让幼儿在体验中成长 被引量：18

1

作者 徐宏升 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期11-14,共4页

幼儿教育既要关心幼儿对知识的掌握,也要重视他们在建构生命意义过程中精神世界的内在体验。体验是个体通过活动对外部世界与自身体认的基础上形成自己的经验、情感、态度的过程,具有亲历性、个体性、感受性等特征,对幼儿主体精神的构... 幼儿教育既要关心幼儿对知识的掌握,也要重视他们在建构生命意义过程中精神世界的内在体验。体验是个体通过活动对外部世界与自身体认的基础上形成自己的经验、情感、态度的过程,具有亲历性、个体性、感受性等特征,对幼儿主体精神的构建、身心发展的完善、道德的养成等具有重要作用。针对影响幼儿体验生成的原因,幼儿园应采取多种措施促进幼儿体验的升华,使幼儿健康成长。 展开更多

关键词 体验 幼儿教育 幼儿发展

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河南省农村留守儿童教育问题思考 被引量：13

2

作者 徐宏升 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第5期74-77,共4页

河南省是人口大省和劳务输出，全省农村留守儿童数量多，生活与教育状况问题较大，这其中既有“二元”制度因素，也有观念及家庭、学校的因素。本文通过分析这些现状及成因，提出相应的解决对策。

关键词 河南省 农村 留守儿童 教育问题

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新课程背景下课堂教学评价之思考 被引量：4

3

作者 徐宏升 《当代教育科学》 北大核心 2008年第20期40-43,共4页

本文在阐述新课程背景下课堂教学评价的基本理念基础上,对传统课堂教学评价的局限性进行了分析,指出了课堂教学评价中应注意教师、学生、师生关系和教学效果等方面的问题。

关键词 新课程 课堂教学 评价

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河南省农村义务教育阶段教师队伍现状分析 被引量：3

4

作者 徐宏升 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第5期18-22,共5页

近年来河南省农村义务教育阶段教师队伍建设取得了重要进展,但是,农村师资力量总体薄弱的状况仍未得到根本改变:教师资源配置不均衡,结构性矛盾比较突出;城乡教师资源配置差异较大;农村中小学外语、信息技术、音乐、体育、美术教师普遍... 近年来河南省农村义务教育阶段教师队伍建设取得了重要进展,但是,农村师资力量总体薄弱的状况仍未得到根本改变:教师资源配置不均衡,结构性矛盾比较突出;城乡教师资源配置差异较大;农村中小学外语、信息技术、音乐、体育、美术教师普遍短缺。随着农村经济社会发展和农村义务教育经费保障机制的逐步建立,进一步加强农村师资力量成为发展农村教育的当务之急。为此,必须采取有效措施,不断推进制度创新,探索建立提高农村教师队伍整体水平的新机制、新办法,解决农村教师队伍建设面临的突出问题,逐步缩小城乡教师队伍差距。 展开更多

关键词 农村 义务教育 教师队伍 研究

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从官方数据看辍学——河南省农村义务教育阶段辍学问题研究 被引量：4

5

作者 王身佩 徐宏升 王连照 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2006年第3期54-57,61,共5页

农村义务教育阶段学生辍学问题引起了社会的广泛关注。为了从整体上把握农村义务教育阶段学生辍学情况,本文根据1997～2004年《河南省教育统计年鉴》公布的数据进行了分析。研究发现,河南省小学阶段城市和县镇学生辍学率较高,而农村小... 农村义务教育阶段学生辍学问题引起了社会的广泛关注。为了从整体上把握农村义务教育阶段学生辍学情况,本文根据1997～2004年《河南省教育统计年鉴》公布的数据进行了分析。研究发现,河南省小学阶段城市和县镇学生辍学率较高,而农村小学的辍学率出现负值;2000～2001三届小学学生辍学率走势波动较大,初中阶段辍学率较高。依据教育统计年鉴公布的数据推算出的小学和初中辍学率与统计公报公布数据有着较大的差距,着实引人深思。 展开更多

