治效果。据第2次药后10d调查,每667m^2用24%己唑·嘧菌酯SC(苏科)20、25mL,24%己唑·嘧菌酯SC(东宝)20、30mL,30%噻呋·戊唑醇SC15、20mL,25%嘧菌酯SC30、40mL对水稻纹枯病的防效分别为74.5%、96.2%、78.8%、88.5%、79.7%、89.1%、85.5%、96.8%,防治效果优于对照药剂24%噻呋酰胺SC和11%井冈·已唑醇WP。 展开更多
关键词 嘧菌酯 复配剂 水稻纹枯病 防效
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