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河南省农村义务教育阶段教师队伍状况分析
被引量：
4
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摘要
调查发现,河南省农村中小学教师队伍趋于老龄化,存在专业职称结构不合理;生师比较高;教师缺编严重等诸多问题。为此,应积极推进教师人事制度改革,实施聘任制,强化职称评定导向机制,建立合理的教师流动机制,并保障教师培训经费的落实。
作者
王身佩
徐宏升
王连照
机构地区
河南省教育科学研究所
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2006年第3期2-4,共3页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
农村
义务教育
教师
研究
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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郑州铁路职业技术学院学报
2006年 第3期
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