关键词 农村义务教育 辍学率 河南 官方数据

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河南省实施“以县为主”管理体制的调查研究 被引量：4

6

作者 徐宏升 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2007年第2期35-38,共4页

"以县为主"的管理体制实施,为我国农村义务教育的发展带来了新的变化。调查表明,"以县为主"管理体制的落实,使河南省农村义务教育状况得到了明显的改善。但是在具体的实施过程中,也面临着一系列的困难和问题:对&qu... "以县为主"的管理体制实施,为我国农村义务教育的发展带来了新的变化。调查表明,"以县为主"管理体制的落实,使河南省农村义务教育状况得到了明显的改善。但是在具体的实施过程中,也面临着一系列的困难和问题:对"以县为主"的管理体制的认识尚待厘清,经费不足、教师不足等明显地制约了"以县为主"管理体制的实施。 展开更多

关键词 河南省 以县为主 管理体制 调查研究

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河南省农村义务教育阶段教师队伍状况分析 被引量：4

7

作者 王身佩 徐宏升 王连照 《郑州铁路职业技术学院学报》 2006年第3期2-4,共3页

调查发现,河南省农村中小学教师队伍趋于老龄化,存在专业职称结构不合理;生师比较高;教师缺编严重等诸多问题。为此,应积极推进教师人事制度改革,实施聘任制,强化职称评定导向机制,建立合理的教师流动机制,并保障教师培训经费的落实。

关键词 农村 义务教育 教师 研究

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浅谈体验的教育意蕴 被引量：4

8

作者 徐宏升 《教育探索》 北大核心 2009年第4期5-6,共2页

体验对学生具有培养情感、提高实践技能、培养创新能力和道德感生成等多种教育价值。促进学生体验升华的策略是:创设易于激发学生体验的教学情境,启发和鼓励学生主动体验,重视学生的体验表达、讨论和交流,保证学习形式和手段的多样化及... 体验对学生具有培养情感、提高实践技能、培养创新能力和道德感生成等多种教育价值。促进学生体验升华的策略是:创设易于激发学生体验的教学情境,启发和鼓励学生主动体验,重视学生的体验表达、讨论和交流,保证学习形式和手段的多样化及建立平等的师生对话关系。 展开更多

关键词 体验 教育价值 教育策略

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河南省农村中小学布局调整情况调查 被引量：2

9

作者 徐宏升 《郑州铁路职业技术学院学报》 2008年第3期70-71,79,共3页

关键词 农村中小学 调整 河南省 义务教育 教育改革 资源配置 合理规划 农村小学

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试析江泽民同志教育思想 被引量：1

10

作者 徐宏升 《河南财政税务高等专科学校学报》 2000年第3期49-52,共4页

江泽民同志教育思想内容丰富，高屋建瓴，体现出前瞻性、方向性和务实性的特点，涵盖了科教兴国、教育优先发展、人才素质、教育改革等几个方面的内容，为我国教育理论和买践的发展奠定了坚买的理论基础。

关键词 教育思想 教育改革 教育发展 江泽民

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终身教育思想及其对当前教育观念更新的影响 被引量：1

11

作者 徐宏升 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第4期11-12,共2页

由于社会迅速发展的需要和教育实践及理论的发展，终身教育思想应运而生，并成为世界各国教育改革和发展的指导思想。终身教育注重人的个性发展和素质养成，对传统教育的改革提供了理论的指导，并影响当代教育观念中的改革观、教学观。

关键词 终身教育思想 传统教育 教育观念 教育改革

全文增补中

义务教育阶段学生流失问题的思考 被引量：1

12

作者 徐宏升 《中州大学学报》 2000年第4期45-47,共3页

义务教育的健康发展关乎国家的命运和前途。几年来，我国的义务教育发展取得了惊人的成绩，可是学生的流失问题仍然是影响我国义务教育发展的一个重要原因。本文试图从当前流失生的现状入手，查找学生流失的社会、学校、家庭和学生个人... 义务教育的健康发展关乎国家的命运和前途。几年来，我国的义务教育发展取得了惊人的成绩，可是学生的流失问题仍然是影响我国义务教育发展的一个重要原因。本文试图从当前流失生的现状入手，查找学生流失的社会、学校、家庭和学生个人等方面的原因，并提出相应的对策分析。 展开更多

关键词 学生流失 流失生 辍学生 学校布局 教育督导 教育视导 义务教育

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中学生职业兴趣的调查

13

作者 徐宏升 《河南职技师院学报（职业教育版）》 2000年第3期73-77,共5页

为提高中学生择业的竞争力和心理承受力，加强对学生的职业指导和咨询，需要加强对学生的职业兴趣研究。本文利用ＡＣＴ兴趣问卷对郑州市部中学的初中、高中学生进行了随机调查和分析，发现了中学生的职业兴趣呈现多元化发展，且存在着... 为提高中学生择业的竞争力和心理承受力，加强对学生的职业指导和咨询，需要加强对学生的职业兴趣研究。本文利用ＡＣＴ兴趣问卷对郑州市部中学的初中、高中学生进行了随机调查和分析，发现了中学生的职业兴趣呈现多元化发展，且存在着一定的年级和性别差异等，并对中学职业指导提出了合理化的建议。 展开更多

关键词 职业兴趣 职业指导 职业咨询 高中教育

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农村技术教育特点透视

14

作者 徐宏升 《农村成人教育》 2000年第10期14-15,共2页

关键词 农村技术教育 特点 实效性 教育质量 实用性 学习动机 课程设置

全文增补中

组织变革应重视职工心理承受力

15

作者 徐宏升 《文明与宣传》 2000年第12期36-37,共2页

关键词 心理承受力 组织变革 职工心理 分配方式 劳动方式 文化程度 中老年人 不安全感 心理压力 社会环境

原文传递

河南省扫盲教育调查报告

16

作者 王身佩 徐宏升 王连照 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2005年第11期26-29,20,共5页

本研究在对河南省近年来的扫盲教育调查研究的基础上,重点对河南省2001—2004年的扫盲教育目标实现程度进行了科学地分析,并对河南省扫盲教育改革与发展状况进行了全面地考量,指出了当前面临的问题及改进路向。

关键词 河南省 扫盲教育 目标 政策 教育调查报告 教育改革与发展 教育调查研究 面临的问题 目标实现

原文传递

终身教育对传统教育的冲击及其超越

17

作者 徐宏升 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第3期110-113,共4页

终身教育是一个人一生所接受的培养的总和 ,体现了教育终生化和学习的生活化、社会化。它的产生和发展对落后于时代的传统教育的目标、地位、课程及教学等方面形成了冲击。与传统教育相比 ,终身教育是一种整合性的教育 ,是一种体现个性... 终身教育是一个人一生所接受的培养的总和 ,体现了教育终生化和学习的生活化、社会化。它的产生和发展对落后于时代的传统教育的目标、地位、课程及教学等方面形成了冲击。与传统教育相比 ,终身教育是一种整合性的教育 ,是一种体现个性和培养完人的教育 ,它形成了新的学习观并实现了教育价值判断标准的多元化 ,体现出对传统教育的超越。 展开更多

关键词 终身教育 传统教育 学校教育 课程观 学习观

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引导学生进行创造性学习一例

18

作者 徐宏升 《中学数学教学》 2002年第5期7-8,共2页

关键词 创造性学习 课堂讨论 几何求解问题 勾股定理 构造法 初中 数学 解法

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河南省农村义务教育阶段经费投入研究

19

作者 王身佩 徐宏升 王连照 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2006年第5期19-21,共3页

本研究依据《河南教育年鉴》所公布的官方数据对河南省农村义务教育阶段的经费投入、生均事业费、生均公用经费等进行了分析，发现财政性教育投入占GDP的比例远远低于4％标准；财政性教育经费增长比例低于全省财政收入的增长比例；生均... 本研究依据《河南教育年鉴》所公布的官方数据对河南省农村义务教育阶段的经费投入、生均事业费、生均公用经费等进行了分析，发现财政性教育投入占GDP的比例远远低于4％标准；财政性教育经费增长比例低于全省财政收入的增长比例；生均事业费虽有所增长，但主要用于教师工资发放；生均公用经费连年低于全国平均水平。有限的教育投入仅仅能维持农村义务教育的基本运行，教育发展步履维艰。 展开更多

关键词 河南省 农村 义务教育 经费投入

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引导学生进行创造性学习一例

20

作者 徐宏升 《安徽教育论坛》 2002年第4期55-55,共1页

在学过了勾股定理之后，我把它介绍给学生，并作为“创造性学习”的一个例子，引导同学们进行课堂讨论。

关键词 创造性学习 数学教学 中学

原文传递